Matriz de plan de trabajo PAT
Enviado por Iris8182 • 11 de Noviembre de 2019 • Informes • 1.211 Palabras (5 Páginas) • 332 Visitas
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO | ||||||||||||
N° | Actividades a desarrollar en el año escolar | Descripción de la actividad | Compromiso | Responsable directo | Responsables | Fuente de verificación | Fecha | Recursos | ||||
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1 | 1 conformación del comité para la elaboración del PEI | Se hace firmar una citación a los actores educativos para conformar el comité de elaboración del PEI, previo un análisis de la situación real se prevé tiempos para la construcción de dicho instrumento. | x | Directora | Personal docente y administrativo. CONEI, Actores educativos. | PEI, Actas, comunicaciones escritas. Registros fotográficos. | 23-03-19 | IGA RM N° 712-2018-MINEDU. Documentos normativos que orienta el desarrollo del año escolar. | ||||
2 | 3 Reuniones para el reajuste del PEI con la participación activa de actores educativo | Los actores educativos se reúnen en forma trimestral para realizar el balance y reajuste del PEI | x | Directora | Personal docente, administrativo, CONEI, Aliados | PEI, Actas, comunicaciones escritas. Registros fotográficos. Actas Fotografías | 22-03-19 31-07-19 noviembre | Balance trimestral. Informe de logros y nudos críticos de la implementación del PEI | ||||
3 | 1 Reunión colegiada para el reajuste del PCIE | Reunión colegiada con el personal directivo y docente para su análisis y reajuste técnico del PCI. | x | Directora | Personal docente | PCIE documentos de programación curricular diversificado | 22-03-18 | Currículo Nacional. Calendario comunal y cívico Necesidades y demandas de los estudiantes y padres de familia | ||||
4 | 3 Reuniones intersectoriales para establecer mesas temáticas sobre la mejora de los aprendizajes (municipio, PP.SS, Qali warma | Reunión trimestral con actores educativos para la implementación y evaluación del plan intersectorial concertado. | x | Directora | Personal directivo, docentes, administrativos Estudiantes CONEI Padres de familia Autoridades Instituciones públicas y privadas
| Acuerdos Actas Comunicaciones escritas. Plan intersectorial concertado. | 22-03-19 31-07-19 noviembre | Constitución política del Perú PEN Currículo Nacional Plan intersectorial concertada | ||||
5 | 3 Jornadas de reflexión sobre los logros de aprendizaje de los estudiantes | El responsable convoca a los agentes educativos con la finalidad de realizar y reflexionar sobre los avances y dificultades de los logros de aprendizajes de los niños y niña a partir de este análisis se firman compromisos. | x | Directora | Personal docente, administrativo Estudiantes Padres de familia CONEI | Instrumentos de evaluación. Registro auxiliar. Tarjetas de información Informe de progresos Fotos | 20-04-19 01-08-19 13-12-19 | Informe de los progresos de los estudiantes. Actas SIAGIE | ||||
6 | 3 Propuestas de plan de mejora de los aprendizajes | A partir de los compromisos establecidos de las jornadas de reflexión se ejecuta e implementa el plan de mejora. | x | Directora | Director y docentes de aula | Acta de acuerdos Plan de mejora Informe de progreso. | 20-04-19 02-08-19 20-12.18 | CN Planificación Curricular Acta de compromisos de los agentes educativos. | ||||
7 | Elaboración e implementación del plan lector institucional y de aula | Se hace firmar una citación a los actores educativos para conformar el comité de elaboración del Plan Lector, previo un análisis de la situación real se prevé tiempos para la construcción de dicho instrumento. | Directora | Personal docente, administrativo Estudiantes Padres de familia CONEI Comité del plan lector | Plan Lector, comunicaciones escritas. Registros de asistencia Fotografías. Informe | 11-03-19 20-12-19 | DCN RM N° 712- 2018 MINEDU implementación del Plan lector | |||||
8 | 1 Difusión por medios de comunicación oral y escrita de la matrícula oportuna. | Esta actividad se realiza con la finalidad de que ningún niño y niña se quede sin educación para ello se hace la difusión en todo los medios comunicación de la localidad. | x | Director | Personal docente administrativo Estudiantes Padres de familia CONEI | Nómina de matricula Ficha de matricula Actas de evaluación Constancia de vacancia Material de difusión | Enero Marzo | RM N° 712- 2018-MINEDU. Normas y orientaciones para una matrícula oportuna para el año escolar 2019 | ||||
9 | 1 Registro oportuno de los niños y niñas matriculados en la plataforma de SIAGIE. | la directora de la IE registra los datos de los niños y niñas matriculadas, en seguida es reportado oportunamente a la instancia correspondiente. | x | Directora | Personal docente | Nómina de matricula Ficha de matricula Actas de evaluación Constancia de vacancia | 15-04-19 | RM N° 712-2019-MINEDU Ficha de matrícula Plataforma de SIAGIE | ||||
10 | 1Registro mensual de asistencia e inasistencia de estudiantes en el SIAGIE | El docente responsable de aula, registra mensualmente la asistencia de los niños y niñas para garantizar su permanencia. | x | Directora | Personal docente | Constancia de vacante. Resolución directoral Nómina de matrícula | Marzo Diciembre Cada afines | Ficha de matrícula Plataforma de SIAGIE | ||||
11 | 1 Plan para la elaboración y ejecución del buen inicio del año escolar | El plan de BIAE se elabora con el objetivo de prever actividades para garantizar la asistencia y la buena acogida de los niños y niñas, para ello se convoca a los agentes educativo para conformar comisiones de trabajo. | x | Directora | Personal docente, administrativo Estudiantes Padres de familia CONEI Autoridades | Acta de acuerdos Plan del BIAE Informe de la implementación del BIAE. Fotos | 06-03-19 | RM N° 712-2018 MINEDU. Normas que implementa del Buen Inicio del Año Escolar | ||||
12 | 1 Elaboración de la calendarización del año escolar 2019 | Lo agentes educativos elabora la calendarización teniendo en cuenta el calendario cívico, comunal y actividades en a las norma establecidas, para su oportuno informe. | x | Directora | Personal docente, administrativo CONEI | Cuaderno de asistencia. Informe mensual | 7-03-19 | RM N° 712-2018-MINEDU Normas que implementa el desarrollo del año escolar. | ||||
13 | 3 Reuniones de sensibilización para el cumplimiento de horas Efectivas | Se convoca trimestralmente al personal docente para su análisis del cumplimiento de las horas efectivo mínimo exigidas, para su elaboración e implementación de un plan de recuperación. | x | Directora | Personal docente, l administrativo CONEI | Acuerdos Actas Comunicaciones escritas. Plan de recuperación | Marzo a Diciembre | RM N° 712-2018-MINEDU Normas que implementa el desarrollo del año escolar. | ||||
14 | 50% planes de monitoreo y acompañamiento a la docente de aula | La directora de la IE elabora un plan de monitoreo y acompañamiento, para fortalecer el desempeño docente y coadyuvar en la mejora de los aprendizaje tres veces al año. | x | Directora | Personal docente | Plan de monitoreo Ficha de monitoreo Cuaderno de registro de Pedagógicos | Abril | RM N° 712 -2019 MINEDU Protocolo de monitoreo y acompañamiento Normas que implementa el desarrollo del año escolar. | ||||
15 | 3 GIAs, reuniones colegiadas y asistencia técnica de uso y manejo adecuado de la planificación curricular, enfoques, estrategias, uso óptimo del tiempo, materiales y evaluación por competencias. | Para la ejecución de las GIAS, reuniones colegiadas, etc. el responsable elaborará un plan de acuerdo a las necesidades y demandas de formación de los docentes. | x | x | Directora | Personal docente | Plan de monitoreo y micro taller Registro de asistencia Acta de compromisos Fotografías PAT | Mayo Julio Octubre | Currículo Nacional | |||
16 | 1 Plan de escuela de padres y tutoría en el marco de la buena convivencia escolar | La directora de la IE establecer alianzas estratégicas con las instituciones públicas y privadas que apuestan por la educación para la construcción del plan de escuela de padres con el propósito, de sensibilizar la importancia de la educación primaria. | x | Directora | Personal docente, administrativo Padres de familia | Plan de escuela de padres concertado. Informes RD de reconocimiento | Abril | Guía para el trabajo con padres y madres de familia | ||||
17 | 1 Actualización de la plataforma del SISEVE | La directora con la asistencia técnica del especialista de SISEVE actualiza en los tiempos previstos la plataforma, para el reporte oportuno de los casos de convivencia. | x | Directora | Docente responsable Directora | Registro de casos Acceso a plataforma Siseve. | Abril | Material de apoyo de convivencia escolar | ||||
18 | 100% Implementación del libro de incidencias | El coordinador de tutoría en coordinación con los agentes educativos implementa el libro de incidencias respetando el protocolo de la buena convivencia escolar | x | Directora | Personal docente | Casos registrados Libro de incidencias Plan de | Marzo | Material de apoyo de convivencia escolar | ||||
19 | 20% Reuniones de Sensibilización medio ambiente. | Elaboración e implementación de Proyecto Educativo Ambiental Integrado. Participación en la ejecución de los simulacros nacionales escolares. Reuniones con los agentes educativos para la realización de campañas de sensibilización del medio ambiente, charlas a estudiantes, sobre segregación de los residuos sólidos y cuidado del agua | x | Directora | Personal docente, administrativo CONEI | PEAI Registro de asistencia Acuerdos y compromisos Informes | Marzo Diciembre | RM N° 657-2017-MINEDU Norma que implementa el Enfoque Ambiental. | ||||
20 | 1 Implementación del mantenimiento de los locales escolares | Una vez asignado el presupuesto a la IE, la directora conforma el comité de mantenimiento para que prevean las necesidades prioritarias de la IE, así también conforma el comité veedor CONEI para la fiscalización de los trabajos priorizados y el presupuesto asignado, | x | Directora | Directora Comité de mantenimiento CONEI | Acta de conformación del comité de mantenimiento y veedor Informe fotografías | Abril Junio | RM N° 0712-2019-MINEDU |
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