Evolución De La Criminologia

Aportes de las Escuelas:

Clásica Positivista

-Ser Humano como centro del universo, igualdad entre los hombres. -Los temas de estudio son el delito, el delincuente, la sanción y el juicio.

-Libre albedrío, decide que hacer, puede elegir el bien o el mal. -El delito, es tanto un fenómeno jurídico como un ente táctico.

-Define al delito como un ente jurídico. -La sanción debe adaptarse a la peligrosidad del delincuente.

-El hombre debe responsabilizarse por su conducta sea buena o mala. -El delito es solo un síntoma revelador de su estado peligroso.

-Señala que conclusiones son una consecuencia necesaria de las premisas -Importa más la prevención que la represión de los delitos

Diferencias entre ambas Escuelas:

-Libre albedrío. -Negación del libre albedrío. -Responsabilidad moral. -Responsabilidad social.

-Objeto: el delito (jurídico). -Objeto: el delincuente.

-Método: deductivo (especulativo) -Método: inductivo (experimental)

-Pena proporcional al delito. -Pena: proporcional a la peligrosidad.

-Siempre sanciona al delincuente. -Prevención más que represión, medidas de seguridad.

-Solo ve el delito y sanciona, ignora al delincuente. -Busca la readaptación del criminal.

Trípode de la Criminología

-Cesare, Ferri y Garófalo, fundaron el Archivo de la psiquiatría, la antropología criminal y ciencias penales para servir al estudio del hombre alienado y delincuente.

I) Cesare Lombroso: ENFOQUE ANTROPOBIOLÓGICO: A partir del método experimental inductivo que empleaba en hospitales, establece que Los delincuentes con delitos graves en común tienen taras genéticas, Su objetivo era encontrar un criterio diferencial

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