PERCEPCIÓN SOBRE LA UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES, EL CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL CVUDES Y SU MODELO DE FORMACIÓN PARA LA VIRTUALIDAD

PERCEPCIÓN SOBRE LA UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES, EL CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL CVUDES Y SU MODELO DE FORMACIÓN PARA LA VIRTUALIDAD.

NAZLI LORENA GONZÁLEZ GUTIERREZ

JULIO 2020

UNIVERSIDAD DE SANTANDER CVUDES

ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA

INDUCCIÓN AL ESTUDIANTE VIRTUAL UDES - CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL UDES

SANTIAGO DE CALI

Introducción

     La situación actual de nuestro país frente a la pandemia provocada por el COVID 19 demuestra la importancia que toman las diferentes estrategias de educación que deben asumir las universidades de Colombia. Ante esto la UDES presenta desde hace años una propuesta curricular siendo abanderada en programas de posgrados en tecnologías de Educación haciendo uso de  plataformas digitales que permiten la autonomía y la autoformación.

1. Informe

De acuerdo al Módulo inducción estudiante-aprendiente del CVUDES,  La universidad de Santander UDES  nació en la ciudad de Bucaramanga en la década de los 80s, fundada por un grupo de profesionales y liderada por el Dr. Fernando Vargas Mendoza. En los años 90s la universidad se consolida ofreciendo programas ´profesionales y posgrados. Hoy  día la universidad cuenta con una planta física que rinde homenaje a las culturas aborígenes del departamento de Santander. Actualmente  tiene sedes en varias ciudades del país como Bogotá, Valledupar y Cúcuta y en República de Panamá,  contando con programas tecnológicos, de pregrado, postgrado presencial y virtuales aprobados por el Ministerio de Educación Nacional, con una alta calidad académica que brinda proyección internacional a sus estudiantes, brindándoles competitividad en el mercado de forma eficiente y dinámica.

Lo anterior demuestra la enorme evolución que ha tenido la Universidad UDES a lo largo de estos 38 años, convirtiéndola en un referente nacional frente al manejo de la educación virtual. Para  Moreira y Delgadillo (2014) la virtualidad puede convertirse en una experiencia educativa altamente productiva y gratificante, característica que resalta la propuesta educativa de la UDES;  Personalmente llegué a ella por recomendaciones de familiares y amigos que dan fe de su excelencia académica por medio del uso de las herramientas virtuales, resaltando que a pesar del uso de las TIC, sobresale la calidad humana de las personas que hacen parte de esta gran familia.

Acerca del campus virtual UDES (CVUDES ), puedo decir que presenta una propuesta pedagógica y tecnológica de educación superior  innovadora y muy completa que facilita el proceso de aprendizaje autónomo a través del uso de las TIC. Se caracteriza por que se ajusta  a las necesidades del aprendiz, es fácil de usar y con una amplia variedad de recursos y servicios, contando siempre con el acompañamiento de un tutor que oriente el proceso de enseñanza y aprendizaje.

De acuerdo al Portal Institucional, su modelo formativo es integrador, estimula el trabajo individual, colaborativo y la autodisciplina a través de procesos de búsqueda, revisión, reflexión y aplicación, con fundamentación científica. Es un modelo que permite acceder al conocimiento de manera autónoma, abierta y flexible.

En la plataforma de aprendizaje los actores del proceso educativo se encuentran para realizar actividades que conducen al aprendizaje haciendo uso de los recursos educativos digitales y siguiendo la ruta trazada por la Agenda de Avance de Aprendizaje (AAA).

 Dicha plataforma  se encuentra conformada por: contenidos temáticos, recursos de comunicación, herramientas de apoyo, servicios académicos, servicios de administrativos y de bienestar  universitario.

Pensando en brindar el mejor servicio de calidad y en poner a disposición de los aprendices todas las herramientas necesarias para su formación y la investigación, el Centro de Educación Virtual de la UDES ofrece recursos de aprendizaje, recursos educativos digitales y los recursos académicos y administrativos.

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