Informe Perfil de TES

[pic 1]

DIRECCION DEPARTAMENTAL DE EDUCACION

DIRECCION MUNICIPAL DE EDUCACION N° 05 MACUELIZO

[pic 2]

[pic 3]

BACHILLERATO TECNICO PROFESIONAL EN INFORMATICA.

Sistema Presencial

Proyecto Salud

MACUELIZO SANTA BARBARA ABRIL DE 2019

Índice

Contenido

Integrantes        3

Introducción        4

Justificación        5

Antecedente        6

Objetivos        10

Objetivos Generales:        10

Objetivos Específicos:        10

Descripción del Proyecto        11

Metodología del Trabajo        12

Resultados Esperados        13

Zonas de Influencia del TES        14

Cronograma De Actividades        17

Presupuesto        18

Sostenibilidad        19

Anexos        20

ANEXOS (Formatos De Control)        22

Integrantes

Introducción

Los estudiantes del Tercer año del BTP en Informática en modalidad presencial del Instituto Técnico “Luz del Valle” de Macuelizo Santa Bárbara motivados hacia el logro de obtener un título profesional de nivel medio presentamos ante las autoridades correspondientes el perfil de TES que será nuestra guía para ejecutar el proyecto en el tiempo requerido y los criterios establecidos por autoridad competente.

En el marco de las diferentes actividades que realizamos los estudiantes tanto académicas como prácticas y proyección a la comunidad, hoy iniciamos el diseño y ejecución del Trabajo Educativo Social TES que contiene variantes en relación a lo solicitado por las autoridades educativas en los últimos 5 años antes exclusivo en el componente de alfabetización y atención del rezago escolar ahora con opciones en el componente de salud, ambiente, alfabetización digital, proyecto de lectores etc.

A partir de las nuevas disposiciones donde se nos permite trabajar en áreas que están a nuestro alcance desarrollar en las comunidades donde vivimos, priorizamos el área de salud por considerarla afín a nuestras expectativas y por estar al alcance de las capacidades económicas de nuestros padres que son los soportes de nuestro estudio, el nombre de nuestro proyecto será “Salud” ejemplo “Manteniendo limpias las Calles de nuestro pueblo nos ayuda a prevenir enfermedades”.

A nivel institucional participamos en la socialización de lineamientos emanados de las autoridades superiores del ramo, luego se definieron las áreas según nuestras capacidades y competencias. Posteriormente socializamos nuestra propuesta de trabajo con nuestros padres o madres incluyendo el tema de presupuesto, también con líderes comunitarios para obtener su apoyo y brindarnos la oportunidad de trabajar en las organizaciones que dirigen. Después se elaboró colectivamente el perfil de proyecto e iniciamos con las actividades operativas que nos llevaran al logro de metas y objetivos trazados.

La mayor parte de las actividades se realizarán en la comunidad y unas pocas en el Instituto Técnico Luz del Valle porque algunos padres y madres de familia prefieren nuestro trabajo bajo la supervisión directa y diaria de los profesores y porque podemos organizar nuestro tiempo para trabajar en jornada contraria y luego incorporarnos a clases sin demora dado que el desarrollo de contenidos de cara a nuestra práctica profesional exige a los profesores desarrollar clases y evaluaciones sin retraso alguno.

Los estudiantes de nuestra modalidad o carrera profesional estamos dispuestos a la ejecución de las diversas actividades aquí propuestas y para ello deseamos contar con el respaldo de las autoridades educativas del Instituto, así como de la dirección municipal de educación y departamental respectivamente.

Justificación

Considerando que el trabajo Educativo Social es un requisito para optar a cualquier título de educación media y a la vez un compromiso de nosotros para vincularnos con la comunidad en la búsqueda de soluciones a problemas colectivos decidimos desarrollar el TES orientado al área de Salud por las siguientes razones:

Porque el problema de salud y la falta de conciencia ciudadana sobre este tema exigen acciones urgentes y operativas que de acuerdo a nuestro nivel de competencia queremos impulsar desde ahora.

Porque nuestros recursos y condiciones económicas cada vez son menos y necesitamos trabajar en el ámbito comunitario donde convivimos con nuestras familias y donde se requiere iniciar con trabajo social para mostrar a otros que la colectividad es necesaria para salir adelante todos.

La modalidad actual de TES nos ayuda a tener contacto con personas de la comunidad donde vivimos o el área cercana a la misma lo cual nos vincula con la realidad y entorno de nuestras familias, al mismo tiempo que nos exige desarrollar capacidades de gestión, relaciones humanas y sociales importantes para nuestro futuro laboral.

Antecedente

Nuestro centro educativo es una institución bien posicionada en el tema educativo del municipio y esta región, su historia lo dice en palabras resumidas. El instituto fue fundado en el mes de febrero del año 1972, por acuerdo No. 474-EP del 15 de febrero del año 1972 con código No. 16-123-0010-8 inicio con el nombre de instituto “Luz Del Valle” el año 1988por acuerdo No. 7400-SE 1997se convirtió en el instituto Técnico “Luz Del Valle”.   Se inició con la modalidad del ciclo común de Cultura General, luego se convirtió en Ciclo Básico Técnico, debido a la necesidad de la población adulta que labora en empresas u ocupaciones domesticas se gestionó la apertura del Ciclo Común y la carrera de Administración de Empresas en el sistema de Educación Media a Distancia para toda la población que trabaja de lunes a viernes que pueda continuar estudios los fines de semana. Esta modalidad ha fortalecido enormemente la institución no solo en la cantidad de estudiantes sino también en cobertura regional ofreciendo servicios educativos a población como una gran contribución para dinamizar la   vida institucional, comunitaria y cultural.                                                                        Debido al crecimiento y auge de los módulos de Ciencias y Humanidades en el Ciclo Básico Técnico CBT, en el año 2005 fue aprobada la carrera de bachillerato en Ciencias y Letras con Técnico en computación jornada vespertina. Esta preferencia de los jóvenes para estudiar Ciencias y Humanidades hizo que el año 2009 se iniciara el Bachillerato en Ciencias y Letras con Técnico en computación a distancia bajo el sistema ‘SEMED’ con muy buena matricula.                                                                                   Desde el año 2004 en adelante se inicia una nueva administración del centro educativo incorporado tres ejes fundamentales: Gestión, participación comunitaria y desarrollo institucional. De los logros más significativos en este proceso resaltan: La gestión de necesidades básicas insatisfechas de infraestructura, maquinaria y equipo cuya inversión alcanzo los 5.1 millones de lempiras, el segundo aspecto más importante es el posicionamiento del centro   educativo en el contexto local y regional pasando a ser un colegio reconocido a nivel departamental y de país.

El trabajo Educativo Social se define como el proyecto educativo que contribuirá a la universalización de la educación para jóvenes y adultos que han estado excluidos sin haber iniciado, continuado o culminado la educación básica de 1 a9 grado, comprende las acciones realizadas por las y los estudiantes de último año de educación  media como requisito previo para la obtención de su grado académico  en cualquiera de las modalidades de estudio del nivel medio del sistema educativo nacional en todos los centros educativos del país, oficiales.

...