PROGRAMACION DIDÁCTICA EN BASE A OBJETIVOS

Datos generales del Espacio de Aprendizaje

Código y Nombre  del Espacio de Aprendizaje:

Análisis Cuantitativo II

Período Académico:

II Período 2019

Requisitos

Análisis cuantitativo I

Nombre No. de Empleado del docente:

Alexi Nectali Sevilla

No. Empleado 3680

C.A:

Horario de tutoría:

Lunes a jueves de 7:00 a 8: 00  p.m.          

Horas Semanales

4  horas

Horario de consulta:

Miércoles y jueves  de 6:00 a 7: 00  p.m.          

Sección:

19-01

Modalidad

Presencial

Calendarización por semana

Objetivos

Contenidos

Metodología

Estrategias de Aprendizaje

Recursos y Medios
Didácticos

Actividades y Criterios de Evaluación

Bibliografía Sugerida

Primer Parcial

1 semana

Capitulo 6

Del 23 al 29 de mayo 2019

´

2 semana

Capítulo 7

 Del  30 de mayo al  5 de junio   año 2019

3 semana

Capitulo 8

Del 6 al  12 de junio 2019

4 semana

Capitulo 9

Del 13 al 19 de junio 2019

26  de junio[pic 2]

Determinar procedimiento de muestreo  y probabilístico para recabar mayor información a un mínimo costo, con niveles de error apropiados.

Estimar intervalos o rangos de cumplimiento de parámetros estadísticos.

Orientar al estudiante en la determinación del tamaño adecuado de una muestra.

Aprender como usar las pruebas de hipótesis para decidir si una población  posee una característica dada.

Determinar cuando una prueba es de dos colas o una cola.

Aprender a utilizar pruebas de hipótesis con muestras de dos poblaciones.

Cap. 6  Error estándar para poblaciones finitas y poblaciones infinitas. Teorema del límite central.

Cap.7 Estimación puntual de la varianza y desviación estándar de la población. Estimación de  intervalos de confianza, Estimación de intervalo de la proporción.  Estimación de intervalos con la distribución t,

Estimación Tamaño del tamaño de la muestra.

Prueba de hipótesis, hipótesis cuando se conoce la desviación estándar. Medición de la potencia de una prueba de hipótesis.

Prueba de hipótesis para la proporción de muestras grandes. Prueba de hipótesis de medias cuando no se conoce la desviación estándar.

Pruebas de hipótesis utilizando dos muestras grandes y dos muestras pequeñas. Valor p

Pruebas para diferencia entre proporciones.

Impartir clases magistrales.

-Desarrollar ejercicios en      el salón de clases.

Programar tareas y ejercicios para que los estudiantes los desarrollen fuera del aula, en un corto y largo plazo.

Impartir clases magistrales.

-Desarrollar ejercicios en      el salón de clases.

Programar tareas y ejercicios para que los estudiantes los desarrollen fuera del aula, en un corto y largo plazo.

Crear en los estudiantes actitudes de interesa en analizar la  información, realizar cálculos para tomar decisiones.

  Analiza  los conceptos  con creatividad e innovación para la solución de problemas en la vida real para aplicarlo a  Empresas y Negocios

Crear en los estudiantes actitudes de interesa en analizar la  información, realizar cálculos para tomar decisiones.

  Analiza  los conceptos  con creatividad e innovación para la solución de problemas en la vida real para aplicarlo a  Empresas y Negocios

Computador

- Pizarra.

- Proyector.

- Internet

-Bibliotecas    

   virtuales.

-Libro Estadística para la Administración y a la Economía \  Levin y Rubín Autor: Levin y Rubin Edición: 7ª. Edición revisada

Computador

- Pizarra.

- Proyector.

- Internet

-Bibliotecas    

   virtuales.

-Libro Estadística para la Administración y a la Economía \  Levin y Rubín Autor: Levin y Rubin Edición: 7ª. Edición revisada

Programar tareas y ejercicios para que los estudiantes los desarrollen dentro y fuera del aula.

Valoración de puntos:

Lecturas:       5%

Ejercicios   :  10%

Pruebas:        5%

Examen :        80%

Total      :      100%

Programar tareas y ejercicios para que los estudiantes los desarrollen dentro y fuera del aula.

Valoración de puntos:

Lecturas:       5%

Ejercicios   :  10%

Pruebas:        5%

Examen :        80%

Total      :      100%

Libro Estadística para la Administración y a la Economía \  Levin y Rubín Autor: Levin y Rubin Edición: 7ª. Edición revisada

Estadística para negocios. Allen L. Wester. Información y documentos del catedrático en la

Plataforma correo Institucional

Libro Estadística para la Administración y a la Economía \  Levin y Rubín Autor: Levin y Rubin Edición: 7ª. Edición revisada

Estadística para negocios. Allen L. Wester. Información y documentos del catedrático en la

Plataforma correo Institucional

Primer examen parcial

5 semana

Capitulo 9

Del 24 al 27 de  junio 2019

Aprender a utilizar y operar muestras de dos poblaciones para probar hipótesis acerca de cómo se relacionan esas poblaciones,

Prueba de hipótesis para diferencias entre medias y proporciones. Pruebas para diferencias entre medias: muestras pequeñas, con dos muestras

Regresión  lineal simple.

Impartir clases magistrales.

-Desarrollar ejercicios en      el salón de clases.

Programar tareas y ejercicios para que los estudiantes los desarrollen fuera del aula, en un corto y largo plazo.

Crear en los estudiantes actitudes de interesa en analizar la  información, realizar cálculos para tomar decisiones.

  Analiza  los conceptos  con creatividad e innovación para la solución de problemas en la vida real para aplicarlo a  Empresas y Negocios

Computador

- Pizarra.

- Proyector.

- Internet

-Bibliotecas    

   virtuales.

Texto Base: Estadística para los negocios Allen Wester

Estadística  para  Administración y economía. Levin y Rubi

Programar tareas y ejercicios para que los estudiantes los desarrollen dentro y fuera del aula.

Utilizar programad y modélelos de programación para realizar regresión múltiple

Programar tareas y ejercicios

Realizar

 tareas y ejercicios

Libro Estadística para la Administración y a la Economía \  Levin y Rubín Autor: Levin y Rubin Edición: 7ª. Edición revisada

Estadística para negocios. Allen L. Wester. Información y documentos del catedrático en la

Plataforma correo Institucional

6 semana

Capítulo  12  

De l  al  4 de julio 2019

Emplear el análisis de regresión para estimar la relación entre dos variables  Utilizar la ecuación de estimación de mínimos cuadrados para pronósticos.

Estimación mediante la recta de regresión

Análisis de correlación Inferencias sobre parámetros de población.

Uso del análisis de regresión y correlación: limitaciones, errores y advertencias

7 semana

Capitulo 12

Del  8 al 11 de julio 2019

Manejar técnicas y herramientas de estimadas con pruebas de hipótesis con más de dos muestras

. Estimación con grandes muestras, prueba t con mas de dos muestras.

Clases magistrales, solución de ejercicios

Crear en los estudiantes actitudes de  investigación

Pizarra.

-Pizarra

- Proyector.

- Internet

Libro Estadística para la Administración y a la Economía \  Levin y Rubín Autor: Levin y Rubin

8 semana

Capitulo 13

Del  15 al 17 de julio 2019

Examinar situaciones de toma de decisiones en las que se puede utilizar la regresión múltiple para hacer predicciones

Análisis de regresión múltiple y correlación

Deducción de la ecuación de regresión múltiple

Programar tareas y ejercicios para que los estudiantes los desarrollen fuera del aula, en un corto y largo plazo

Analiza  los conceptos  con creatividad e innovación para la solución de problemas en la vida real para aplicarlo a  Empresas y Negocios

- Pizarra.

- Proyector.

- Internet

-Bibliotecas    

   virtuales.

Texto Base: Estadística  para  Administración y economía. Levin y Rubi

Programar tareas y ejercicios para que los estudiantes los desarrollen dentro y fuera del aula.

Lecturas: 5%

Tareas   :  10%

Pruebas:   5%

Examen :  80%

Total      :  10%

Libro Estadística para la Administración y a la Economía \  Levin y Rubín Autor: Levin y Rubin Edición: 7ª. Edición revisada

Estadística para negocios. Allen L. Wester. Información y documentos del catedrático en la

Plataforma correo Institucional

24  de julio 2019

  SEGUNDO EXAMEN   PARCIAL

9 semana

Capitulo 14

Del  22 al 25 julio  2019

10 semana

Capitulo 14

Del  29  de julio  al 1 de agosto 2019

Probar hipótesis cuando no es posible hacer

alguna suposición sobre la distribución de la cual se muestrea • Saber qué pruebas sin distribución (no paramétricas) son apropiadas para diferentes situaciones

Introducción a la estadística no paramétrica

Pruebas de suma de

rangos: prueba U de Mann-Whitney y prueba de Kruskal-Wallis

Correlación de rango

Programar tareas y ejercicios.

Impartir clases magistrales.

-Desarrollar ejercicios en      el salón de clases.

Programar tareas y ejercicios para que los estudiantes los desarrollen fuera del aula, en un corto y largo plazo

Analiza  los conceptos  con creatividad e innovación

Analiza  los conceptos  con creatividad e innovación para la solución de problemas en la vida real para aplicarlo a  Empresas y Negocios

Estadística  para  Administración y economía. Levin y Rubi

Pizarra.

- Proyector.

- Internet

-Bibliotecas    

   virtuales.

Texto Base: Estadística  para  Administración y economía. Levin y Rubi

Programar tareas y ejercicios para que los estudiantes los desarrollen dentro y fuera del aula

Lecturas: 5%

Tareas   :  10%

Casos estudio:   15%            

Examen :  70%

Total  :  100%

Libro Estadística para la Administración y a la Economía \  Levin y Rubín Autor: Levin y Rubin Edición: 7ª. Edición revisada

Estadística para negocios. Allen L. Wester. Información y documentos del catedrático en la

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Semana 11

Capitulo 15

Del  5 al 8 de  agosto 2019

Capitulo 15

Aprender por qué los cambios en los pronósticos que tienen lugar en tiempo constituyen una parte importante de la toma de decisiones• Entender los componentes de una serie de tiempo

Variación en las series de tiempo

Análisis de tendencia

Variación cíclica

Variación estacional

Análisis de series de tiempo en pronósticos

Ji-cuadrada como prueba de independencia

Clases magistrales y

Desarrollo de ejercicios

Impartir clases magistrales.

-Desarrollar ejercicios en      el salón de clases.

Programar tareas y ejercicios

Analiza  los conceptos  con creatividad e innovación para la solución de problemas en la vida real para aplicarlo a  Empresas y negocios

Crear en los estudiantes actitudes de interesa en analizar la  información, realizar cálculos para tomar decisiones.

Pizarra.

- Proyector.

- Internet

-Bibliotecas    

   virtuales.

Texto Base: Estadística  para  Administración y economía.

Pizarra.

- Proyector.

- Internet

-Bibliotecas    

   virtuales.

Texto Base: Estadística  para  Administración y economía

Programar tareas y ejercicios para que los estudiantes los desarrollen dentro y fuera del aula

Programar tareas y ejercicios para que los estudiantes los desarrollen dentro y fuera del aula

Rubín Autor: Levin y Rubin Edición: 7ª. Edición revisada

Estadística para negocios. Allen L. Wester. Información y documentos del catedrático en la

Plataforma correo

  Rubín Autor: Levin y Rubin Edición: 7ª. Edición revisada

Estadística para negocios. Allen L. Wester. Información y documentos del catedrático en la

Plataforma correo

Semana  12

Capitulo 10

Del  12 al 14 de  agosto 2019

Utilizar la distribución ji-cuadrada para intervalos de confianza y prueba de hipótesis

Ji-cuadrada como prueba de bondad de ajuste: prueba de lo apropiado de una distribución

Analiza  los conceptos  con creatividad e innovación para la solución de problemas en la vida real para aplicarlo a  Empresas y negocios

Pizarra.

- Proyector.

- Internet

-Bibliotecas    

   virtuales.

Texto Base: Estadística  para  Administración y economía

Programar tareas y ejercicios para que los estudiantes los desarrollen dentro y fuera del aula

Rubín Autor: Levin y Rubín Edición: 7ª. Edición revisada

Estadística para negocios. Allen L. Wester. Información y documentos del catedrático en la

Plataforma

Correo institucional

14  de agosto  2019

          TERCER  EXAMEN  PARCIAL

21  de agosto 2019

         REPOSICION