Diseño Instruccional de Ética Ciclo 02 2016.

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FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE ANTROPOLOGÍA

MSD MARCELINO ROJAS

DISEÑO INSTRUCCIONAL DE ASIGNATURA

PRESENCIAL

Asignatura

ÉTICA

Sección 12 Y 13

Código de la asignatura: EPRO - AC

2 - 2016

San Salvador, El Salvador, Centroamérica

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE ANTRPOLOGÍA

CÁTEDRA DE FILOSOFÍA Y ÉTICA

DISEÑO DE ÉTICA

MODALIDAD PRESENCIAL

Msd Marcelino Rodolfo Rojas Carrero

Docente titular de Ética y Filosofía

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Número de orden                                 : 15

Código                                          : EPRO –AC

Pre-requisito                                        : Bachillerato

No. de horas por ciclo                        : 90 horas

Horas teóricas semanales                        : 3 horas

Horas prácticas semanales                : 2 horas

Duración del ciclo en semanas                  : 18

Duración de la hora clase                         : 50 minutos

Unidades Valorativas                         : 4

Identificación del ciclo académico          : IV

Modelo curricular:                                  : Por competencias

II. PERSONAL ACADÉMICO RESPONSABLE

Decana                                                  : Licenciada Ana Arely Villalta de Parada

Director de la Escuela                           : Licenciado Julio César Martínez

Coordinadora de Cátedra                      : Dr. Rubén Fúnez

Docente Titular                                      : Msd Marcelino Rodolfo Rojas Carrero

III. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura pretende despertar el interés por el pensamiento analítico y crítico de los aspectos de la vida y el medio social que rodea al estudiante. Se hace énfasis particularmente en los aspectos éticos, moral y deontológico de la realidad del ser humano en el ejercicio de las diferentes profesiones.

IV. COMPETENCIAS Y ELEMENTOS DE COMPETENCIAS

Competencia

• Analiza críticamente las teorías éticas más representativas para fundamentar el desarrollo de una vida digna a través de la práctica de valores económicos, jurídicos, sociales, políticos, educativos y culturales.  

Elementos de competencias

•  Sugiere soluciones prácticas a la problemática socio-económica elaborando ensayos críticos para sugerir alternativas de solución a dicha problemática.
• Practica valores de convivencia social, desarrollando un comportamiento ético en el ejercicio profesional.

Competencia

• Desarrolla capacidad de trabajo autónomo, en el contexto de códigos éticos, para la toma de decisiones independientes.

Elemento de competencia

Aplica el conocimiento axiológico por medio de práctica de valores, para desarrollar actitudes profesionales, actuando con responsabilidad y buena fe.

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• Escala de calificación de 0.0 a 10.0
• Durante el ciclo académico se realizarán cinco registros de nota, con una ponderación de 20% cada una.
• La nota mínima de aprobación es de 6.0 (seis punto cero)
• Los estudiantes que reprueben asignatura podrán volver a cursarla.
• En cada asignatura se presenta la estrategia metodológica de evaluación, la cual combinará la evaluación diagnostica, evaluación formativa y evaluación sumativa; aplicando prácticas de laboratorio, talleres, estudios de casos, simulación de situación, proyectos, investigaciones, pruebas escritas, guías de observación, entre otras.
• Las acciones a implementar para normar los casos de falsedad intelectual en el diseño de trabajo o evaluaciones están regulados en el artículo 29, 31, 36 del Reglamento de Estudiantes y en el artículo 31 del Reglamento de Evaluación.
• Las acciones a seguir cuando un estudiante que pierda una evaluación está normada por el artículo 5 del Reglamento de Evaluación.

VI. VALORES INSTITUCIONALES

El desarrollo de los siguientes valores se hará durante todo el ciclo de estudios, tomando en cuenta que el modelaje del docente es la mejor estrategia.

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