El Uso De Las TIC En La Educación Actual

EL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN ACTUAL

La educación como construcción social debe generar la implementación de nuevas estrategias que estén a la vanguardia de lo que presenta la actualidad. Uno de los avances más significativos en el mundo actual es la implementación de las TIC al nivel educativo, es por ello que emerge la necesidad de que se realice un análisis de la producción del conocimiento a partir del uso de nuevas tecnologías.

El uso de las TIC en el sector educativo trae muchas ventajas cuando estás son utilizadas y orientadas de modo correcto, de lo contrario acarrea una serie de problemáticas que en niños y niñas de la escuela podrían ser muy perjudiciales. “Es por ello que desde los primeros años de escolaridad el acercamiento y uso de las ciencias tecnológicas debe ser implementado por los docentes” (Ferreira); no es desconocido que los niños y niñas en la actualidad aprenden con mayor facilidad y ellos están en la exploración de nuevos instrumentos, los cuales deben ser orientados para su buen uso,y esto se logra con la implementación de estrategias y nuevas metodologías.

El docente hoy en día ya no es quien domina el conocimiento sino que entra en el proceso educativo como un orientador y facilitador al acceso de nuevos conocimientos, razón por la cual se requiere de su total compromiso en la actualización de métodos de enseñanza, ya no se puede hablar de los computadores sin conocerlos y desconocer su uso, por el contrario observar y analizar la motivación que niñas y niños demuestran en la utilización de estos. Es allí donde se desarrollan ciertas habilidades que podrian pasar desapercibidas por el docente.

El uso de las TIC no puede ser entendido únicamente como el uso del computador y direccionado a la clase de informática, sino que debe mirarse como la posibilidad de utilizar una infinidad de elementos que apoyan la enseñanza; ya que el uso de estas no establece tiempos, ni espacios geograficos; por el contrario le permite a los estudiantes acceder a la información con gran facilidad.

De acuerdo con lo anterior el uso de nuevas tecnologías se convierte entonces en una ayuda educativa donde debe ser implementada desde una selección e intencionalidad para su uso; “se trata entonces de que se estructuren y se utilicen, de modo que hagan más efectiva la comunicación entre el estudiante y el mundo” (Ávila & Rodriguez, 2001,p.20). Vistas de este modo se puede entender la importancia que pueden llegar a tener en la escuela el uso de las TIC, no obstante es necesario crear conciencia frente al manejo de estas y como pueden ser generadoras de transformación en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Una de las cosas que más que más preocupa en la actualidad es la influencia que tienen los medios de comunicación en los estudiantes; como estos sin orientación están “educando” a niñas y niños sin un adecuado propósito; se ha creado un enorme impacto de información donde los estudiantes lo consideran como hechos reales y se convierten de este modo en objetos moldeables para una sociedad de consumo, es aquí donde “los docentes deben apostar a la tranformación y orientación educativa” (Ferreira) y porque no? Construir proyectos que que le permitan a los estudiantes generar conocimientos, a partir de sus propios intereses.

No es una tarea fácil, ya que requiere de un gran compromiso y disposición al cambio; vista como una exigencia de la formación profesional, el maestro entra aquí a involucrarse en proyectos

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