La Evaluación Educativa
Enviado por ariyessi • 5 de Agosto de 2013 • 843 Palabras (4 Páginas) • 201 Visitas
La Evaluación Educativa
Hablar de evaluación educativa es un tema que causa gran polémica en el ámbito educativo, ya que tanto administradores, educadores, padres, alumnos y toda la sociedad en su conjunto, son más conscientes que nunca de la importancia y las repercusiones
Del hecho de evaluar o de ser evaluado y a las causas que se derivan de esta evaluación que se realiza hoy en día,. Quizá uno de los factores más importantes que explican que la evaluación ocupe actualmente en educación un lugar tan destacado, es la comprensión por parte de los profesionales de la educación de que lo que en realidad prescribe y decide de facto el "que, cómo, por qué y cuándo enseñar" es la evaluación. Es decir, las decisiones que se hayan tomado sobre "qué, cómo, por qué y cuándo evaluar.
La evaluación, al prescribir realmente los objetivos de la educación, determina, en gran medida lo que los alumnos aprenden y cómo lo aprenden, lo que los profesores enseñan y cómo lo enseñan, los contenidos y los métodos; en otras palabras, el producto y el proceso de la educación querámoslo o no, de forma consciente o inconsciente, la actividad educativa de alumnos y profesores está en algún grado canalizada por la evaluación".
La evaluación se caracteriza como:
Un proceso que implica recogida de información con una posterior
Interpretación en función del contraste con determinadas instancias de referencia
o patrones de deseabilidad, para hacer posible la emisión de un juicio de valor
que permita orientar la acción o la toma de decisiones Se evalúa siempre para tomar decisiones.
En la evaluación educativa manejamos diferentes tipos de evaluación como pueden ser evaluación normativa, criterial, autoevaluación, coevaluacion, etc como estas nos brindan la oportunidad de dar una buena evaluación al alummno.
Lo correcto es conjugar siempre ambos criterio para realizar una valoración adecuada, aunque en el caso de la evaluación de alumnos.
Evaluación Institucional
¿Qué es la Evaluación Institucional?
El Programa de Evaluación Institucional (PEI) pretende promover procesos de
evaluación que favorezcan el establecimiento o la continuidad de los procesos de
garantía de calidad en las enseñanzas y proporcionar información a los estudiantes y
a sus familias, al conjunto de la sociedad, a los gobiernos de las universidades y a las
administraciones públicas sobre la calidad de las enseñanzas universitarias y su
planes de actuación (ANECA-ACSUG. Guía de Autoavaliación 2005-2006)
El proceso de Evaluación Institucional consta
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