ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Hoy en día la Educación Media Superior en México se encuentra en un proceso de reforma debido a que se han identificado en este nivel educativo elevados índice de reprobación que según el Instituto Nacional de Estadística e Informática ([INEGI] 2005) es del 38% a nivel nacional, así mismo, existe un alto índice de deserción y es por ello que para darle solución a este y más problemas que a lo largo de los años no han permitido ofrecer a la sociedad una educación de calidad, se toma la decisión de incursionar a la Reforma Integral de la Educación Media Superior.

Como parte importante de esta reforma se encuentran por un lado los docentes y por el otro los estudiantes que son nuestra principal preocupación ya que se debe estar conscientes de que la formación del nivel medio superior está dirigida fundamentalmente a obtener un estudiante que sea: activo, reflexivo, crítico e independiente, lo que le permitirá realizar su proyecto de vida.

No se trata que en el nivel medio superior sólo se enfoque en formar a estudiantes que piensen y que se apropie de conocimientos teóricos adquiridos en el aula y a su vez desarrollen estrategias de aprendizaje vacías, que no permitan enfrentar problemáticas de su contexto, sino que sea capaz de orientar su comportamiento a partir de hacer suyos los valores sociales más relevantes que les permita aplicar sus competencias adquiridas en el aula y así estar preparados para tomar sus propias decisiones.

Es pertinente señalar que la misión de nuestra institución es Ofrecer una sólida formación integral a los alumnos a través de una educación de calidad, que les permita el acceso a estudios superiores o su incorporación al ámbito laboral para realizar su proyecto de vida. Por consiguiente, para el logro de esta misión el profesor debe emplear adecuadamente las mejores estrategias de enseñanza y aprendizaje, defínanse éstas como procesos o secuencias de actividades que sirven de base para la realización de tareas intelectuales y éstas deben elegirse con el propósito de facilitar la construcción, permanencia y transferencia de los conocimientos en cada asignatura, concretamente se puede decir, que las estrategias tienen el propósito de facilitar la adquisición, almacenamiento, y la utilización de la información.

De manera general, las estrategias de aprendizaje son una serie de operaciones cognoscitivas y afectivas que el estudiante lleva a cabo para aprender, con las cuales puede planificar y organizar sus actividades de aprendizaje dentro del aula que le permita poder trabajar en equipo, expresarse y convivir. Por otro lado las estrategias de enseñanza se refieren a las utilizadas por el profesor para mediar, facilitar, promover, organizar aprendizajes, esto es, en el proceso de enseñanza.

La formación y consolidación de estrategias de enseñanza - aprendizaje constituye un referente fundamental para comprender y estructurar este proceso como sistema en las escuelas del nivel medio superior. Es por ello que es necesario propiciar el desarrollo de la actividad intelectual productiva, creadora y reflexiva, de modo que los estudiantes realicen aprendizajes de calidad y realmente aprendan a aprender.

Par consiguiente, se debe lograr que los aprendizajes adquieran un sentido personal para los estudiantes y que éstos adopten esos conocimientos con la finalidad de aplicarlos en su vida diaria. Es a partir del establecimiento de relaciones significativas de los nuevos contenidos con los contenidos anteriores y con la experiencia práctica apoyados en el uso de estrategias de enseñanza – aprendizaje es que se pueden alcanzar los máximos objetivos en la formación de estudiantes capaces de enfrentarse a los roles sociales y laborales que se le presenten.

Lo importante en este rubro de estrategias de enseñanza y aprendizaje es tener pleno conocimiento sobre qué enseñar, cómo enseñar y quiénes deberán enseñar; Esta triple tarea recae totalmente en el principal eje de la educación que es el docente.

La pregunta que se realiza ante el presente trabajo es: ¿Cuáles son las estrategias de enseñanza y aprendizaje utilizadas en el aula por los docentes del nivel medio superior? Se considera que lo anterior debe ser el objetivo principal del área académica: Identificar las estrategias

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