DIAGNOSTICO DE GRUPO: PREJARDIN B

AGENTE EDUCATIVO: DIANA PATRICIA DELGADO AGUIRRE

DIAGNOSTICO DE GRUPO: PREJARDIN B

INFORMACION DEL BENEFICIARIO:

El grupo de niñas y niños pertenecientes al CDI caritas felices sede 2 sede principal, está conformado por 11 niñas y 12 niños para un total de 23, todos en un rango de edad a la fecha de 2 año 11 meses a 4 años 10 meses. Poseen Registro Civil de Nacimiento, 22 de ellos son de nacionalidad Colombiana, pertenecientes a los departamentos de Caldas, 1 niño tiene nacionalidad Venezolana del estado Anzoátegui

La mayoría de los niños y las niñas cuentan con vinculación al régimen de salud, 13 de ellos en un régimen subsidiado, 9 en contributivo y 1 sin vinculación (Venezolano), de igual forma 22 cuentan con carné de crecimiento y desarrollo y vacunas actualizado, exceptuando el niño Venezolano cesar Matías Ramírez Coraspe, quien solo cuenta con el carné de vacunas pero procedente de su país; por tal motivo la enfermera del CDI está al tanto de la situación.

Observando sus condiciones de vida podemos decir que sus estratos socio-económicos están entre los niveles 1, 2 y del silben. En su mayoría las viviendas están ubicadas en el área urbana del municipio de Neira,

Todos cuentan con los servicios públicos como agua, luz, alcantarillado, recolección de basuras necesarias para su supervivencia y desarrollo ambiental.

La mayoría viven en casas, y 2 en apartamentos, de los cuales se conforman en viviendas familiares, con arriendo, propias y prestadas, de igual forma en ellas viven más o menos entre 3 y 6 personas.

Las ocupaciones de las madres la mayoría son Amas de casa, y otras oicios en el hogar, 1cajera Bancolombia, de igual forma sus padres tienen las siguientes ocupaciones 5 Agricultores, 2 Conductores, 14 Independientes, 1 Oficios Varios 1 es policía, y otro soldado profesional. Los niños y las niñas tienen entre 1 y 3 hermanos, el restante son hijos únicos.

NUTRICION:

Todos los niños y niñas del grupo presentan un buen estado nutricional, su peso y talla son acordes para su edad y nivel de desarrollo, lo que les facilita tener un buen desempeño físico, emocional y mental lo cual se evidencia en todos los procesos que realizan a través de las actividades que realizan en casa, ninguno de los niños y niñas padecen alergias a algún alimento.

En general los niños y niñas consumen todos los alimentos que se les proporciona, en el hogar aunque en algunos requieren de apoyo y acompañamiento constante de la mama para hacerlo, los niños y las niñas demuestran agrado al ingerir las cremas y sopas especialmente la de plátano, frijoles y lentejas. Se observa cierto grado de dificultad especialmente en el consumo de ensaladas, ya que algunos de ellos las rechazan, En general poseen adecuados hábitos alimenticios, consumen todas las frutas, sopas, coladas y jugos que se les brindan en sus casas,

SALUD: En cuanto al servicio de salud 13 de ellos pertenecen al régimen subsidiado, de los 13 niños y niñas 2 han recibido valoración médica general y odontológica diagnosticándoles un buen estado en ambas valoraciones, todos poseen carne de vacunas con el esquema completo, en cuanto al carne de crecimiento y desarrollo 21 lo tienen actualizado y los 2 restantes se encuentran pendientes por verificar la última cita. Con respecto a las consultas médicas por urgencias, hasta el momento ningunos de los niños y niñas del grupo han presentado enfermedades, En cuanto hábitos saludables la mayoría de los niños y niñas tienen una adecuada higiene personal.

De los 23 niños niñas logran controlar esfínteres sin ninguna dificultad, Maximiliano quien vive con su madre y padrastro, carecen de una figura paterna lo que genera en las actitudes donde se evidencian carencias afectivas, problemas de autoestima e inseguridades.  Se porta todo el tiempo agresivo con su mama.  

Es importante tener presente que los niños y niñas tienen un buen desarrollo según su edad, sus habilidades motoras finas y gruesas son buenas ya que se notan las destrezas en las actividades pedagógicas, son participativos, activos y muy dinámicos lo cual permite un enriquecimiento constante de todos sus procesos, de igual forma son muy atentos y persuasivos, demostrándolo en cada una de sus preguntas y acciones realizadas durante las video llamadas que la docente le realiza, observando de ésta manera gustos, habilidades y destrezas de cada uno, permitiendo propiciar ambientes y generar estrategias pedagógicas que permitan abordar su integralidad desde su individualidad.

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