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Discurso publico Evaluación

aitaMonografía27 de Octubre de 2015

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Evaluación

Discurso público

Nombre_____________________________________________________________________Porcentaje _______Nota_________

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Objetivo 1: Identificar la respuesta correcta  en los siguientes enunciados, basándose los contenidos de Discursos públicos vistos en clases

I. Lee los enunciados y selecciona la alternativa correcta tachándola con una X

1. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a un discurso público?

A) “¿Ud. estaba enterado de las circunstancias en que ocurrió el crimen?”

B) “Señor apoderado, le comunico que su hijo Mañana saldrá a las 13.00 horas.”

C) “Compañeros, estamos aquí para recordar a nuestro destacado profesor, que en un día como hoy, hace ya un año, nos dejó para siempre…”

D) “Según nuestras fuentes, la conocida modelo María José González ha estado saliendo frecuentemente con el futbolista Alexis Salas….”

E) “Señores pasajeros, Líneas Aéreas “Flying“ les comunica la salida de su próximo vuelo con destino a

Arica…”

2. “Mi discurso será una larga travesía, un viaje mío por regiones, lejanas y antípodas, no por eso menos

semejantes al paisaje y a las soledades del norte (…)” (Pablo Neruda)

¿A qué parte de un discurso público corresponde el fragmento anterior?

I. Introducción o exordio.

II. Exposición del tema.

III. Conclusión o peroratio.

A) Solo I

B) Solo II

C) Solo III

D) Solo I y II

E) Solo II y III

3 ¿A qué tipo de discurso pertenece el siguiente fragmento?

“En este momento procederemos a cortar la cinta, dando por inaugurada la pavimentación de esta vía, un

anhelo largamente esperado por los vecinos de este sector de la comuna, por fin se hace realidad…”

A) Conmemorativo

B) Comunitario

C) Religioso

D) Político

E) Informativo

4.  ¿Cuál o cuáles de las siguientes características es o son propias del discurso público?

I. Presencia de un moderador.

II. Exposición y defensa de un punto de vista determinado en oposición a otro u otros

Divergentes.

III. Emisor investido de autoridad para pronunciarse sobre un determinado tema.

A) Solo I

B) Solo II

C) Solo III

D) Solo I y III.

E) I, II y III.

5.  El discurso emitido por un alcalde en período de elecciones, frente a una multitud reunida en el gimnasio

municipal de la comuna, es más probable que sea

A) político.

B) conmemorativo.

C) ceremonial.

D) comunitario.

E) religioso.

6. El emisor de un discurso público al elaborar su exposición debe preocuparse, fundamentalmente de

A) el lugar donde va a emitir su discurso.

B) el nivel económico de los receptores.

C) las características socio- culturales de los eventuales receptores.

D) el grado de escolaridad de los oyentes.

E) las características etarias y de género de sus posibles auditores.

7. ¿A qué tipo de discurso emitido en situación pública corresponde el emitido por Pablo Neruda, con ocasión

de la entrega del Premio Nobel de Literatura en Suecia en 1971?

A) Comunitario

B) Religioso

C) Político

D) Ceremonial

E) Familiar

8. El discurso emitido por un alcalde en período de

elecciones, frente a una multitud reunida en el  

gimnasio municipal de la comuna, es más probable

que sea

a) político.

b) conmemorativo.

c) ceremonial.

d) comunitario.

e) religioso.

9. “Estamos aquí reunidos con el propósito de organizarnos para  resolver el problema del agua que tanto nos aqueja a los vecinos de la cuadra. Yo, como presidente de la Junta de  Vecinos, siento la responsabilidad de alentarlos para que en conjunto trabajemos en el mejoramiento de nuestra calidad de vida”. 

A. Comunitario

B. Político

C. Religioso

D. Ceremonial

E. Conmemorativo 

10. ¿Por qué en el discurso público la relación emisor – receptor azume un carácter jerárquico?  Porque:

A.-  el emisor adopta un papel de guía que orienta a la comunidad.

B.- ambos comparten la misma comunidad, pero con diferentes intereses.

C.- el emisor ordena y estructura la vida de los integrantes de la comunidad.

D.-  ambos comparten el mismo proyecto de vida.

E.- el emisor ordena adoptar determinadas actitudes o comportamientos

Obj 2: 25 %

L

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25%

ML

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NL

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2

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10%

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4%

1%

Objetivo 2: Leer y analizar los siguientes discursos públicos y según su conocimiento adquirido en clases  responde las interrogantes

II.Lee .cuidadosamente los discursos presentados a continuación y responde

          Discurso 1:

“Queridos amigos y parientes, ya sabemos que a nadien le gustan los discurso y yo soy re malo para hacerlos, la cosa es que me pidieron que dijera algunas palabras ya que estamos con los viejitos en sus bodas de oro.

Bueno, quiero decir que no es fácil cumplir 50 años de casados, todavía que conociendo a doña Leontina , sin ofender, sabemos lo difícil que es la doña , no vamoh a decir nada de don Juanito, pucha que ha tenío caídas

el tata, ahora está tranquilito, pero fue harto chucheta, para que vamos a decir otra cosa, pero en el fondo han sido dos muy buenas personas y buenos padres y abuelos…”

1.- En el texto expuesto es posible distinguir

A) rasgos propios del discurso conmemorativo.

B) una adaptación a las características etarias de los receptores.

C) una relación asimétrica entre emisor y receptores.

D) elementos propios del discurso político .

E) una introducción, el desarrollo y la conclusión.

2.- El hablante del texto precedente utiliza, preferentemente, el registro de habla

A) culto informal.

B) inculto formal.

C) culto formal.

D) inculto informal.

E) anti-norma.

3.-La función lingüística predominante en el texto es

A) expresiva.

B) apelativa.

C) representativa.

D) fática.

E) poética

Discurso 2:

                        

“Hace algunos momentos Antonio Arbea se dirigió a ustedes para hablarles de los humanistas de los siglos XIV y XV. Yo, en cambio, hablaré de los humanistas en el siglo XX. ¿Qué significado puede tener la existencia de un humanista hacia fines del siglo XX? La técnica parece dominarlo todo. Mientras unos trabajan con denodado esfuerzo en nuevos inventos, basados en avances científicos y técnicos, la gran masa se contenta con gozar de ellos. La preocupación por el pasado, la lectura exacta e iluminadora de los grandes escritos que fundan nuestra cultura aparece como carente de actualidad. Estamos viviendo la enfermedad del olvido progresivo, que nos va llevando, día a día, a una especie de idiotez sin historia, tal como les estaba sucediendo a los habitantes de Macondo.

[pic 4]

¿Habrá alguien que pueda salvarnos de este flagelo? ¿Habrá un Melquíades que frente al deslumbramiento de la técnica, reivindique el poder de la sabiduría?”

Discurso de recepción a D. Antonio Arbea en la Academia Chilena de la Lengua por Felipe Alliende

Discurso 3:

“La mayor parte de quienes en el pasado han hecho uso de la palabra en esta tribuna, han tenido por costumbre elogiar a aquel que introdujo este discurso en el rito tradicional, pues pensaban que su proferimiento con ocasión del entierro de los caídos en combate era algo hermoso. A mí, en cambio, me habría parecido suficiente que quienes con obras probaron su valor, también con obras recibieran su homenaje –como este que véis dispuesto para ellos por el Estado–, y no aventurar en un solo individuo, que tanto puede ser un buen orador como no serlo, la fe en los méritos de muchos”                                                                             Tucídides: Discurso fúnebre de Pericles

5. ¿Cuál es el tema del fragmento del discurso anterior?

  1. La pertinencia de los discursos públicos individuales.
  2. Las obras de los hombres son tanto o más importantes que las palabras.
  3. El entierro de los caídos en combate como algo hermoso.
  4. La no conveniencia de realizar discursos con público.
  5. La costumbre de elogiar públicamente a los caídos.

6. El propósito de un discurso emitido en situación pública es:

  1. el resultado del tema abordado
  2. la forma como manifiesta el propósito el emisor.
  3. el efecto que se quiere lograr en el receptor.
  4. la circunstancia del discurso.
  5. el tiempo en el que se emite el discurso.

7. De acuerdo a la situación de enunciación del discurso, se hace uso del tiempo diferido cuando:

  1. el emisor elabora el discurso en un momento distinto a la enunciación.
  2. el emisor y receptor coinciden en el tiempo.
  3. el emisor y receptor tienen el mismo propósito
  4. el receptor entiende el discurso después de enunciado
  5. ninguna de las anteriores

Discurso 4:

Amigos y conciudadanos: me presento aquí esta noche acusada del supuesto delito de haber votado en la reciente elección presidencial sin tener el legítimo derecho para hacerlo. Será mi tarea de esta noche probarles que con ese voto, no sólo no cometí una ofensa sino que simplemente ejercité mis derechos de ciudadana, que se me garantizan a mí y a todos los ciudadanos de los Estados Unidos en la constitución Nacional”

Susan Anthony, E.E.U.U., 1873 Discurso pronunciado ante la Corte norteamericana

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Objetivo 3: identifica a qué parte estructural (exordio, exposición, peroratio), el tema tratado y el tipo de discurso público (político, cremonial, etc.) corresponden los siguientes fragmentos de discurso público.

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