METODOS DIDACTICOS

                                                                                                                                                                                                                ESTUDIANTE : MELANY NICOLE CÀRDENAS ALVARADO

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                FASES[pic 18][pic 19]

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Sócrates fue en su tiempo un docente innovador, crítico y humilde que impulsó a sus discípulos a pensar y esto le valió una condena a muerte, la que esperó con gran serenidad, acusado de corromper a los jóvenes.  no predicaba sus enseñanzas directamente, sino más bien, invitaba a reflexionar sobre ella es decir hacía pensar a la persona ′ no enseña, guía al conocimiento verdadero.

considero que al estudiar los modelos didácticos no solo desde un punto no solo teórico sino también reflexivo podremos identificar el que el fin es el mismo que es el dejar sembrado e impartido el conocimiento si embargo cada modelo propone un proceso distinto  como en los primeros tiempo se propone y promueve el método socràtico que luego desencadena posteriores estudios llegando a ser el más reciente el método colaborativo en el que unifica los anteriores pero con una visión globalizada y comprometida a generar un impacto en la sociedad y ambiente.

Al conocer los modelos didácticos podremos llevarlos a la acción al momento de impartir clases y evitar caer en clases aburridas con falta de dominio de salón, mala organización de ideas ,contenidos y sin efectividad de aprendizaje al receptor ya que no genera un estìmulo o no gana la atención de discente. el camino a la excelencia es notorio con la repeticiòn de pequeñas acciones y con las vidas que motivamos y transformamos.

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