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Elaboración de un proyecto


Enviado por   •  17 de Junio de 2018  •  Apuntes  •  1.014 Palabras (5 Páginas)  •  84 Visitas

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ELABORACIÓN DE UN PROYECTO

CARACTERÍSTICAS QUE DEBE PRESENTAR UN PROYECTO

  • Flexibilidad en su aplicación.
  • Económico, conseguir el objetivo máximo partiendo de unos recursos mínimos.
  • Util, está al servicio de los intereses y necesidades del grupo en el que se lleva a cabo la intervención.
  • Coherente, existe una relación entre los diferentes elementos que integran el proyecto.
  • Sencillo, tiene que facilitar la participación de todos los agentes implicados en el proyecto.
  • Breve se trata de asumir el objetivo en el periodo mínimo posible y de conseguir que su cometido no llegue nunca a desvirtuarse.
  • Claro, de fácil comprensión e interpretación.
  • Original y creativo, intentando dar soluciones a los problemas detectados.
  • Flexible ya que se revisa y reajusta continuamente la planificación de la intervención.

ELABORACIÓN DE UN PROYECTO

  • A QUÉ RESPONDE UN PROYECTO

En la elaboración de un proyecto siempre hay que tener presente que es necesario adoptarse a la situación, las necesidades y las exigencias concretas de cada cosa.

Elaborar un proyecto consiste en dar respuesta a una serie de preguntas:

  • ¿Qué se quiere hacer? o naturaleza del proyecto.
  • ¿Por qué se quiere hacer? o justificación.
  • ¿Para qué se quiere hacer? o metodología del proyecto.
  • ¿Cuales son los contenidos? o actividades del proyecto.
  • ¿A quienes va dirigido? o destinatarios
  • ¿Dónde se va a hacer? o ubicación espacial.
  • ¿Cuándo se va a hacer? o temporalizarían.
  • ¿Quiénes lo van a hacer? o recursos humanos del diseño o implementación.
  • ¿Con qué se va a hacer? o recursos materiales o financieros.
  • ¿Cómo, qué con qué, cuándo y quién lo evaluará? o evaluación.

Las respuestas que vayamos dando acabará configurando el proyecto de intervención social.

  • LA RECOGIDA Y EL ANÁLISIS DE INFORMACIÓN

La información recogida en la fase de diagnóstico hace referencia a cuatro ámbitos concretos, que son:

  • La teoría de partida. Los planes, programas y proyectos surgen de una concepción o idea determinada acerca del ser humano, la sociedad, la. educación, etc., de esta manera se evita la actuación no fundamentada o irreflexiva.
  • El marco jurídico o normativo. Cualquier proyecto se inicia y se desarrolla, de acuerdo con un marco institucional, organizativo o institucional concreto.

El ámbito normativo delimita el  marco donde se sitúa el programa o proyecto y condiciona su puesta en marcha facilitándola o dificultándola.

  • El análisis de las necesidades. En la intervención social es necesario llevar un análisis exhaustivo de las necesidades de la comunidad, la población o el barrio que es objeto de estudio .Con esto se delimita y define el problema que origina el proyecto. La consulta social a través de diferentes técnicas (observación, encuestas, entrevistas, técnicas participativas…) proporcionará información directa y realista sobre las necesidades e intereses de la población.
  • La previsión de los procedimientos y recursos disponibles. Hay que hacer una previsión de las técnicas, los procedimientos y los recursos que pueden ser necesarios para cubrir las necesidades detectadas. Esta previsión permitirá valorar la viabilidad de la intervención, ya que considera si los medios y recursos de los que se dispone son adecuados o no para conseguir los objetivos deseados.

  • El diagnóstico y el análisis de necesidades, incluyen una exhaustiva recogida de:
  • El entorno físico y ambiental.
  • La demografía y población.
  • El estudio histórico.
  • El análisis socio-económico del entorno.

  • ESTABLECIMIENTO DE PRIORIDADES

Una vez finalizada la recogida de información, dispondremos de una gran cantidad de referencias acerca de la población en que se desea intervenir y de las necesidades que en ella se han detectado.

Se dará prioridad a aquella o aquellas en que la intervención puede darnos mejores resultados y se realizará a partir de de unos criterios que pueden ser los siguientes:

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