Planeación Tutoria 2014

GUIA DE TUTORIA PARA EL 1er. GRADO.

Tema: Qué es la Tutoría

Ambito: El Proceso de inserción de los estudiantes en la dinámica de la escuela

Sesión Propósito Actividades Material

No. 1

Mes de

Agosto Que los alumnos tengan un primer acercamiento a lo que es la asignatura de Orientación y Tutoría y a la organización de la escuela 1. Presentación del Tutor

2. Presentación de los alumnos.

3. Explicar que es la asignatura de Orientación y Tutoría.

4. Presentación del organigrama de la escuela.

5. El Portafolios. Para que sirve y cómo se va a utilizar - Carta del Tutor

- Organigrama de la escuela impreso.

Tema: ¿ Qué es la Secundaria

Ambito: El Proceso de inserción de los estudiantes en la dinámica de la escuela

Sesión Propósito Actividades Material

No. 2

Mes de

Agosto Dar a conocer a los alumnos que es la educación secundaria y que se estudia en este nivel educativo y elaborar el directorio del grupo

+ Qué es la Secundaria

+ Cuáles son sus tres características

+ Tipos de secundaria

+ El plan de estudios

- Plan de estudios Impreso para que el alumno lo agregue a su portafolios.

-Formato impreso de Directorio

Tema: Los servicios educativos complementarios

Ambito: El Proceso de inserción de los estudiantes en la dinámica de la escuela

Sesión Propósito Actividades Material

No. 3

Mes de

Sept.. Que los alumnos conozcan e identifique la red de servicios de apoyo que la escuela proporciona

- Que es el área de Servicios Educativos complementarios:

- Dar a conocer quienes la integran, así como sus principales funciones:

- Coordinador del área

- El Orientador Educativo

- Trabajo Social

- El Médico Escolar

- Los Prefectos

- Responsable del Aula de Medios

- El Bibliotecario Relación impresa de los integrantes de los S. E. C.

Tema: Que normas nos rigen

Ambitos: El Proceso de inserción de los estudiantes en la dinámica de la escuela y la convivencia en el aula y en la escuela.

Sesión Propósito Actividades Material

No. 4

Mes de

Sept Dar a conocer al grupo las principales normas de los diferentes reglamentos que regulan la vida de la escuela

Analizar con los alumnos:

-Reglamento general de la Escuela

-Normas de Evaluación académica

- Reglamentos particulares:

• De Laboratorio

• De Talleres

• De Biblioteca

• Del Aula de Medios -Reglamento escolar y de cada una de las áreas que lo requieren

Tema: Practiquemos la Democracia

Ambitos: El Proceso de inserción de los estudiantes en la dinámica de la escuela y la convivencia en el aula y en la escuela.

Sesión Propósito Actividades Material

No. 5

Mes de

Sept. Mediante la práctica de un ejercicio democrático elegir al Jefe de Grupo

- Cómo es un proceso de elección democrático.

- Nombrar mesa de los debates

- Proponer candidatos

- Elección del Jefe de Grupo

- Toma de protesta - “La Democracia” libro de La BEBA.

-Urna

- Votos en blanco

- Formato de acta.

Tema: Mi historia de vida

Ambito: Orientación académica y para la vida

Sesión Propósito Actividades Material

No. 6

Mes de

Sept. Que cada alumno haga un análisis de cual ha sido su trayectoria personal, su historia de vida.

En una actividad individual el alumno, guiado por las preguntas de un cuestionario previamente elaborado responderá a cuestiones específicas de su historia personal.

- Formato impreso “Cuestionario Personal” . Páginas 77ª 79 de la Antología Orientación y tutoría

Tema: ¿ Para Que soy bueno ?

Ambito: Orientación académica y para la vida

Sesión Propósito Actividades Material

No. 7

Mes de

Oct. Que una vez que el alumno ha hecho un análisis de su historia personal, haga una primera reflexión sobre los aspectos en que se considera competente.

1. En un foro de participación abierta se invitará a cinco alumnos voluntarios a que mencionen en que aspectos de la vida se consideran competentes.

- Académico

- Deportivo

- Social

2- En una hoja que anexara a su portafolio cada alumno hará una relación de las compendias que considera tener en los tres aspectos enumerados -De ser posible llevar ya impresa la hoja con los tres aspectos señalados, en la que los alumnos escribirán su comentario.

Tema: Cómo organizo mi tiempo

Ambitos: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes y Orientación académica y para la vida

Sesión Propósito Actividades Material

No. 8

Mes de

Oct. Que los alumnos mediante el análisis de un día normal en su vida se propongan una nueva manera de administrar su tiempo.

Utilizando un formato previamente elaborado, escribir hora por hora cuales son las actividades cotidianas de cada estudiante en un día normal de su vida.

Utilizando el pizarrón o un modelo en grande del cuestionario, buscar que el grupo proponga un horario posible y eficaz. - Formato de horario de actividades diarias hora por hora

- Modelo del formato elaborado en papel o utilizando compu-tadora y cañón de proyección

Tema: Reunión con padres de familia para entrega de evaluaciones del 1er. Bimestre.

Ambitos: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes y Orientación académica y para la vida.

Sesión Propósito Actividades Material

No. 9

Mes de

Oct. Presentarse el Tutor y explicar su función a los padres de familia del grupo a su cargo y hacerles entrega de los resultados de la primera evaluación académica oficial -Presentación del Tutor y explicación de sus funciones

- Pase de Lista

- Comentarios sobre el desempeño general del Grupo

- Entrega de Evaluaciones

- Atención a padres con problemas particulares de alumnos - Lista de padres de familia

- Lista de alumnos

- Boleta de calificaciones

Tema: ¿ Cómo salimos en el Primer Bimestre ?

Ambitos: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes y Orientación académica y para la vida.

Sesión Propósito Actividades Material

No. 10

Mes de

Oct. Analizar con el grupo y en forma individual los resultados de la primera evaluación oficial, diseñar estrategias de mejora y establecer compromisos para mejorar el aprovechamiento.

Realizar Comentarios sobre los resultados obtenidos por el grupo en general y de la reunión que se tuvo con los padres de familia

- Asignaturas con mayor índice de reprobación

- Proponer estrategias para abatir reprobación

- Establecer compromisos de alumnos y del gurpo.

- Asentar calificaciones en hoja de control personal (Elaborarla)

- Boletas de calificaciones

- Formato para cada alumno de control de calificaciones

Tema: ¿Cómo me gustaría que me enseñaran?

Ambito: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes

Sesión Propósito Actividades Material

No. 11

Mes de

Nov. Que el alumno exprese su opinión sobre las materias que se le dificulta aprender y como considera que podría superarse ese obstáculo

En foro abierto pedir a los alumnos que expongan:

- Las asignaturas que se dificultan al grupo en general

- Las asignaturas que se dificultan en lo personal

- ¿Cómo consideran que puede mejorarse el aspecto enseñanza -aprendizaje de esas asignaturas

- Realizar anotaciones por parte del Tutor para posteriormente comentarlas en colegiado con los docentes del grupo.

Cuaderno de anotaciones del Tutor.

Tema: Estrategias para mejorar en asignaturas que se me dificultan.

Ambitos: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes y Orientación académica y para la vida.

Sesión Propósito Actividades Material

No. 12

Mes de

Nov. Proporcionar a los alumnos herramientas que faciliten el aprendizaje.

Se sugiere que el tutor en ésta sesión explique y ejemplifique cómo se elabora:

• Un Resumen

• Un Mapa conceptual

• Un Cuadro sinóptico Material impreso con las sugerencias principales para elaborar las estrategias propuestas.

Tema: ¿Cómo es nuestra relación en el aula?

Ambito: La convivencia en el aula y en la escuela

Sesión Propósito Actividades Material

No. 13

Mes de

Nov. Mediante la opinión expresada verbalmente por los alumnos conocer como es la convivencia entre los estudiantes al interior del aula, para tratar de mejorarla

- Explicar a que llamamos convivencia.

- Solicitar a algunos alumnos su opinión sobre cómo es el ambiente de convivencia en el grupo en aspectos tales cómo:

• Trato entre hombres

• Trato

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