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“HACIA LA FORMACIÓN DE UN SER HUMANO INTEGRAL Y AUTONOMO, SOCIALMENTE ACTIVO Y LABORALMENTE COMPETENTE”.


Enviado por   •  29 de Abril de 2021  •  Trabajos  •  1.003 Palabras (5 Páginas)  •  38 Visitas

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COLEGIO CIUDAD DE FOMEQUE

“HACIA LA FORMACIÓN DE UN SER HUMANO INTEGRAL Y AUTONOMO, SOCIALMENTE ACTIVO Y LABORALMENTE COMPETENTE”.

PLANEACIÓN DOCENTE PERIODO I 2021

NOMBRE DEL DOCENTE:

PERIODO ACADEMICO

CURSO:

AREA:

ASIGNATURA:

COMPONENTE:

2

Matemáticas

Matemáticas

Numérico, variacional y métrico

APRENDIZAJE ESPERADO:

Matemáticas: Lograr que los estudiantes desarrollen la capacidad de resolver operaciones básicas.

Geometría: Argumentar, aplicar y analizar con suficiencia las operaciones entre ángulos.

Estadística: Reconocer, utilizar y determinar con suficiencia los datos básicos de la estadística.

FECHAS

TEMÁTICAS

LOGROS

ACTIVIDAD

PALABRAS CLAVES EN INGLÉS Y ESPAÑOL

RECURSOS

USO DE TIC

EVALUACIÓN

TAREA O INVESTIGACIÓN

PUNTUACIÓN

Del 19 al 23 de abril del 2021

m.c.m y M.C.D

 

Participación en clase.

Minimum common multiple and greatest common divisor

Cuaderno.

Modulo.

Plataforma Meet

Videos.

Uso de diapositivas.

Classroom.

Pizarra jamboard.

Cuaderno.

Taller asignado en el módulo.

Participación de en el aula de clase

Desarrollo de actividades en clase.

Depende de la asignación del docente.

Del 26 al 30 de abril del 2021

Potenciación, radicación y logaritmación.

Socialización de la tarea asignada

Empowerment, root and logarithm.

Cuaderno.

Modulo.

Plataforma Meet

Videos.

Uso de diapositivas.

Classroom.

Pizarra jamboard.

Cuaderno.

Taller asignado en el módulo.

Participación de en el aula de clase

Desarrollo de actividades en clase.

Depende de la asignación del docente.

Marzo 1 al 5 de 2021

Función de primer grado.

Ecuación de una recta.

Socialización de la tarea asignada

First degree function

Cuaderno.

Modulo.

Plataforma Meet

Videos.

Uso de diapositivas.

Classroom.

Pizarra jamboard.

Cuaderno.

Taller asignado en el módulo.

Participación de en el aula de clase

Desarrollo de actividades en clase.

Depende de la asignación del docente.

Marzo 8 al 12 de 2021

Función proporcionalidad inversa.

Socialización de la tarea asignada

Cuaderno.

Modulo.

Plataforma Meet

Videos.

Classroom.

Pizarra jamboard.

Cuaderno.

Taller asignado en el módulo.

Participación de en el aula de clase

Desarrollo de actividades en clase.

Depende de la asignación del docente.

Operaciones con ángulos.

Relaciones angulares.

Socialización de la tarea asignada

Angles

Cuaderno.

Modulo.

Plataforma Meet

Videos.

Classroom.

Pizarra jamboard.

Cuaderno.

Taller asignado en el módulo.

Participación de en el aula de clase

Desarrollo de actividades en clase.

Depende de la asignación del docente.

Marzo 15 a 19 de 2020

Ángulos orientados.

Teorema de Thales.

Socialización de la tarea asignada

Angles

Cuaderno.

Modulo.

Plataforma Meet

Videos.

Classroom.

Pizarra jamboard.

Cuaderno.

Taller asignado en el módulo.

Participación de en el aula de clase

 

Desarrollo de actividades en clase.

Depende de la asignación del docente.

Desarrollo de actividades en clase.

Depende de la asignación del docente.

Variables estadísticas.

Estudios estadísticos.

Tablas de frecuencias.

Tablas de frecuencias para datos no agrupados.

SABER: Comprehendamos los conceptos básicos de la estadística.

HACER:

Realiza tablas estadísticas a partir de datos informativos y las gráficas.

SER:

Asume actitud de respeto y responsabilidad durante el desarrollo de los procesos.

Socialización de la tarea asignada

Statistical variables

Cuaderno.

Modulo.

Plataforma Meet

Videos.

Classroom.

Pizarra jamboard.

Cuaderno.

Taller asignado en el módulo.

Participación de en el aula de clase

 

Marzo 23 al 26 de 2021

Función exponencial.

SABER:

Reconoce que es una función a partir de una relación.

HACER:

Grafica en un plano cartesiano diferentes funciones.

SER:

Utiliza las funciones en su diario vivir.

Socialización de la tarea asignada

Functions.

Cuaderno.

Modulo.

Plataforma Meet

Videos.

Cuaderno.

Taller asignado en el módulo.

Participación de en el aula de clase

Desarrollo de actividades en clase.

    Depende de la asignación del docente.

Abril 5 al 9 de 2021

Ángulos internos en polígonos regulares.

Medidas de ángulos.

SABER:

Concluye acerca de los cuerpos formados por rotación y los formados por traslación.

HACER:

Construye cuerpos geométricos por rotación y por traslación según su plano.

Socialización de la tarea asignada.

Angles.

Cuaderno.

Módulo.

Plataforma Meet

Videos.

Cuaderno.

Taller asignado en el módulo.

Participación de en el aula de clase

Desarrollo de actividades en clase.

    Depende de la asignación del docente.

Abril 12 al 16 de 2021

Tablas de frecuencias para datos agrupados.

Gráficos de frecuencias.

Histogramas.

Grafico circular.

Polígono de frecuencias.

Pictograma.

Grafica de frecuencias acumuladas. (ojivas)

Diagrama de tallo y hoja.

SABER: Comprehendamos los conceptos básicos de la estadística.

HACER:

Realiza tablas estadísticas a partir de datos informativos y las gráficas.

SER:

Asume actitud de respeto y responsabilidad durante el desarrollo de los procesos.

Socialización de la tarea asignada

Statistical variables

Cuaderno.

Módulo.

Plataforma Meet

Videos.

Cuaderno.

Taller asignado en el módulo.

Participación de en el aula de clase

Desarrollo de actividades en clase.

    Depende de la asignación del docente.

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