Planeación didáctica: justificación.
Enviado por Andro1 • 14 de Abril de 2016 • Ensayos • 3.452 Palabras (14 Páginas) • 130 Visitas
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ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE
MICHOACÁN DE OCAMPO
SECRETARÍA DE EDUCACION EN EL ESTADO
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MICHOACÁN
PLANEACIONES Y JUSTIFICACION
Practicante: Andrés Aguilar Cisneros
Álvaro Obregón, Michoacán.
Diciembre, 2015.
[pic 3]SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN INICIAL Y PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
DEPARTAMENTO DE NORMALES Y CAMM
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MICHOACAN
ESCUELA: “DR. IGNACIO CHAVEZ”, ÁLVARO OBREGÓN TURNO: MATUTINO
PRÁCTICANTE: ANDRÉS AGUILAR CISNEROS
GRADO Y GRUPO: SEGUNDO “B” BLOQUE: DOS SEMANA 1: 23-27 NOVIEMBRE DE 2015
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN | *Comprensión del tiempo y del espacio histórico. *Manejo de información histórica. *Formación de una conciencia histórica para la convivencia. | ||
CONTENIDO | ACTIVIDADES | APRENDIZAJES ESPERADOS | RECURSOS |
*Transformaciones de la industria, Revoluciones, Liberalismo. *Transformación de los sistemas políticos y nuevas ideas *El despotismo ilustrado | 1.-Introducción oral al panorama del periodo 2.-Ejercicio de ubicación temporal; árbol genealógico. 3.-lluvia de ideas. 4.-Desarrollo temático audiovisual. 5.-Dinámica; mapa mental. 6.-Caracterización grupal del sistema social. 7.-Diario de conceptos. | *Ubica temporal y espacialmente hechos y procesos revolucionarios y su repercusión en la actualidad. *Ordena secuencialmente el avance social-político del periodo, utilizando año y década. | *Libro de texto *Pizarrón, marcadores. *Pelota de goma. *Imágenes. |
EVALUACIÓN | |||
CRITERIOS *Participación en clase. *Cooperación con sus compañeros. *Realización de actividades en el aula. | PRODUCTOS *Apuntes individuales. *Diario de conceptos. | OBSERVACIONES |
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN INICIAL Y PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE DEPARTAMENTO DE NORMALES Y CAMM
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MICHOACAN
ESCUELA: “DR. IGNACIO CHAVEZ”, ÁLVARO OBREGÓN TURNO: MATUTINO
PRÁCTICANTE: ANDRÉS AGUILAR CISNEROS
GRADO Y GRUPO: SEGUNDO “B” BLOQUE: DOS SEMANA 2: 30 NOV- 4 DIC DE 2015
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN | *Ampliación del panorama histórico. * Comprensión del tiempo y del espacio histórico. *Formación de una conciencia histórica. | ||
CONTENIDO | ACTIVIDADES | APRENDIZAJES ESPERADOS | RECURSOS |
*La guerra de los siete años *La modernización de las administraciones imperiales *Revoluciones liberales: La independencia de las trece colonias. | 1.-Recapitulación; lluvia de ideas. 2.-Desarrollo temático audiovisual. 3.-Enciclopedia 4.-Competencia de estilos de aprendizaje. 5.-Datos curiosos. | *Explica la influencia de la guerra y de los cambios sociales de la época. * Explica las formas de control y de resistencia de los colonos norteamericana. | *Libro de texto *Pizarrón, marcadores. *Pelota de goma. *Tómbola. *Artículos. |
EVALUACIÓN | |||
CRITERIOS *Participación en clase. *Cooperación con sus compañeros. *Realización de actividades en el aula. | PRODUCTOS *Apuntes individuales. *Enciclopedia. | OBSERVACIONES |
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN INICIAL Y PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
DEPARTAMENTO DE NORMALES Y CAMM
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