Informe psicopedagogico.
Enviado por amanda2214 • 20 de Marzo de 2017 • Informes • 923 Palabras (4 Páginas) • 246 Visitas
Santiago Noviembre 2016
INFORME PSICOPEDAGÓGICO
I.- IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO(A).
Nombre: Amanda Cifuentes Toro
Curso: 4° básico
Escolaridad: pe- básica
Profesor(a) Jefe: Carol Fernández
Evaluador: Carolina Nazal
Fecha de Evaluación: Noviembre 2016
II.- MOTIVO DE EVALUACIÓN.
Se realizará una evaluación integral a la estudiante Amanda, por la reevaluación para la continuidad del Programa de Integración Escolar
III.- INSTRUMENTOS APLICADOS.
- Batería Psicopedagógica Evalúa 4 ; Versión 1.0- Edición Adaptada para Chile; Autor: Jesús García Vidal; Daniel González Manjón
- INFORME PEDAGOGICO.
- Anamnesis
IV.- ANTECEDENTES RELEVANTES
Amanda está en cuarto año básico, asiste al establecimiento desde primero básico. El alumno no ha repetido ningún curso.
Presenta dificultades en la comprensión de instrucciones escrita, lo cual le produce dificultades al momento de realizar alguna evaluación.
La estudiante presenta buena conducta con los profesores y compañeros.
V.- ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
Análisis Cuantitativo:
Pruebas | Subpruebas | Media | Desviación Típica | Puntaje Directo | DVS | Nivel de Desempeño |
I.-MEMORIA Y ATENCIÓN | A.- Memoria y Atención | 61,64 | 17,68 | 34 | -1 | Descendido |
II.-BASES DEL RAZONAMIENTO | A .Reflexivilidad | 14,19 | 5,07 | 0 | -2 | Deficiente |
B.- Pensamiento Analógico | 13,43 | 4,22 | 12,9 | 0 | Normal Promedio | |
C.- Organización Perceptiva. | 13,31 | 3,15 | 6 | -2 | Deficiente | |
III.-NIVELES DE ADAPTACION | A.- Motivación | 8,42 | 3,62 | 9 | 0 | Normal Promedio |
B.- Autocontrol | 3,74 | 2,46 | 5 | 0 | Normal Promedio | |
C.- Conductas Pro sociales | 3,14 | 2,17 | 1 | -2 | Deficiente | |
D.- Autoestima | 5,34 | 2,5 | 9 | +1 | Normal Promedio Superior | |
IV.- LECTURA | A.- Comprensión Lectora. | 20,54 | 6,62 | 9,5 | -2 | Deficiente |
B.- Velocidad Lectora | 132,75 | 30,96 | 25 | -1 | Descendido | |
B.- Grafía y Expresión Escrita. | Puntaje o Nivel | |||||
70 | 0 | Normal Promedio | ||||
C.- Ortografía Visual y Reglada | 40,25 | 10,18 | 26 | 0 | Normal Promedio | |
VI.- APREDINZAJES MATEMATICOS | A.-Calculo y Numeración | 20,18 | 5,43 | 44 | +1 | Normal Promedio Superior |
B.- Resolución de Problemas | 15,02 | 7,66 | 3 | -1 | Descendido |
Análisis Cualitativo:
I.- Memoria y Atención
A.- Memoria y Atención: Amanda, presenta un nivel descendido de mantener una atención concentrada en tareas que exigen observación analítica y la capacidad de memoria a corto plazo en tareas de reconocimiento visual.
II.- Bases del Razonamiento
A.- Reflexividad: Amanda, presenta un nivel deficiente al seguir reflexivamente instrucciones, realizando tareas que suponen el establecimiento de instrucciones y sus correspondencias exactas entre mensajes verbales (instrucciones).
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