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PROCEDIMIENTO: ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO

1142333Ensayo27 de Septiembre de 2022

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NOMBRE DEL DOCUMENTO:  

CÓDIGO: PAA-03-F-003

SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: HORAS)

PROCEDIMIENTO: ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO

REVISIÓN:   1

Página  de

        SÍLABO DE LA ASIGNATURA: SALUD OCUPACIONAL

        

  1. DATOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

UNIDAD ACADÉMICA:

Facultad de Psicología

CARRERA:

PSICOLOGIA

UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR:

PROFESIONAL

PERÍODO ACADÉMICO:

SEXTO

PARALELO:

A

CAMPO DE FORMACIÓN:

PRAXIS PROFESIONAL

AÑO LECTIVO:

2022-2

ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO:

COMPONENTE DE DOCENCIA

PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

COMPONENTE AUTÓNOMO

TOTAL DE HORAS

32

16

48

96

DOCENTE RESPONSABLE:

Dra. Lourdes Arias R;

  1. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PERFIL DE EGRESO

COMPETENCIA DEL PERFIL DE EGRESO

NIVEL DE IMPACTO

NIVEL DE DOMINIO DE LA COMPETENCIA (ASIGNATURA)

DESEMPEÑOS ESPERADOS (POR UNIDAD)

Demuestra habilidades para atender e integrar fenómenos psicológicos y sociales, lo que le permite desempeñarse en contextos clínicos, organizacionales, educacionales y socio comunitarios, respondiendo a las necesidades y demandas de las personas con actitud reflexiva, autocrítica y propositiva.

Alto

Descubre la actividad funcional de las estructuras del Sistema Nervioso humano y sus implicaciones en los procesos psicológicos.

Describir los centros principales donde ocurren la  correlación y la integración de la información nerviosa.

Identificar, diferenciar y describir las funciones de cada lóbulo cerebral, las áreas primarias y secundarias y asociativas,  en Ordenadores gráficos y pruebas formativas y sumativas.

Precisar conceptos básicos de la organización funcional de los sistemas sensoriales, explicando sus mecanismos interneuronal y del control.

Definir conceptos básicos de la organización funcional de los sistemas funcionales..

  1. ESTRUCTURA CONCEPTUAL Y DESARROLLO METODOLÓGICO DE LA ASIGNATURA

Nombre de la actividad curricular:

Unidad 1. Introducción a la salud ocupacional.

Resultados de aprendizaje de la actividad curricular:

Conocer la organización funcional básica de las principales estructuras que forman el sistema nervioso que viabilicen estudiar el laberinto de los circuitos neuronales en tanto soporte funcional de la actividad psíquica.

Logros de aprendizaje

COMPONENTE DE DOCENCIA

COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE

COMPONENTE AUTÓNOMO

Contenidos

Procesos didácticos y estrategias

Recursos didácticos

Horas

Actividades prácticas

Escenarios de aprendizaje

Aporta al PIS

Horas

Actividad

Horas

Conoce las bases teóricas para la gestión de los procesos de la salud ocupacional en las organizaciones.

Socialización del silabo, PEA y políticas

1.1.Recursos humanos y gestión estratégica

Conferencia

Permanente

1

Preguntas de comprobación

Consultas y Metanálisis

Evaluaciones verbales

6

1.2.Control de personal y auditoria de recursos humanos

Exposición

Refuerzo académico virtual

Texto: base

1

1.3.. Relaciones individuales y colectivas de trabajo

Exposición

Refuerzo académico virtual

Dos textos bases

2

1.4. Calidad de vida en el entorno laboral

Exposición

Refuerzo académico virtual

Libros base

2

Revisión bibliográfica de clima laboral

Aplicar encuesta a organización real

4

Materiales esquemáticos y explicativos del tema

4

1.5 Fundamentos de las técnicas de seguridad y prevención de riesgos laborales

Exposición

Refuerzo académico virtual

Textos básicos

2

2

HORAS DEL COMPONENTE DE DOCENCIA

8

HORAS DEL COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE

4

HORAS DEL COMPONENTE AUTÓNOMO

12

Nombre de la actividad curricular:

Unidad 2. Referencias normativas de la seguridad y salud ocupacional

Resultados de aprendizaje de la actividad curricular:

Comprender la función básica y organizada de los sentidos especiales, como elementos fundamentales de la observación y percepción individual..

Logros de aprendizaje

COMPONENTE DE DOCENCIA

COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE

COMPONENTE AUTÓNOMO

Contenidos

Procesos didácticos y estrategias

Recursos didácticos

Horas

Actividades prácticas

Escenarios de aprendizaje

Aporta al PIS

Horas

Actividad

Horas

Comprende cómo funcionan los sentidos especiales, sabiendo que estos están implicados en la percepción del mundo externo.

2.1. Constitución política del Ecuador y leyes nacionales.

Exposición

Refuerzo académico virtual

Permanente

1

Revisión bibliográfica de reglamentos, estatutos y acuerdos ministeriales que rigen en Ecuador la Salud en el trabajo.

6

 2.2. Tratados y convenios internacionales

Exposición

Refuerzo académico virtual

Texto: básico

2

2.3. Acuerdos ministeriales y resoluciones

Exposición

Refuerzo académico virtual

Preguntas orientadoras

Video foro

2

2.4. normas INEM

Exposición

Refuerzo académico virtual

Texto: básico

1

2

 2.5. Programas preventivos y formatos de seguimiento.

Exposición

Refuerzo académico virtual

Texto: básico

2

Diseño de formatos

Aplicación de formatos para vigilancia en lugar de trabajo

4

Preguntas de comprobación de materiales actualizados de experimentación.

4

HORAS DEL COMPONENTE DE DOCENCIA

8

HORAS DEL COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE

4

HORAS DEL COMPONENTE AUTÓNOMO

12

EVALUACION PRIMER PARCIAL

16

8

24

...

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