PLANEACIÓN Situación didáctica: “TIERRA A LA VISTA” Descubrimiento de América
Enviado por dulcem_ra • 23 de Octubre de 2018 • Ensayos • 1.434 Palabras (6 Páginas) • 731 Visitas
Plan de intervención: del 8 al 12 de Septiembre de 2018 Grupo: Preescolar Dos
Miss. Dulce María Ruíz Almazán
Situación didáctica: “TIERRA A LA VISTA” Descubrimiento de América | Día: Lunes |
Campo de formación académica o área de: Exploración y comprensión del mundo Natural y Social. | Recursos: Hojas con figuras geométricas. Crayolas Pegamento |
Eje: Cultura y Vida Social | Tema: Interacción con el entorno social |
Aprendizaje esperado: Comenta como participa en conmemoraciones cívicas y tradicionales. | |
Actividades Permanentes Honores a la bandera o Saludo Cambio del Semáforo de Conducta (5 min) Lenguaje y comunicación (20 min) Lavado de manos (10 min) Luch (30 min) Pensamiento matemático (20 min) Socioemocional (20 min) Higiene (15 min) Despedida canción (5 min) Inicio. Act. Principal. Se indagará sobre los saberes previos con respecto al nombre de las figura, ¿Cuántos lados tiene? Y ¿Cuántas líneas lo conforman? Desarrollo. Se realizarán diferentes figuras con el tangram para que los niños adquieran habilidades cognitivas y se les pedirá al final realicen un barco con las figuras que tiene ahí, este se pegará en el cuaderno de Marquilla. Cierre Para finalizar los niños comentarán que figuras utilizaron y ¿cómo fue que se les ocurrió realizarlo así?, la docente realizará otro barco en grande y comentará un poco sobre el tema que se abordará en la semana “12 de octubre “ Descubrimiento de America. Higiene Despedida canción | Adecuaciones: Clase de Danza (9:50 a 10:20 hrs) Desayuno (10:30 a 10:50 hrs) Clase de Inglés (10:50 a 11:10 hrs) Se apoyará a Renata en la construcción de la figura pues aun le cuesta trabajo identificar las figuras por su nombre. |
Plan de intervención: del 8 al 12 de Octubre de 2018 Grupo: Preescolar Dos
Miss. Dulce María Ruíz Almazán
Situación didáctica: “TIERRA A LA VISTA” Descubrimiento de América | Día: Martes |
Campo de formación académica o área de: Exploración y comprensión del mundo Natural y Social. | Recursos: Computadora Monografías Hojas impresas Papel crepe. |
Eje: Cultura y Vida Social | Tema: Interacción con el entorno social |
Aprendizaje esperado: Comenta como participa en conmemoraciones cívicas y tradicionales. | |
Actividades: Inicio. Se indagará con base en sus saberes previos ¿Qué es América? ¿Han escuchado que se descubrió América? y porque es importante celebrar el 12 de octubre como conmemoración cívica. Desarrollo. Los niños observarán un video del descubrimiento de América y posteriormente basándonos en monografías recortarán y pegarán de acuerdo a lo que entendieron en el cuaderno de ciencias, observando quien lo realiza de manera cronológica y quien describe con precisión lo que observa en las imágenes. Cierre Los niños escucharán y tratarán de aprenderse la canción del 12 de Octubre y realizarán boleado para la decoración de una carabela. Higiene Despedida canción | Adecuaciones: Clase de Computación (10:30 a 10:50 hrs) Desayuno (10:00 a 10:30 hrs) Clase de Ingles (10:50 a 11:10 hrs) |
Plan de intervención: del 8 al 12 de Octubre de 2018 Grupo: Preescolar Dos
Miss. Dulce María Ruíz Almazán
Situación didáctica: “TIERRA A LA VISTA” Descubrimiento de América | Día: Miercoles Libro de Creatividad. Pinturas de colores Imágenes impresas Resistol |
Campo de formación académica o área de: Exploración y comprensión del mundo Natural y Social. | Recursos: |
Eje: Cultura y Vida Social | Tema: Interacción con el entorno social |
Aprendizaje esperado: Comenta como participa en conmemoraciones cívicas y tradicionales. . | |
Actividades: Inicio. Se cuestionará nuevamente a los niños acerca de los personajes principales que participaron en la conmemoración del 12 de octubre y se hablará acerca de algunas cosas que ellos trajeron a nuestro país y otras que se llevaron. Desarrollo. Los niños comentarán que cosas de estas consumen en su casa y cuáles no y realizarán en el cuaderno de ciencias una actividad en donde separaran por columnas cada uno de estos alimentos de acuerdo a su origen: Español o Mexicano. Cierre Los niños realizarán con pintura el retrato de colón que viene en el libro de creatividad y se lo llevarán a casa para comentarle a mamá lo que han aprendido sobre esta fecha. Higiene Despedida canción | Adecuaciones: Clase de TKD (9:50 a 10:20 hrs) Desayuno (10:30 a 10:50 hrs) Clase de Ingles (10:50 a 11:10 hrs) |
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