Intervencion Educativa

ACTIVIDAD 3: PENSANDO A FUTURO

“Taller de lectura y redacción”

Problemática: Bajos índices lectores entre la población y deficiencias en la comunicación escrita. Creación de un taller de lectura y redacción. Como actividad extracurricular.

Entre el 70 y 73% de los mexicanos no leen un solo libro al año y sólo el 2% de la población tiene el hábito de la lectura constante.

Esta problemática se acentúa pues del 2006 al 2012 bajó un 8% el nivel de lectura de la población general. Es lógico pensar que si los adultos no leen los niños tampoco lo harán. Los chicos aprenden a través del ejemplo y no se puede tener hijos lectores si los padres no tienen libros en casa y nunca leen.

Si los niños no leen tienen deficiencias en su vocabulario, en su escritura, en su manera de comunicarse con los demás, en el estudio y en el aprendizaje. La lectura permite focalizar la atención, aumenta la capacidad de relacionarse con los demás, reduce el estrés, aumenta la capacidad visual y ayuda a tener una vida profesional exitosa. Además, la lectura es una manera muy divertida de pasar el tiempo.

Por eso mi propuesta de intervención es crear talleres de lectura y redacción, en donde se trabaje solamente en la lectura como fuente de placer y en la mejora de la ortografía y redacción. Estos talleres se llevarán a cabo en la primaria, en horario fuera del escolar, serán 30 minutos dedicados a escuchar historias, leer y escribir para informar o transmitir sensaciones y sentimientos.

Además de los talleres dirigidos a los niños se trabajará con los padres para concientizarlos sobre la importancia de leer, visitar bibliotecas, librerías o acceder a libros digitales de libre descarga. En este taller no se da preferencia a la lectura digital o analógica, lo importante es aumentar el nivel de lectura y comprensión y fomentar el interés por transmitir ideas a través de la escritura, poniendo especial atención en la ortografía, pues dentro de la problemática observada está la generalización de la escritura SMS en donde se utiliza una sola letra en lugar de una palabra o se suprimen las vocales del texto. Esta manera de escribir es muy popular entre los jóvenes quienes no saben distinguir los lugares en donde pueden usar ese tipo de escritura.

Ámbito de intervención: Educación formal

Espacio de intervención: Primaria

Escenarios futuros posibles:

1.- ESCENARIO TENDENCIAL:

Nos encontramos en el año 2030, un joven de 27 años está buscando empleo, tiene una licenciatura, pero su currículo tiene faltas de ortografía y fallos importantes en la redacción. El contratante decide entrevistar al chico y darle una oportunidad, se encuentra con un joven capaz que no sabe expresar sus ideas de la manera correcta. Durante la entrevista el joven usa varias muletillas que dificultan su expresión oral, parece nervioso, inseguro de sus capacidades. La realidad es que este joven sí sabe, pero no tiene las palabras adecuadas para explicar su proyecto o lo que puede aportar a la compañía.

De seguir las cifras actuales de índice lectora en México podríamos tener este escenario tendencial en donde hay analfabetas disfuncionales que no han tomado más libros que los de texto. Estos jóvenes se enfrentarán a una búsqueda de empleo bien remunerado, pero en ese año México tendrá un 67.4% de su población en edad de trabajar. Esto significa que habrá mayor competencia y los empleos no serán suficientes para todos. Sí habrá empleos de producción, pues México se perfila como competidor de China en mano de obra barata. Así que quien se quede rezagado en su capacidad comunicativa oral y escrita no podrá acceder a los mejores trabajos ofertados. Y si opta por emprender entonces verá que la escuela no lo ha preparado para el mundo de los negocios por lo que es muy probable que fracase dentro de los primeros cinco años.

Esta tendencia hará que el país presente un rezago cultural, científico y tecnológico respecto a los países con índices lectores más altos.

2.- ESCENARIO CATASTRÓFICO:

En el año 2030 en México no se lee, por lo menos no se leen libros porque sí se consume contenido escrito en Internet. El sector editorial está en la bancarrota y las librerías han disminuido a una por cada 300,000 habitantes en lugar de 1 por cada 200,000.

La educación tecnológica especializada aumenta y los jóvenes están preparados para trabajar a partir de los 18 años. Sus puestos de trabajo están en el área de la producción pues están capacitados para operar maquinaria con tecnología de punta.

Se hacen esfuerzos por fomentar el hábito de la lectura a través de dispositivos móviles, pero a los niños les cuesta trabajo concentrarse en la historia. La capacidad para filtrar la abundancia de información es casi nula, por este motivo se aceptan como verdades simples comentarios que se encuentran en Internet, esto ha provocado un aumento de las leyendas urbanas y una importante disminución del acervo cultural de la población.

No sólo las librerías sufren de falta de público, las bibliotecas también están vacías y en peligro de cerrar pues no tienen nada nuevo que ofrecerle al lector.

Se acrecentar la brecha entre lectores y no lectores y las diferencias económicas son muy grandes entre quien tiene preparación y es autodidacta y quien no lo es. Los científicos y tecnólogos emigran a otros países en busca de mejores oportunidades de desarrollo pues en México se ha dejado de lado la innovación.

3.- ESCENARIO UTÓPICO:

Año 2030, la educación en México ha dado un giro de 180 grados para adaptarse a las condiciones del mundo laboral, empresarial y a los avances tecnológicos. Los programas de fomento a la lectura han dado resultado, si bien todavía no llegamos a un 80% de población lectora con una media anual de más de 10 libros, sí tenemos un porcentaje de lectura ideal entre los jóvenes menores de 30 años. Estos jóvenes crearán el hábito de la lectura entre sus hijos y los índices de población lectora aumentarán en pocos años.

El cambio en la educación y el fomento a la lectura han generado una sociedad autodidacta que consume y crea información para transformar las condiciones de su medio. México despunta como una economía fuerte que puede desbancar a China y Japón. El país cuenta con mano de obra especializada y cualificada, pero también con expertos en áreas de desarrollo tecnológico y científico.

Las condiciones económicas mejoran lo que propicia que disminuya el índice de violencia y de crimen organizado. Además, la población informada ha provocado y exigido un cambio en el sistema de gobierno, demandando el cese de privilegios para los funcionarios corruptos. Aunque todavía no se logra erradicar al 100% los líderes de partidos que están acostumbrados a gozar de los poderes que otorga la inmunidad sí se ha avanzado mucho en la participación ciudadana y la conciencia civil.

4.- ESCENARIO FUTURIBLE

En el año 2030 se ven los cambios provocados gracias a los programas de fomento a la lectura y las transformaciones en el ámbito educativo. El énfasis principal se centró en desarrollar la habilidad lectora y escrita, no porque las demás habilidades no tengan importancia sino porque es primordial desarrollar la capacidad de concentración y de entendimiento de la lectura para poder descollar en los demás ámbitos educativos. En la primaria, por ejemplo, se hacía evidente que las malas respuestas en los problemas matemáticos no se producían porque los chicos ignoraran cómo hacer una operación sino que no leían ni comprendían la información y el problema a resolver, por eso se hizo hincapié en desarrollar esta actividad básica para el desarrollo del aprendizaje autodidacta.

El principal trabajo se llevó a cabo entre niños de 6 a 12 años, quienes ahora son jóvenes de 19 a 25 años, estos chicos han aumentado su índice de lectura a 6 libros por año y esa cifra va en crecimiento.

Este escenario no se pudo realizar sin el aporte del sector editorial y el gobierno que apostó por abrir más librerías dando apoyo fiscales a los pequeños y medianos empresarios que apuestan por la cultura. Las editoriales tienen acuerdos especiales con las bibliotecas y las surten con ejempleras actuales para mantener el acervo actualizado.

El desarrollo y fomento del libro electrónico permite que personas con menos recursos accedan a la información sin que les cueste más. Este despunte en el comercio electrónico de books ha generado plataformas mexicanas, que si bien no compiten con Amazon, sí resuelven la demanda de libros nacionales que no aparecen en la popular plataforma.

El libro digital es una industria en crecimiento que genera miles de empleos y oportunidades para noveles lectores y escritores.

Los cambios en los programas de gobierno, los incentivos fiscales, la reducción de presupuestos para las clases gobernantes y el aumento en el presupuesto para la educación y el fomento a la lectura dan como resultado un futuro con mayores posibilidades de crecimiento.

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