EL ENSAYO CIENTÍFICO COMO ESTRATEGIA PARA INICIAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS, EN EL ESPACIO DE EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO

MONSEÑOR “RAFAEL ARIAS BLANCO”

EL ENSAYO CIENTÍFICO COMO ESTRATEGIA PARA INICIAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS, EN EL ESPACIO DE EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR DEL CENTRO PREESCOLAR ARDILLITAS.

Autor: Nairobis Salazar

Tutor: María Denis Peña.

Caracas, febrero de 2011

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO

MONSEÑOR “RAFAEL ARIAS BLANCO”

EL ENSAYO CIENTÍFICO COMO ESTRATEGIA PARA INICIAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS, EN EL ESPACIO DE EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR DEL CENTRO PREESCOLAR ARDILLITAS.

(Proyecto del trabajo Para Optar al Título de Profesora.

Mención Educación Inicial)

Autor: Nairobis Salazar

Tutor: María Denis Peña.

Caracas, febrero de 2011

INDICE GENERAL

pp.

LISTA DE CUADROS………………………………………………...……………

LISTA DE GRAFICOS……………………………………………………………...

RESUMEN…………………………………………………………………..………

INTRODUCCION………………………………………………….………………

CAPITULO

I DIAGNOSTICO SITUACIONAL

Reseña histórica…………………………………………………………...…........

Descripción de la planta física……………………………………………………..

Aspectos administrativos.........................................................................................

Observación del aula de clases...............................................................................

Matricula............................................................................................................

CAPITULO

II EL PROBLEMA

Planteamiento del problema...................................................................................

Objetivo de la investigación...................................................................................

Justificación……...................................................................................................

Cronograma de actividades...................................................................................

CAPITULO

III MARCO REFERENCIAL

Antecedentes de la investigación............................................................................

Bases legales…………...........................................................................................

Constitución de la republica bolivariana de Venezuela..........................................

Ley orgánica de educación.....................................................................................

Ley orgánica de protección al niño y al adolescente..............................................

Bases teóricas…………...................................................................................

Definición de términos………………...................................................................

CAPITULO

IV MARCO METODOLOGICO

Diseño de la investigación......................................................................................

Población y muestra................................................................................................

Técnicas e instrumentos de la recolección de datos...............................................

Validez y confiabilidad...........................................................................................

Análisis de la información......................................................................................

VI CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES..................................................................................................

RECOMENDACIONES.........................................................................................

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS..................................................................

ANEXOS...............................................................................................................

CAPITULO I

DIAGNOSTICO SITUACIONAL

El siguiente capítulo describe algunos aspectos relevantes de la investigación la cual hace referencia a la institución, comunidad y aspectos administrativos, entre otros.

La Fundación Nacional "El Niño Simón" (FNNS), ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Educación desde el año 2007 por decreto presidencial, conocido anteriormente como Fundación del Niño tiene aproximadamente 67 años de fundada, cuyo objetivo principal es el desarrollo integral de los niños y niñas Se encuentra ubicada en la avenida Andrés bello, Torre Fundación Nacional “El Niño Simón”, entre calle real de Sarria y callejón San Fidel, sector Sarria. La Fundación Nacional “El Niño Simón” se encarga de que los proyectos educativos que se implementan den un resultado satisfactorio para la población que allí se atiende. En un segundo plano el personal y administrativo y obrero que apoya el proyecto haciendo cumplir los derechos de cada uno y manteniendo la institución limpia.

El personal docente es el órgano del preescolar más importante, ya que va a garantizar una educación de calidad a todos los niños y niñas del preescolar. El centro preescolar Ardillitas pertenece a la Fundación Nacional el Niño Simón, y está ubicado en la calle principal de Lidice en el destacamento 51 Diego de Lozada de la policía metropolitana. Está adscrito al distrito escolar número dos (2), comprende un horario de trabajo de 7:00 am a 5:00 pm y pertenece a la parroquia de La Pastora, en esta parroquia se celebran fiestas tradicionales y culturales como: la Cruz de Mayo, la fiesta de San Juan Bautista, Semana Santa, Carnaval, Año Nuevo, entre otras, para la elaboración de estas fiestas los integrantes de la comunidad y consejos comunales realizan comparsas, el preescolar “Ardillita” participa el algunas de estas actividades en conjunto con la comunidad.

Además cuenta con la organización de la escuela de karate, el modulo de Barrio Adentro, el Modulo Policial, un Mercal y el Hospital “Dr. Jesús Yerena”. Cabe destacar que las mismas no tienen relación directa con el centro educativo, sin embargo son de gran apoyo para toda la comunidad en general. En cuanto a los servicios básicos de dicha comunidad se pueden mencionar que el alumbrado está en buenas condiciones, ya que todas las calles y avenidas que lo rodean tiene sus bombillos funcionando; el aseo pasa diariamente, cabe destacar que algunas calles se encuentran afectadas por daños de aguas negras las cuales afectan el bienestar de la comunidad ya que el mal olor y las calles dañadas generan problemas de salud.

Su transporte público es eficiente ya que cuenta con varias rutas de camionetas que cubren las siguientes zonas: capitolio-Lidice, Lidice-el polvorín, silencio- Lidice y las camionetas de Lidice- manicomio Hospital. Las viviendas que rodean la zona donde está ubicado el mencionado Centro preescolar Ardillitas son casas y establecimientos comerciales, escuelas y liceos entre otros. Para el año escolar 2010-2011 su matrícula es de 75 niños y niñas en total, es decir 25 alumnos por salón.

Reseña Histórica

El preescolar “Ardillitas”, fue fundado el 10 de Noviembre de 1980 por la señora Betty Urdaneta de Herrera, presidenta de la fundación del niño, para seguir dándole continuidad a los programas que esta institución venia ejecutando. La creación de este preescolar fue para dar atención asistencial a los niños y niñas de bajos recursos y que eran dejados por su madre que trabajaba fuera del hogar todo el día; el único era que el infante tenía que tener una edad comprendida de 2 años hasta 6 años. El local donde funciona actualmente el preescolar pertenecía al gimnasio de la policía metropolitana y a las oficinas de FOSPUCA.

También funcionaba en la parte abajo la oficina del modulo de funda común y la jefatura de la parroquia la pastora, Bajo un convenio realizado por funda común (al cual pertenece la estructura física)

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