MEJORAR Y EMBELLECER LOS ESPACIOS EXTERNOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA DE TALENTO DEPORTIVO “DON JOSÉ BERACAS”

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 1][pic 2]

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DE LA SEGURIDAD

                       CENTRO DE FORMACIÓN POLICIAL CPBEZ

MARACAIBO. ESTADO ZULIA

UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO SOCIO INTEGRADOR

TUTOR:

MEJORAR Y EMBELLECER LAS LOS ESPACIOS EXTERNOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA DE TALENTO DEPORTIVO “DON JOSÉ BERACAS”

Trabajo Especial presentado como requisito parcial para optar al

Grado de Oficial

Aspirantes:

Aguilar, María Paul

C.I. 28271433

Carvajal G. José Ricardo

C.I. 32967284

Farías B. Raúl Jesús

C.I. 28003047

Maracaibo, septiembre de 2022

República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental de la Seguridad

Academia de CPBEZ – II

RÚBRICA DE EVALUACIÓN OTORGADA POR LA COORDINACIÓN ACADÉMICA

República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental de la Seguridad

Academia de CPBEZ – II

ACTA DE APROBACIÓN

        En mi carácter de Tutor del Trabajo de la UNIDAD CURRICULAR PROYECTO SOCIO INTEGRADOR, Trayecto II, presentado por los aspirantes: xxxxx, considero que dicho proyecto cumple con los requisitos de ley exigidos para aprobar y méritos suficientes  para ser sometido a la presentación pública y evaluación por parte del jurado examinador que se designe.

        En la ciudad de Maracaibo, a los ______ días del mes de ___________ del año 2022.

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Ender Altuves

Tabla de contenido

Tabla de cuadros

INDICE GENERAL

INTRODUCCIÓN

En los últimos años existe un gradual interés y preocupación en la Institución Don José Baracasa debido a múltiples problema los cuales fueron determinados en las siguientes áreas de la escuela: áreas externas, áreas internas,  funcionamiento de las aulas y los alrededores los cuales se encuentran deteriorados, es por ello que los estudiantes de la Academia Cefopol CBPEZ, están comprometidos a mejorar la calidad y funcionamiento de dicha Institución, mediante la recuperación de algunas instalaciones (áreas externas), con la finalidad de que el embellecimiento y mejora de las mismas ayuden a la capacitación y mejoramiento de quienes hacen vida allí, mejorando su formación académica.

El presente proyecto socio integrador está construido mediante fases de la siguiente manera:

Fase I. Fundamentación: refleja la línea de investigación desarrollada durante la ejecución del mismo; La Justificación o importancia dl mismo. El planteamiento y formulación del problema; los objetivos de la investigación que incluyen el objetivo general y los objetivos específicos respectivos.

Fase II. Marco teórico: detalla las teorías empleadas, los antecedentes de la investigación y las bases legales que lo sustentan.

Fase III. Marco metodológico: describe la metodología empleada como en enfoque metodológico, el tipo de investigación las técnicas e instrumentos de recolección de datos y la población en estudio, plan de acción, el eje central de la investigación donde se detalla brevemente el diagnóstico de la comunidad, y por último la planificación y ejecución de las estrategias de acción.

Fase IV. Resultados: se explica la evaluación y reflexión del trabajo realizado, se exponen las conclusiones y recomendaciones finales. Por último se detalla la bibliografía empleada y las evidencias del trabajo socio integrador realizado.

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