Diseño Instruccional Presencial

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

FACULTAD DE DERECHO

DISEÑO INSTRUCCIONAL DE LA ASIGNATURA

SEMINARIO TALLER DE COMPETENCIAS

Modalidad no presencial

CICLO: 01-2014

I. HOJA DE DATOS GENERALES

Ciclo académico 01-2014

Carrera Las licenciaturas de las Facultades de: Empresariales, Sociales y Derecho

Asignatura Seminario Taller de competencias

Código STCA-H y STCC-H

Número de orden 1

Duración del ciclo en semanas 18

Número de horas por ciclo 90 horas

Unidades valorativas 4 U.V.

Prerrequisito Bachillerato

II. COMPETENCIAS A DESARROLLAR

En la orientación universitaria, técnicas de estudio, ingles básicas y lectura comprensiva, utilizando estrategias metodológicas activas de aprendizaje

III. DISEÑO INSTRUCCIONAL CON JORNALIZACIÓN

Unidad de Aprendizaje 1

(VIRTUAL) paralelo a Técnicas de estúdio Nombre de la Unidad de Aprendizaje:

Ambientación Universitaria “Navegando en la Utec”

ELEMENTO DE COMPETENCIA:

Describir los ambientes universitarios que posee la Utec, para un mejor desenvolvimiento de cada uno de los alumnos.

VALORES A DESARROLLAR:

• Respeto y pensamiento positivo

• Integridad.

No.

TEMAS OBJETIVOS ESPECÍFICOS METODOLOGÍA CRITERIOS DE

EVALUACIÓN TIEMPO ESTIMADO

FECHA No. HORAS

1 Estructura Organizativa de la Utec

Historia de la Universidad

Que los estudiantes sean capaces de:

Reflexionar sobre la importancia de los antecedentes de la historia de la Utec • Lectura dirigida (virtual o utilizando el periódico Comunica)

• Foros de discusión en el aula virtual La reflexión debe de hacer énfasis en el compromiso de la institución con cada uno de los estudiantes.

Misión y Visión Analizar los componentes relevantes de la Misión y Visión de la Utec • Lectura dirigida (virtual o utilizando el periódico Comunica)

• Foros de discusión en el aula virtual El análisis debe de lograr la reflexión de los objetivos y alcances de la Utec

Estructura física del campo universitario

Estructura orgánica de las autoridades Conocer el campus universitario y sus diferentes dependencias o unidades • Clase magistral y de demostración

El conocimiento de la información debe de lograr que cada estudiante se desenvuelva individualmente en los procedimientos y en la ubicación de las instalaciones

Oferta académica

Valores Institucionales Reflexionar sobre los valores institucionales y el compromiso de cada uno de ellos como futuros profesionales • Lectura dirigida (virtual o utilizando el periódico Comunica)

• Foros de discusión en el aula virtual

• Participación por medio del Chat La reflexión debe de ir dirigida al cumplimiento de los valores individuales en y fuera del recinto universitario

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Apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje

Sistema Bibliotecario Describir los diferentes apoyos en el aprendizaje que posee la universidad, tales como biblioteca, centros de informática, cultura, publicaciones. • Lectura dirigida (virtual o utilizando el periódico Comunica)

• Foros de discusión en el aula virtual La descripción debe de hacer énfasis en el reconocimiento y utilización de los recursos de apoyo que ofrece la universidad a cada uno de sus estudiantes

Servicio de informática Describir los diferentes apoyos en el aprendizaje que posee la universidad, tales como biblioteca, centros de informática, cultura, publicaciones. • Lectura dirigida (virtual o utilizando el periódico Comunica)

• Foros de discusión en el aula virtual La descripción debe de hacer énfasis en el reconocimiento y utilización de los recursos de apoyo que ofrece la universidad a cada uno de sus estudiantes

Unidad de arte y cultura Describir los diferentes apoyos en el aprendizaje que posee la universidad, tales como biblioteca, centros de informática, cultura, publicaciones. • Lectura dirigida (virtual o utilizando el periódico Comunica)

• Foros de discusión en el aula virtual La descripción debe de hacer énfasis en el reconocimiento y utilización de los recursos de apoyo que ofrece la universidad a cada uno de sus estudiantes

Investigación

Publicaciones y revistas de la Universidad Describir los diferentes apoyos en el aprendizaje que posee la universidad, tales como biblioteca, centros de informática, cultura, publicaciones. • Lectura dirigida (virtual o utilizando el periódico Comunica)

• Foros de discusión en el aula virtual La descripción debe de hacer énfasis en el reconocimiento y utilización de los recursos de apoyo que ofrece la universidad a cada uno de sus estudiantes

3 Servicios y asistencia estudiantil

Procedimientos administrativos y académicos

Reglamento estudiantil Indicar los procedimientos administrativos y las dependencias universitarias

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