Planeacion Didactica Economia

FORMATO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA (FPD)

PARA LA MODALIDAD A DISTANCIA Y MIXTA*

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

UNIDAD ACADÉMICA: ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACION - UNIDAD SANTO TOMAS NOMBRE: Fundamentos de economía CLAVE: No aplica

PROGRAMA ACADÉMICO:

LICENCIATURA EN COMERCIO INTERNACIONAL HORAS TOTALES ESTABLECIDAS EN EL PROGRAMA (HORAS/SEMANA)

PRESENCIALES___XX_____

A DISTANCIA_____93_____

TIEMPO DE DEDICACIÓN SUGERIDO AL ESTUDIANTE (HORAS/SEMANA)

PRESENCIALES___XX____

A DISTANCIA_____20_____

DEPARTAMENTO: No aplica CUANDO PROCEDA, NOMBRE DEL MÓDULO AL QUE PERTENECE: CRÉDITOS: 5.0

ACADEMIA: Economía AREA DEL CONOCIMIENTO: CMB CSA xx ICFM IN*

TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: TEÓRICA PRÁCTICA XX TEÓRICO PRÁCTICA %T %P

75 25

MODALIDAD :

Presencial con uso de TIC

Describa el uso de TIC

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

No presencial

Describa la modalidad

_____________Modalidad a distancia_________ ________________________________________________________________________________________________________________________

Mixta

Especifique las modalidades que se combinan

1. ___________________________________

2. ___________________________________

3. ___________________________________

CLASIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: XX OBLIGATORIA ELECTIVA OPTATIVA

*Al final de este formato se incluye un instructivo de llenado de cada uno de los apartados que lo conforman

II. INTRODUCCIÓN

A consecuencia de las tendencias económicas actuales, es indispensable comprender los procesos económicos globales y su impacto en la economía nacional para una adecuada toma de decisiones en los proceso productivos del país. Se requiere que los estudiantes de ciencias sociales y administrativas estudien los distintos planteamientos teórico-metodológicos, en un contexto histórico, acerca del funcionamiento de la sociedad capitalista, a partir del análisis de los procesos de producción, distribución, circulación y consumo, para evaluar la vigencia de sus aportaciones por medio del trabajo en equipo.

Al conocer los procesos económicos más significativos de la economía mexicana y mundial contemporánea, permite que el alumno valore críticamente los eventos económicos que se presenten a nivel mundial y nacional y con ello obtener la información necesaria para tomarle el “pulso” a la economía. En este curso se pretende que aprenda a utilizar e interpretar las variables y los indicadores económicos básicos para el análisis de los fenómenos económicos actuales.

Esta unidad de aprendizaje se relaciona con las unidades de Fundamentos de Administración, Fundamentos de Contabilidad, Desarrollo Sustentable y Comunicación Oral y Escrita y es el antecedente del área de Finanzas, Costos, Administración, Mercadotecnia, Publicidad.

III. OBJETIVOS o COMPETENCIAS GENERALES

El alumno aplicará, construirá y evaluará los conceptos básicos de la teoría económica, a través de la investigación y elaboración de estudios de caso, familiarizándose con las interrelaciones de la gestión de las organizaciones económicas y sociales, a fin de que analice las leyes económicas como un instrumento científico y eficaz que posibilita alternativas en las diferentes estructuras económicas.

IV. DATOS DEL PROFESOR

Nombre: David Vázquez Martín

Área de adscripción: Escuela Superior de Comercio y Administración - Unidad Santo Tomás, Licenciatura en Comercio Internacional

Categoría: Asignatura A

Años impartiendo la unidad de aprendizaje: dos años

V. UBICACIÓN CURRICULAR (No aplica para programas de formación cursos, talleres, u otros no formales)

UNIDAD DE APRENDIZAJE NOMBRE CONTENIDOS TEMÄTICOS

Antecedentes

No aplica No aplica

Paralelas

No aplica No aplica

Subsecuentes

Entorno económico Internacional

VI. CONTENIDOS TEMÁTICOS (unidades, temas y subtemas)

Unidad 1: Marco de referencia del concepto economía

1.1 Marco de Referencia de la Economía.

1.1.1 El principio de la escasez

1.1.2 Recursos escasos

1.1.3 Elección y costos de oportunidad

1.1.4 Hecho económico, acto económico y actividad económica

1.2 Economía como ciencia

1.2.1 Definición de economía

1.2.2 Conceptos objetivo y subjetivo

1.2.3 Características de la ciencia (Método)

1.2.5La economía como ciencia social

1.2.6 Economía positiva y Normativa.

1.3 Categorías y leyes económicas.

1.3.1

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