Los juegos como técnicas de capacitación

Los juegos como técnicas de capacitación

Responder las siguientes preguntas

1) ¿Por qué se utilizan juegos como herramientas de capacitación según los especialistas?

2) Enumerar algunos de los juegos que son mencionados en el artículo.

3) ¿Qué capacidades/ habilidades buscan ser reforzados o desarrolladas por medio de los juegos?

4) Investigar y mencionar otras técnicas de capacitación que suelen utilizar las empresas.

1. Concesionarias automotrices, entidades financieras y de seguros, agencias de viajes, fábricas de electrodomésticos, etc. Todos ellos utilizan los juegos como herramientas de capacitación, ya que conocen que los juegos atraen a los seres humanos. Cualquier persona aprende lo que significa incorporar y practicar conocimientos, mejor y más rápido, con juegos que con otras metodologías.

según el especialista Jordi Domenech, director de la consultora en capacitación corporativa Jordax Aprendizaje. Por usar este método se diferencian frente a quienes muchas veces buscan referenciar desde la el ceño fruncido, seriedad a la hora impartir conocimientos, generando ámbitos de trabajo cargados de tensión.

Según Jordi Domenech, su metodología de trabajo logra que los profesionales que trabajan en las organizaciones piensen distinto y cambien positivamente actitudes y acciones en el ámbito laboral, valorando su conocimiento y experiencia. Consigue que los colaboradores y empleados de una empresa sepan hacer mejor lo que se espera de ellos, por lo que obtienen mejores resultados.

Otro caso sería el de Paty Wilensky y José Luis Zaritzky fundadores de la consultora Pitágoras, que realiza capacitación a través de juegos. Se trata de interpretar las necesidades de la empresa y

diseñar o adaptar juegos para esas situaciones. Ellos utilizan el ejemplo de una fabrica de aviones con lo cual pueden ver un cliente externo e interno, diseño y venta de proyecto, funcionamiento de la línea de producción. La gente también juega con estrategias, liderazgos, modos de comunicación son los de la vida

cotidiana, pero en un marco de distracción aparente, relajados, divirtiéndose, es más sencillo aprender herramientas y comportamientos nuevos.

1. 1. Actividad de team building, desarrollamos una ‘fábrica de aviones’, armar avioncitos; eso despierta al niño interno

2. Un juego de mesa, Divergame, para el abordaje de la diversidad cultural y generacional que incluye preguntas, debates, trabajo en equipo

3. Juego de computadora. El producto está pensado para empresas que reciben un gran volumen de curriculums y necesitan realizar una primera selección. El juego evalúa eficiencia, liderazgo y toma de decisiones en función de una situación

particular.

4. Juegos de razonamiento lógico

5. juegos de negociación

6. juegos de creatividad.

7. Juego como práctica cultural por parte de diferentes

instituciones, como la escuela o la empresa, orientado a desarrollar capacidades

1. En las mayorías de juegos se busca reforzar que las personas sean como son es sus vidas cotidianas, pero llevándolas al trabajo.

distintas consultoras especializadas ofrecen productos diseñados sobre la base de lo lúdico para selección, evaluación y desarrollo

de competencias. Las actividades lúdicas mejoran la motivación, atención, concentración, potencia la adquisición de información y el aprendizaje generando nuevos conocimientos.

1. Las áreas de formación y desarrollo son cada vez más valoradas dentro del mundo empresarial. Su importancia radica en el entrenamiento que mediante técnicas de capacitación reciben los empleados de una organización para desarrollar nuevas habilidades o reforzar las existentes. Se trata entonces de una pieza clave para el éxito del proyecto, pues aporta herramientas necesarias para alcanzar los resultados deseados por la corporación.

Existen muchas técnicas de capacitación que deberían ser efectuadas de manera periódica para aportar al crecimiento de la fuerza laboral y de la empresa en general. Es importante diferenciar que estas metodologías se agrupan en cuatro tipos de aprendizaje:

Visual: este se da a través de una representación gráfica con recursos como gráficos, mapas conceptuales y cuadros comparativos.

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