Guía No. 1 “Conozco Mi Salón”
Enviado por Mauren Lopez • 8 de Diciembre de 2021 • Prácticas o problemas • 1.414 Palabras (6 Páginas) • 104 Visitas
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Guía No. 1 “Conozco Mi Salón”
Eje: “comprender y transformar territorios”
Nombre del estudiante | ||
Guía # 1 | Para ser resuelta desde el 31 de enero hasta el 11 de febrero 2022. | Grado/curso Primero. |
Propósito de aprendizaje del periodo: Que los estudiantes comprendan la importancia, de su territorio físico para movilizarse a través de él, cuidar los espacios y recursos que hay para su beneficio y para los demás. | ||
Propósito de aprendizaje de esta guía: Que los estudiantes puedan contar cómo es su salón, identificando en el texto las vocales que se encuentran. | ||
Estrategias de Evaluación | Observación, comunicación de forma oral, interpretación del texto y desarrollo de la guía. |
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¿WHAT WE´LL DO? ¿QUÉ VAMOS A HACER?
- Observar y contar los objetos que hay en el salón.
- Dibujar y colorear los objetos del salón.
- Leer imágenes en un texto escrito.
- Identificar las vocales.
- Cantar.
.¿WHAT WE WILL LEARN? ¿QUÉ VAMOS A APRENDER?
- Identificar las vocales en diferentes palabras y textos.
-Interpretar videos de canciones infantiles y obtener información general identificando las vocales y números de 1 a 10.
¿PARA QUÉ LO VAMOS A APRENDER?
- Para tener cuidado con los objetos del salón y además para prevenir posibles accidentes.
- Para aprender a comunicarnos de forma oral y escrita.
MI SALÓN.
Hoy es un día importante para mí, ya que al llegar al colegio (imagen de un colegio) San Bernardino mi maestra (IMAGEN DE PROFESORA) me esperaba feliz para recibirme. Lo primero que hizo ella (imagen de una persona abrazando a un niño) fue darme un abrazo y presentarse. Luego nos pidió que fuéramos al salón (imagen de un salón) atónito observaba todo aquello que había allí, varias ventanas (imágenes de ventanas), 40 cuarenta mesas (imágenes de mesas) pequeñas y 42 sillas (imágenes de sillas) de color verde y amarillo Un tablero rectangular (imagen de tablero) de color blanco, un televisor (imagen de un televisor), un bafle (imagen de bafle) de color negro, la puerta (imagen de puerta) es de color azul claro. También observé un armario (imagen de un armario) mediano de color azul, allí se encuentran varios juegos y (imagen de libros) libros, el piso estaba muy limpiecito imagino a las personas que también con su trabajo gustosas nos esperaban.
Ahora estoy muy contento de estar en mi aula en la que compartiré muchos saberes junto a mis compañeros (imágenes de niños) y maestra. ( Imagen de maestra).
1.Leer el texto y colorear las imágenes.
2. Colorear con color rojo la vocal “o” que encuentre en el texto.
3. Subrayar con color verde la vocal “i” que encuentre.
4. Encerrar con color amarillo la vocal “e” que encuentre.
5. Subrayar con color con color azul la vocal “a” que encuentre.
6. Encerrar con color violeta la vocal “u” que encuentre.
7. Buscar en el texto y escribir en el cuaderno las siguientes palabras: colegio, San Bernardino, maestra, feliz, salón, ventana, puerta, mesas, sillas, televisor, piso, tablero, bafle, armario y juegos.
8. Aprendo las vocales en inglés.
9.Escribo otras palabras que inicien por las vocales.
10. Recortar y pegar palabras que inicien por las vocales.
11. Formar y leer palabras locas.
- Un pájaro pequeño tiene un tamaño de 9 cm yo uno adulto de 15cm ¿de cuántos centímetros es la diferencia?
- ¿Por qué el peso no se debe dar en gramos? ¿Qué cantidad si lo permite? Explique el porqué
- ¿Cuántas especies de colibrís existen en América?
- Consulta en el diccionario los términos bifurcada y redondeada.
- Si un colibrí da 50 aleteos por segundo ¿cuántos aleteos dará en cinco minutos?
- ¿Qué pasaría si los colibrís no encontrarán en el hábitat las flores?
- Subraya en el texto con color verde las palabras agudas y de un concepto, con rojo las palabras graves y de un concepto, con amarillo las palabras esdrújulas y de un concepto.
PÁJARO COPETÓN.[pic 4]
La palabra copetón significa gorrión moñudo también llamado chingolo, chincol cachilo, pichitanca, come maíz, gorrión andino, afrechero o pinche.
Zonotrichia capensis es un ave paseriforme neotropical, la única entre los más llamados gorriones americanos del género zonotrichia. Es similar a la especie alóctona del gorrión doméstico, distinguiéndose por tener un copete con rayas negras y una rotura menos profunda. Se reproduce por medio de huevos y la incubación de éstos demora entre 11 y 13 días y tras la eclosión de los huevos, los pichones duran dentro de su nido 11 días mientras adquieren su plumaje y están listo para caminar e iniciar su vuelo. Es el ave emblemática de la capital de Colombia. Puede medir 14cm de longitud, su característica común es que tiene una gran capacidad vocal, ambientándose así con su canto las terrazas, los balcones de Bogotá. Si protegemos la especie, tienen buena alimentación ésta puede vivir 10 años, las hembras viven menos años por el desgaste que tiene su cuerpo pues son las que ponen los huevos.[pic 5]
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