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Planeación didáctica REDES IP Y MASCARAS


Enviado por   •  25 de Agosto de 2020  •  Prácticas o problemas  •  4.263 Palabras (18 Páginas)  •  152 Visitas

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Planeación didáctica

del        docente

eCEI T[pic 3][pic 4]

Fundamentos de redes


Unidad 3. Desarrollando redes

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Programa educativo:

Telemática

Semestre:

Tercero

Asignatura

Fundamentos de redes

Bloque:

2020-2 Bloque 1

Ciclo escolar:

2020-2

Nombre del docente:

Dr. Luis Rolando Guarneros Nolasco

UNIDAD 3. DESARROLLO DE REDES

[pic 10]

Competencia de la unidad:

Delimitar el direccionamiento IP para configurar una red virtual mediante la identificación de diversas interfaces y la implementación de la numeración binaria, decimal o hexadecimal.

Aprendizaje(s)/Logros:

  • Identificar los diferentes tipos de numeración a través de conversiones decimal, binaria y hexadecimal.
  • Desarrollar redes unificadas con base en las características de diferentes dispositivos.
  • Desarrollar una máscara de bits y decimal, con base en la clasificación de una serie de tipos de dirección.
  • Desarrollar redes virtuales haciendo uso de un simulador de redes.
  • Establecer una red mediante diferentes procedimientos de conectividad.

Pág. 2

Actividad:

Actividad 1. Conversión numérica

Tema(s):

  1. Sistemas de numeración
  1. Sistema de numeración decimal
  1. Sistema de numeración binario
  2. Sistema de numeración hexadecimal.

Escala a considerar y fechas de entrega

0-100%

Del 17 de agosto al 04 de sept. Fecha idónea: 20 de agosto

0-80%

Del 05 al 12 de septiembre

0- 70%

No aplica

Estrategia de enseñanza-aprendizaje:

  • Búsqueda de información.
  • Discusión en foro.
  • Análisis y síntesis de la información.
  • Diálogo guiado.

Logros:

  • Identificar los diferentes tipos de numeración a través de conversiones decimal, binaria y hexadecimal.

Criterios de evaluación:

  • Entendimiento de investigación = 40%
  • Seguimiento en la línea de discusión = 20%
  • Precisión de la investigación = 20%
  • Interacción con sus compañeros = 20%

Indicaciones de la actividad:

  1. Investiga en diversas fuentes de consulta (tres como mínimo) los tipos conversión decimal, binaria y hexadecimal.
  2. Con esta información elabora una tabla en la que identifiques los tipos de conversión y las operaciones para realizar la conversión con las siguientes características con al menos 5 ejemplos de cada uno de ellos.

Sistema

Descripción

Ejemplos

Binario

Decimal

Hexadecimal

  1. Realice la conversión de los siguientes datos en el sistema de numeración correspondiente utilizando los métodos de conversión correspondientes:

Decimal

Binario

Hexadecimal

86

175

204

0001 0011

0100 1101

0010 1010

38

93

E4

  1. Comparte tu aportación en el Foro de discusión el punto 2 correspondiente a la actividad.
  2. Lee y revisa las participaciones de al menos dos de tus compañeros. Recuerda que tus comentarios deben aportar y enriquecer el trabajo de tus compañeros. Hazlo de forma respetuosa y cálida.
  3. Consulta los criterios de evaluación para esta actividad antes de hacer tu envío.
  4. Recuerda respaldar tu investigación usando referencias bibliográficas en formato APA.

Producto por entregar:

Ingresar al foro de actividad colaborativa y subir su participación mediante un documento en formato PDF que deberá contener

...

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