“PLANIFICACIÓN DIDACTICA”
Enviado por Mary Fer Barajas • 9 de Octubre de 2022 • Tareas • 2.032 Palabras (9 Páginas) • 38 Visitas
JARDIN DE NIÑOS BENITA REYES CANTU[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]
C.C.T. 19DJN2271K TURNO MATUTINO[pic 5]
CICLO ESCOLAR 2021 – 2022
“PLANIFICACIÓN DIDACTICA”
NOMBRE DEL DOCENTE: MARIA FERNNADA BARAJAS RUIZ
FECHA | NOMBRE DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE | MODALIDAD DE TRABAJO | GRUPO/GRADO | ||||
30 DE MAYO AL 10 DE JUNIO | SALVEMOS EL PLANETA | Situación didáctica | 2º “D” | ||||
FINALIDAD DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE | MATERIALES DEL AULA | HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN | |||||
QUE LOS ALUMNOS APRENDAN ACERCA DEL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE |
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ENFOQUE PEDAGÓGICO | CONSIGNAS | ||||||
EXPLORAR E INTERACTUAR CON ASPECTOS DEL MEDIO AMBIENTE | Platicar a cerca de sus conocimientos previos Exponer tema visto Contestar hojas de trabajo | ||||||
CAMPO DE FORMACIÓN / ÁREA DESARROLLO | ORGANIZADOR CURRICULAR 1 - 2 | APRENDIZAJE ESPERADO | VERSIÓN | SITUACION DE APRENDIZAJE | RECURSOS | TIEMPO | ORGANIZACIÓN |
1.- LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2.- PENSAMIENTO MATEMÁTICO 3.- EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL 4.- ARTES 5.- EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL 6.- EDUCACIÓN FÍSICA | 1.PARTICIPACIÓN SOCIAL. Análisis de medios de comunicación. 2.-FORMA, ESPACIO Y MEDIDA Magnitudes y medidas 3.- MUNDO NATURAL Cuidado del medio ambiente 4.-APRECIACION ARTISITICA Sensibilidad, percepción e interpretación de manifestaciones artísticas 5.- AUTONOMIA Toma de decisiones y compromiso 6.- COMPETENCIA MOTRIZ Desarrollo de la motricidad | 1.- Comenta noticias que se difunden en periódicos, radio, televisión y otros medios. 2.- Usa unidades no convencionales para medir la capacidad con distintos propósitos. 3.- Participa en la conservación del medioambiente y propone medidas para su preservación, a partir del reconocimiento de algunas fuentes de contaminación 4.- Relaciona los sonidos que escucha con las fuentes sonoras que los emiten. 5.- Persiste en la realización de actividades desafiantes y toma decisiones para concluirlas. 6.- Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de control y precisión en sus movimientos. | 1 | INICIO Inicio Saludar a cada uno de los alumnos Honores Canción de bienvenida “ hola hola” https://youtu.be/a-2xLVkuwR8 Cuestionar a los alumnos como se sienten el día de hoy Cuestionar acerca de qué día es hoy, en qué mes y año estamos ¿Mostrar una imagen del planeta tierra enfermo y realizar los siguientes cuestionamientos Qué observan? ¿Por qué creen que tiene esa cara? ¿Por qué estará enfermo? Indagar sobre sus respuestas y de ser necesario se les explicará un poco la situación. Platicar y registrar los saberes previos de manera general. Desarrollo. CUENTO CAPITAN VERDEMAN proyectar y leer el cuento del “Capitán Verdeman”, pedir que presten mucha atención y que observen detalladamente las imágenes del cuento. DIBUJO SOBRE CUENTO. (ANALISIS DEL CUENTO) comentar de qué trató, cuestionar sobre la ciudad que capitán verdeman salvó, y mencionar como fue que las personas lograron cambiar su ciudad. Preguntar ¿Les gustaría ser como capitán verdeman?, pero en su ciudad y en su escuela, y los invitare a próximamente ser los guardianes del planeta, los cuales van a ayudar a que mejore y no se enferme. Proporcionar material necesario para que elaboren un dibujo de lo que más les gustó de Capitán Verdeman, y lo llevarán a casa para que no se les olvide lo que deben hacer por su ciudad. Pausa activa “aram sam sam https://youtu.be/3kgbBaKQgCk CANCION “EL PLANETA HAY QUE SALVAR”. comentar ¿De qué trata? Los invitare a aprendérsela y a cantarla los días siguientes. Repetirla algunas veces para que los niños la vayan aprendiendo. Pedir que muestren los trabajos que realizaron durante la clase. Preguntar a los alumnos acerca de las medidas de higiene que están llevando en casa por lo del Covid- 19. Limpiar mesas Despedida “ADIOS AMIGUITOS” https://youtu.be/e7XXqZS5wpI | Lunes 30 de mayo del 2022 | INDIVIDUAL GRUPAL | |
DESARROLLO Inicio. - Saludar a cada uno de los alumnos Activación física Canción de bienvenida “hola hola” https://youtu.be/a-2xLVkuwR8 Cuestionar a los alumnos como se sienten el día de hoy Cuestionar acerca de qué día es hoy, en qué mes y año estamos Exponer lámina, las imágenes o el esquema, explicando los problemas ambientales y los tipos de contaminación que existen. Sacar conclusiones sobre lo aprendido en las exposiciones. Desarrollo. - proyectar videos que hablan de contaminación ambiental, entre estos: Doki: Contaminación del agua. Cuidado del planeta También se les proyectará una película con mensaje ecológico, en este caso será la de Wall-e. Película con mensaje ecológico: Donde observarán el planeta acabado, inundado en basura, sin rastros de vida. Wall-e buscará regresar la vida a la Tierra. Cierre: Comentar los videos y/o la película, vamos a platicar sobre lo que aprendieron, compartiendo sus ideas y opiniones. Preguntar a los alumnos acerca de las medidas de higiene que están llevando en casa por lo del Covid- 19. Limpiar mesas Despedida “ADIOS AMIGUITOS” https://youtu.be/e7XXqZS5wpI | Martes 31 de mayo del 2022 | INDIVIDUAL GRUPAL | |||||
Inicio. Saludar a cada uno de los alumnos Activación fisica Canción de bienvenida “hola hola” https://youtu.be/a-2xLVkuwR8 Cuestionar a los alumnos como se sienten el día de hoy Cuestionar acerca de qué día es hoy, en qué mes y año estamos Cantar canción de el planeta hay que salvar Cuestionar si recuerdan que fue lo que expusieron Realizar hoja de trabajo los tipos de contaminación que hay. Desarrollo: Realizar recorrido por el jardín y pedir que observen como esta de basura y realizar los siguientes cuestionamientos ¿Cómo observan su comunidad (colonia, fraccionamiento, etc.) en relación a la contaminación? ¿Creen que hay contaminación por su escuela o por su casa? ¿Por qué motivos? ¿Qué tipos de contaminación pueden observar por su casa o escuela? Realizar listado de los problemas del medio ambiente que los alumnos observar alrededor de la escuela. Realizar lista de palabras que tienen que ver con el medio ambiente y posteriormente formarlas con el alfabeto móvil. Pausa activa “aram sam sam https://youtu.be/3kgbBaKQgCk Cierre: Pegar recortes de los diferentes tipos de contaminación del medio ambiente por equipos y exponerlo fuera del aula. Comentar que aprendieron, compartiendo sus ideas y opiniones. Preguntar a los alumnos acerca de las medidas de higiene que están llevando en casa por lo del Covid- 19. Limpiar mesas Despedida “ADIOS AMIGUITOS” https://youtu.be/e7XXqZS5wpI | Miércoles 01 de junio del 20222 | INDIVIDUAL GRUPAL EQUIPOS | |||||
Inicio. Saludar a cada uno de los alumnos Activación física Canción de bienvenida “hola hola” https://youtu.be/a-2xLVkuwR8 Cuestionar a los alumnos como se sienten el día de hoy Cuestionar acerca de qué día es hoy, en qué mes y año estamos Realizar lluvia de ideas acerca de lo que estamos viendo del medio ambiente Desarrollo: Mostrar imagen de un planeta tierra triste y uno feliz y cuestionar ¿Por qué crees que el planeta esta triste? ¿porque crees que el planeta esta feliz? Pedir que saquen sus recortes y plenaria pasar a uno por uno a pegar los recortes en el planeta que correspondan. Realizar hoja de trabajo Cierre: Pegar los trabajos realizados fuera del salón e invitar a los alumnos de otro salón a que lo observen y dar una breve explicación de porque esta un planeta tierra feliz y uno triste. Cierre: Comentar que aprendieron, compartiendo sus ideas y opiniones. Preguntar a los alumnos acerca de las medidas de higiene que están llevando en casa por lo del Covid- 19. Limpiar mesas Despedida “ADIOS AMIGUITOS” https://youtu.be/e7XXqZS5wpI | Jueves 02 de junio del 2022 | INDIVIDUAL GRUPAL | |||||
Inicio. Saludar a cada uno de los alumnos Activación fisca Canción de bienvenida “hola hola” https://youtu.be/a-2xLVkuwR8 Cuestionar a los alumnos como se sienten el día de hoy Cuestionar acerca de qué día es hoy, en qué mes y año estamos Realizar lluvia de ideas acerca de lo que estamos viendo del medio ambiente Preguntar si les gustaría ser los guardianes del planeta Desarrollo: Mencionar que debemos de hacernos uniformes para que los demás compañeros sepan que somos los guardianes. Pintar el logo del cuidado del planeta marcado en la playera Escribir el nombre en la playera Cierre: Realizar ficha de trabajo acerca del cuidado del planeta. Comentar que aprendieron, compartiendo sus ideas y opiniones. Preguntar a los alumnos acerca de las medidas de higiene que están llevando en casa por lo del Covid- 19. Limpiar mesas Despedida “ADIOS AMIGUITOS” https://youtu.be/e7XXqZS5wpI | Viernes 03 de junio del 2022 | INDIVIDUAL GRUPAL | |||||
Inicio. Saludar a cada uno de los alumnos Honores Canción de bienvenida “hola hola” https://youtu.be/a-2xLVkuwR8 Cuestionar a los alumnos como se sienten el día de hoy Cuestionar acerca de qué día es hoy, en qué mes y año estamos Realizar lluvia de ideas acerca de lo que estamos viendo del medio ambiente Desarrollo: Mostrar catas le lotería y cuestionar si saben jugar. Jugar a la lotería ambiental, se les pedirá que observen muy bien las cartas y en cueto estemos todos listos comenzar el juego, ganara quien llene la carta primero Cierre: retroalimentación de lo aprendido este día realizar carteles con acciones para cuidar el planeta y el medio ambiente, usarán pinturas, lápices, crayones y acuarelas. Los carteles los pegarán en la escuela y/o en el aula para no olvidar lo que está en sus manos hacer. Finalmente pasaran a exponer lo que dibujaron en el cartel y el mensaje que quieren dar a conocer a través de este. Preguntar a los alumnos acerca de las medidas de higiene que están llevando en casa por lo del Covid- 19. Limpiar mesas Despedida “ADIOS AMIGUITOS” https://youtu.be/e7XXqZS5wpI | Lunes 06 de junio del 2022 | INDIVIDUAL GRUPAL | |||||
Inicio. Saludar a cada uno de los alumnos Honores Canción de bienvenida “hola hola” https://youtu.be/a-2xLVkuwR8 Comentar lo que trajeron de tarea respecto a reciclar, respondiendo a la pregunta ¿Qué es reciclar? Escribir en el pizarrón las respuestas. Desarrollo: RECICLAR: LAS TRES “R” Explicar todo lo referente al reciclado, a través de investigaciones y videos educativos. Ver el concepto de reciclaje usando lo términos de las 3 “R” reduce, reutiliza y recicla. Enseñar el esquema a los pequeños. ver videos sobre el reciclado: PEPA PIG: RECICLAJE CUIDA DE TU PLANETA Cierre: “CLASIFICAMOS LA BASURA: A RECICLAR” jugar a clasificar basura, ya sean diferentes tipos de materiales y alimentos. proporcionar las imágenes a los niños que pasen a participar, posteriormente tendrán que colocar la basura en el bote que le corresponda. Finalmente se cuestionará a los niños ¿cómo se reciclan cada uno de ellos? Comentar que aprendieron, compartiendo sus ideas y opiniones. Preguntar a los alumnos acerca de las medidas de higiene que están llevando en casa por lo del Covid- 19. Limpiar mesas Despedida “ADIOS AMIGUITOS” https://youtu.be/e7XXqZS5wpI | Martes 07 de junio del 2022 | INDIVIDUAL GRUPAL | |||||
Inicio. Saludar a cada uno de los alumnos Activación fisca Canción de bienvenida “hola hola” https://youtu.be/a-2xLVkuwR8 Cuestionar a los alumnos como se sienten el día de hoy Cuestionar acerca de qué día es hoy, en qué mes y año estamos Realizar lluvia de ideas acerca de lo que estamos viendo del medio ambiente Preguntar si les gustaría realizar una alcancía de material reciclado Desarrollo: Hacer alcancías para fomentar en los niños el hábito del ahorro, usando materiales reciclables como botellas de refresco y tapa roscas, con forma de “cerdito”. Cierre: Elaborar un juego de bolos, usando ya sea botellas de refresco pintadas y decoradas con materiales llamativos, o bien latas de aluminio pintadas y rellenas con algo. Una vez elaborados los bolos salir al patio a jugar al boliche. Comentar que aprendieron, compartiendo sus ideas y opiniones. Preguntar a los alumnos acerca de las medidas de higiene que están llevando en casa por lo del Covid- 19. Limpiar mesas Despedida “ADIOS AMIGUITOS” https://youtu.be/e7XXqZS5wpI | Miércoles 08 de junio del 2022 | INDIVIDUAL GRUPAL | |||||
CIERRE Inicio. Saludar a cada uno de los alumnos Activación fisca Canción de bienvenida “hola hola” https://youtu.be/a-2xLVkuwR8 Cuestionar a los alumnos como se sienten el día de hoy Cuestionar acerca de qué día es hoy, en qué mes y año estamos Realizar lluvia de ideas acerca de lo que estamos viendo del medio ambiente Preguntar si les gustaría elaborar un instrumento musical con material reciclable Desarrollo: Elaborar instrumento musical con material reciclable Cierre: Presentar una canción creada por los alumnos con los instrumentos creados Comentar que aprendieron, compartiendo sus ideas y opiniones. Preguntar a los alumnos acerca de las medidas de higiene que están llevando en casa por lo del Covid- 19. Limpiar mesas Despedida “ADIOS AMIGUITOS” https://youtu.be/e7XXqZS5wpI | Jueves 09 de junio del 2022 | INDIVIDUAL GRUPAL | |||||
VIERNES 10 DE JUNIO JUNTA SINDICAL |
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