Planeación de prepa
Enviado por Christian Montes • 24 de Noviembre de 2021 • Trabajos • 2.685 Palabras (11 Páginas) • 64 Visitas
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR[pic 3][pic 4]
DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO
DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN ACADÉMICA
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PROGRAMACIÓN DE:
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CICLO ESCOLAR PRIMER
2021 – 2022 SEMESTRE
PROFESOR:
CHRISTIAN JAHIR MONTES ABARCA.
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SE AUTODENOMINA Y CUIDA DE SÍ.
- Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
- Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
- Elige y practica estilos de vida saludables.
SE EXPRESA Y COMUNICA.
- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
PIENSA CRÍTICA Y REFLEXIVAMENTE.
- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
- Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
APRENDE DE FORMA AUTÓNOMA.
- Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
TRABAJA EN FORMA COLABORATIVA.
- Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
PARTICIPA CON RESPONSABILIDAD EN LA SOCIEDAD.
- Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
- Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
- Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.
DISTRIBUCIÓN DE BLOQUES
El programa de Taller de Lectura y Redacción II está conformado por seis bloques, agrupados en los campos disciplinarios, que son los textos funcionales, persuasivos y recreativos y los tópicos de ortografía, gramática y uso de las palabras. Los bloques son los siguientes:
BLOQUE I. PROCESO COMUNICATIVO.
BLOQUE II. PROCESO DE LECTURA.
BLOQUE III. PROCESO DE ESCRITURA.
BLOQUE IV PROTOTIPOS TEXTUALES.
BLOQUE V. RAZONAMIENTO LÓGIOCO - VERBAL.
BLOQUE VI. TEXTOS EXPOSITIVOS.
[pic 21]EVALUACIÓN
Para que la evaluación sea un proceso transparente y participativo donde se involucre al personal docente y al estudiantado, debe favorecerse:
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RASGOS DE EVALUACIÓN
La forma evaluativa se llevará a cabo mediante la suma de puntuación, en el que cada rasgo se mena con un una puntuación máxima de 10 puntos y una mínima de 0.
Si el joven logra recabar el puntaje máximo de 50 puntos su calificación será aprobatoria con 10.
Deben tener en consideración que el valor sumario de cada rasgo puede variar en el transcurso del ciclo escolar sin embargo estos valores se le darán a conocer al educando al inicio de cada parcial.
RASGOS A EVALUAR | PUNTUACIÓN |
✠ EXAMEN. Para la presentación del Examen se tomaran en cuenta:
| 10 |
✠ TECNICA DE ESTUDIO De acuerdo a la programación y el tipo de actividad que se plantee se tomará en cuenta la ortografía, la gramática, coherencia, secuencia lógica, el manejo de información, investigación, etc. Toma en cuenta que esta se realiza de acuerdo al libro leído por mes. | 10 |
✠ TRABAJOS. Tareas diarias, actividades dentro de clase incluyendo la ortografía en los trabajos, el manejo de información e investigación, además de la puntualidad en la que se presenten en la plataforma de Classroom o bien alguna otra red social de maneto escolar. | 10 |
✠ ASISTENCIA. Estar dentro de la clase, con el uniforme correspondiente, cámara activa y presentación adecuada de un joven de nivel medio superior. Se tomará como prorroga 3 minutos de tolerancia para la conexión (si se suscita algún problema para activar la cámara favor de avisar al profesor con anticipación de lo contrario se te contará como falta. | 10 |
✠ PARTICIPACIÓN. Se contara la coherencia con la que exprese los temas, secuencia lógica de su intervención, argumentación ante lo que expresa o refuta de la audiencia o bien examen oral que se presenta cada mes. Si el joven no presenta alguna participación durante el mes su rasgo será llenado con el valor numérico de 0. También podrá llenar este rasgo a través de la exposición sin embargo deberá manejar correctamente los estatutos requeridos por el profesor al presentar un tema. | 10 |
TOTAL: 50 PUNTOS QUE EQUIVALE A 10 DE CALIFICACIÓN |
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Todos estos aspectos suman en su total de 50 puntos que dan la calificación de 10, si el alumno no presenta en tiempo y forma alguno de estos rasgos el valor tiende a disminuir según los días de retraso al presentar los mismos (esto en el caso del examen, técnicas y trabajos).
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