Planeacion Noveno

E INGLES

PRIMER PERIODO – 2014

Objetivo: repasar algunos temas del año anterior, para reafirmar los conocimientos y aclarar dudas, sirviendo como ambientación para el presente grado.

Logro para el periodo:

Demuestra compresión de los temas estudiados por medio del cumplimiento de las actividades planteadas dentro y fuera de la clase.

Competencias

Redacta textos en forma simple donde puede expresar con claridad sus ideas.

Comprende instrucciones simples

Facilita el trabajo en equipo

1

Pregunta problémica ¿Por qué es importante aprender inglés?

Presentación del curso, sus objetivos, normas y metodología.

Repaso de los pronombres personales y el verbo tobe, do,does, ing, temas propios del grado anterior.

Act: Dictado en ingles y traducción de un texto

Act dictado de algunas oraciones en ingles y en español con los temas del año pasado a manera de repaso

Tarea; para la próxima clase traer un recorte de una persona ( pero este recorte debe de estar formado por partes distintas de distintos personas,osea distintas partes de una persona de distintos recortes )

Tarea: buscar, estudiar y aprender el TO HAVE – en presente y en pasado y con cada pronombre personal hacer una oración empleando el verbo to have y luego re-escribirlas en pasado ( pueden entrar en esta pagina para conocer sobre este tema

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/have_to.htm

2

Act: revisar la anterior tarea.

Act: describir la imagen y describirla en ingles y español ( 7 renglones )

Repaso y practica sobre el verbo TO HAVE ( tarea de la anterior clase )

Act: elaboración de una lista de 10 adjetivos (dictados por el docente) y sus antónimos en ingles y español, buscarlas en el diccionario y realizar una sopa de letras. ( pero sin resolverlas )

Act: practica con el to have

Tarea: traer los colores que se nombran al final del anexo A

Tarea: realizar la actividad de la siguiente pagina en el cuaderno

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=641

3

Act: realizar una sopa de letras de 10 x 10 donde se encuentren los 10 adjetivos de la clase anterior en ingles ( sin resolverla ) en el cuaderno, Intercambiar las sopas de letras con un compañero y resolverlas.

Quiz sobre el verbo TO HAVE y el TO BE en presente y en pasado

Act: desarrollar el anexo A, ( de forma individual )

4

Act: leer y responder las preguntas del anexo 01 y traducirlo.

Se revisará el diccionario

Tarea: consultar que es el presente progresivo ó continuo, cuando se usa y hacer 4 oraciones en inglés y en español

5

Trabajo y desarrollo de actividades con el presente progresivo.

Tarea: escribir 4 oraciones en presente progresivo y luego a cada una ponerlas en forma negativa y en forma interrogativa con sus respuestas.

6

Hora de lectura

7

Hora de lectura

8

Clase de escritura: Traducción del español al inglés y del inglés al español de textos dados por el docente

Se revisará el diccionario

9

Act: 5 verbos regulares y 5 verbos irregulares dados por el profesor, mas el repaso de los 10 anteriores

Preguntas de información personal y sus posibles respuestas.

VIDEO de información personal

11

Taller general de repaso

10

REPASO.......

THERE IS – THERE ARE -HOW MANY HOW MUCH –SOME-ANY

Act: oraciones dictadas por el profesor

Act: realizar el anexo D

Vocabulario: relacionado con la habitación

ACT: realizar un dibujo de su habitación y empleando el there is y el there are, escribir 7 oraciones de cosas que hay o no hay en su habitación

Tarea: traducir algunas oraciones dictadas por el profesor

Actividad de Escucha

Tarea: elaborar un texto de mínimo 10 renglones y hacer un dibujo donde usted hable de su barrio ( empleando there is, there are, many, much, to have, pronombres personales, to be, adjetivos )

12

Act: realizar el anexo 03

Hora de lectura

Tarea: en la siguiente pagina encontraran un dialogo en ingles, entre dos personas con su audio, para que lo presenten de memoria y sin leer en la clase 14, vale dos notas; en la misma pagina tienen la opción de escuchar y aprender la pronunciación.

http://www.ompersonal.com.ar/omaudio2/elementary/unit007.htm

Nota: Próxima clase habrá un examen escrito sobre: : there is, there are, how many, how much, to have, pronombres personales, to be, adjetivos ( nota: se calificará y se entregará el examen en la misma clase.

13

Evaluaciòn

...