PLAN INDIVIDUAL Y AJUSTE RAZONABLE PIAR
Enviado por proluisa • 30 de Enero de 2023 • Documentos de Investigación • 949 Palabras (4 Páginas) • 34 Visitas
PLAN INDIVIDUAL Y AJUSTE RAZONABLE PIAR |
ANEXO 1
Fecha y lugar de diligenciamiento: | |
Nombre de la persona que diligencia: | Rol que desempeña en la IE: |
- Información general del estudiante
Nombres | Apellidos | |
Lugar de nacimiento: | Edad: | Fecha de nacimiento DD/MM/AAAA |
Tipo: TI_ CC_ RC_ Otro: ¿Cuál? | N° de identificación | |
Departamento donde vive | Antioquia | Municipio |
Dirección de vivienda | Barrio/vereda | |
Teléfono | Correo electrónico | |
¿Está en centro de protección? NO__ SI__ ¿Dónde? | ||
Grado al que aspira ingresar | ||
Si el estudiante no tiene registro civil debe iniciarse la gestión con la familia y la registraduría. | ||
¿Se reconoce o pertenece a un grupo étnico? ¿Cuál? | ||
¿Se reconoce como víctima del conflicto armado? Si__ No__ (¿Cuenta con el respectivo registro? Si__ No__) |
- Entorno salud
Afiliación al sistema de salud Sí_ No_ | EPS | Contributivo _ | Subsidiado _ | |
Lugar donde lo atienden en caso de emergencia: | ||||
¿El niño está siendo atendido por el sector salud? | Si | No | Frecuencia: | |
Tiene diagnóstico médico | Si | No | Cuál: | |
¿El niño está asistiendo a terapias? | Si | No | ¿Cuál?
| Frecuencia |
¿Cuál?
| Frecuencia | |||
¿Actualmente recibe tratamiento médico por alguna enfermedad en particular? | Si | No | ¿Cuál? | |
¿Consume medicamentos? | Si | No | Frecuencia y horario | |
¿Cuenta con productos de apoyo para favorecer su modalidad, comunicación e independencia? | Si | No | ¿Cuáles? |
- Entorno familiar
Nombre de la madre | Nombre del padre | ||
Ocupación de la madre | Ocupación del padre | ||
Nivel educativo | Nivel educativo | ||
Nombre del cuidador | Parentesco con el estudiante | Nivel educativo | Correo electrónico |
Teléfono | |||
N°. Hermanos | Lugar que ocupa: | ¿Quiénes apoyan la crianza del estudiante? | |
Personas con quien vive | |||
Fecha de elaboración: Agostos del año 2020 | Institución Educativa Escuela Normal Superior de María | Jornada Única (7:00 am -12:00 m) Flexibilización horario por la emergencia sanitaria. | |
Docentes que lo elaboran: |
ANEXO 2
DATOS DEL ESTUDIANTE | |
Nombre del estudiante: | Documento de identificación: |
Edad: | Grado: |
| |
Plan Individual de Ajustes Razonables –PIAR- Periodo académico: Segundo semestres del año 2020 |
PERÍODO 1
Áreas Aprendizajes | Objetivos/propósitos (Estas son para todo el grado, de acuerdo con los EBC (Educación Basada en Competencias) y los DBA (Derechos Básicos de Aprendizaje)) | Barreras que se evidencian en el contexto sobre las que se deben trabajar. | Ajustes razonables (Apoyos /estrategias) | Evaluación de los ajustes | Criterios de evaluación | Valoración (tache con una X la valoración correspondiente) |
Ética | S A Bs Bj | |||||
Religión | S A Bs Bj | |||||
Matemáticas | S A Bs Bj | |||||
Español | S A Bs Bj | |||||
Ciencias Naturales | S A Bs Bj | |||||
Ciencias Sociales | S A Bs Bj | |||||
Inglés | S A Bs Bj | |||||
Artistita | S A Bs Bj | |||||
Educación Física | S A Bs Bj | |||||
Tecnología | S A Bs Bj | |||||
Pedagogía | S A Bs Bj | |||||
S A Bs Bj | ||||||
S A Bs Bj | ||||||
S A Bs Bj | ||||||
S A Bs Bj |
...