Ensayo Planeacion Didactica

“La planeación didáctica y los elementos de la planeación”

Introducción:

La planeación es un instrumento que orienta las acciones que realizamos; esto debido a que ésta nos va conduciendo en el quehacer diario, además la planeación también constituye una actividad que conduce a la prefiguración de una situación futura, ya que al llevarla a la práctica denota una solución teórica global que se propone superar los problemas de manera óptima.

Es decir la planeación didáctica es el camino que vamos siguiendo para llegar al fin que nos planteamos, obviamente retomando todos los elementos que nos ayudan para que el camino sea más productivo y gratificante, lo que contribuirá a evitar dificultades. Es por ello que la planeación tiene el objetivo firme de decidir por anticipado el futuro que queremos alcanzar, así mismo corregir los procesos negativos que se vayan presentando en el transcurso de su aplicación.

Sin embargo a la didáctica puede entendérsele en dos sentidos el amplio y el pedagógico; ya que en el primero sólo se preocupa por la forma que en que se conduce el aprendizaje del alumno, dicho en otra forma se preocupa más por desarrollar habilidades o destrezas y en el segundo se compromete por lo socio-moral es decir por fomentar valores. Dicho lo anterior, entonces podemos definir a la Didáctica como: “conjunto de recursos técnicos que tiene por finalidad dirigir el aprendizaje del alumno”

De ahí que la didáctica se centre en cómo enseñar o cómo orientar el aprendizaje. Por ello es esencial entender que la enseñanza es la forma en que se orienta el aprendizaje del otro, desde la acción directa del maestro hasta la ejecución de las tareas del alumno. Y el aprendizaje puede ser entendido como el acto por el cual el alumno modifica su proceder y su pensar. Por ello la didáctica tiene como objetivo principal hacer la enseñanza y aprendizaje más eficaces de acuerdo siempre a la edad evolutiva del alumno.

DESARROLLO

En la actualidad y en algunos casos sólo es una exigencia de las instituciones y por tal motivo ha perdido su función primordial, como guía organizadora y estructuradora de la práctica docente, lo cual la ha reducido a un simple instrumento burocrático que debe cumplir con ciertos lineamientos. Sin embargo un buen docente debe implementar la planeación educativa y para lograr la función primordial de la planeación debe partir de un análisis y reflexión pedagógica; con la implementación de una buena planeación e incluyendo cualidades propias del profesor, le permitirán tener un buen desempeño y una labor docente de buena calidad.

Ya que la planeación le permite al docente anticipar que sucederá en el desarrollo de la clase, le otorga la coherencia de los contenidos, las estrategias, la metodología de un programa educativo con la tarea pedagógica propia del docente.

Profundizando en el tema debemos entender que el objeto de la planeación es lograr que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea efectivo mediante estrategias apropiadas y, tomando en cuenta el tipo de grupo y de alumnos.

Agustín Reyes Ponce nos plantea que la planeación consiste en fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse, estableciendo los principios que habrán de orientarlo, la secuencia de operaciones para realizarlo y la determinación del tiempo y números necesarios para su realización. En otras palabras se entiende que la planeación es un proceso que sigue secuencias, las cuales establecen una serie de pasos que conducen a la enseñanza y al aprendizaje.

A continuación mencionare algunos datos que nos permitan identificar qué es y en qué consiste la planeación educativa. La planeación nos permite ser conscientes de los que se quiere, cómo y para qué; en cambio sin una planeación se trabaja sin rumbo y no se tiene claro a qué se quiere llegar, no se cumpliría el objetivo porque no conocerían la finalidad de la clase.

La planeación mantiene una estructura y secuencia bien articulada y fundamentada, pero si no tenemos planeación el alumno no encontraría relación del aprendizaje con los contenidos presentados. La planeación nos permite como docentes otorgar prioridades y tomar decisiones, a diferencia sin planeación andaremos

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