Proyecto De Educación Ambiental Revenga

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

PROGRAMA DE FORMACIÓN: GESTION AMBIENTAL

PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA

LOS ESTUDIANTES DE EDUCACION BASICA DEL CONSEJO, MUNICIPIO REVENGA DEL ESTADO ARAGUA.

TUTORA: AUTORA:

LIC. ZORANGEL SILVA. - ARIAS GLORIA.

FEBRERO, 2011.

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CONTENIDO

pp.

1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO…………………………………………………….. 04

1.1 Nombre del Proyecto……………………………………………………………. 04

1.2 Lugar de Ejecución del Proyecto………………………………..…………. 04

1.3 Duración de la Ejecución del Proyecto…………………….….………... 04

1.4 Organismo Responsable………………………………………………...…….. 04

1.5 Profesional Responsable..………………….………………………..……….. 05

2.- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO……………………………………………………….……. 05

2.1 Justificación del Proyecto……………………………………………...………. 05

2.1.1 Identificación del Problema...…………………………….……………….. 05

2.1.2 Diagnóstico de la Situación Actual………………………………….…… 06

2.1.3 Justificación……………………………………….………………………………. 08

3.- OBJETIVOS DEL PROYECTO………………………………………………………….………. 10

3.1 Objetivo General…………………………………………………………..………... 10

3.2 Objetivos Específicos…………………………………………………….………… 10

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4.- BENEFICIOS DEL PROYECTO…………………………………………………..……………. 10

4.1- Impacto Económico………………………………………………………………. 10

4.2- Impacto Social………………………………………………..……………………… 11

4.3- Impacto Ambiental.……………………………………..………………………… 11

4.4- Impacto Político…..…………………………………………………………………. 11

4.5- personas Beneficiadas.………………………………………………..……….… 12

4.6- Empleos Generados……………………………………………………..………… 12

5.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES………………………………………………… 13

5.1- Conclusiones…………………………………………………………………………… 13

5.2.- Recomendaciones………………………………………………………………….. 14

6.0.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS…………………………………………………………… 16

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

PROGRAMA DE FORMACIÓN: GESTION AMBIENTAL

1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

1.1 Nombre del Proyecto

Programa de Educación Ambiental los estudiantes de Educación Básica del Consejo, Municipio Revenga del Estado Aragua.

1.2 Lugar de Ejecución del Proyecto

Casa Comunal de la Urbanización Las Rosas, ubicada en la población de El Consejo, al oeste del Municipio Revenga del Estado Aragua.

1.3 Duración de la Ejecución del Proyecto

El proyecto tiene una duración de 30 días.

1.4 Organismo Responsable:

El organismo responsable de la ejecución de la obra seria la Alcaldía del Municipio Revenga del Estado Aragua.

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1.5 Profesionales Responsables:

Los profesionales responsables del desarrollo del proyecto son:

Acondicionamiento y dotación de Infraestructura: ¿?

Tareas Dirigidas: Lic. Zorangel Silva.

Actividades Ambientales: Lic. Gloria Arias.

2.- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

2.1 Justificación del Proyecto

2.1.1 Identificación del Problema

El proceso revolucionario promovido por la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, concede vital importancia al desarrollo de las comunidades, mediante la formulación y ejecución de proyectos a escala de comunidad, lo cual plantea reconocer, posibilitar y propiciar las estrategias de desarrollo local.

Por otro lado, la Educación Ambiental es el proceso de fomentar y formar las aptitudes necesarias para comprender, apreciar valorar las interrelaciones entre el hombre, su cultura y su medio biofísico.

Ante estas premisas, el presente proyecto tiene como finalidad educar sobre el ambiente, a través de un programa de educación ambiental dirigido a los estudiantes de educación básica de la población de El Consejo, Municipio José Rafael Revenga del Edo. Aragua, ya que es lamentable reconocer que nuestras comunidades han descuidado la conservación de sus áreas verdes y el deterioro ambiental del planeta parece interesarles muy poco.

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Así pues, como parte de la solución a este problema, se plantea educar a los niños en materia ambiental, para lo cual se dictarán a los escolares participantes talleres y charlas sobre cuidado del ambiente, ahorro de energía, importancia de cuidar el agua, manejo agroecológico del suelo, elaboración de abono orgánico, almacenamiento artesanal de semillas, elaboración y cuidado de huertos y estrategias de reciclaje.

El objetivo de este proyecto, es trabajar activamente en la promoción del cuidado del ambiente en la población de El Consejo, Municipio José Rafael Revenga del Edo. Aragua, mediante la formación de los niños, la integración de la comunidad, el aprovechamiento de los espacios disponibles y la realización de actividades que faciliten y generen un cambio de actitud, con el firme propósito de formar ciudadanos capaces de vivir en armonía con su entorno, que puedan satisfacer sus necesidades humanas sin deteriorar el ambiente ni comprometer los recursos que le rodean, permitiendo así preservarlos para futuras generaciones.

2.1.2 Diagnóstico de la Situación Actual

A lo largo de la historia, el proceso de transformación de la naturaleza emprendido por el ser humano ha ido alterando los diferentes ecosistemas del planeta. Cuando estas alteraciones suponen riesgos para los ecosistemas o para la vida humana se habla de problemas ambientales.

La sociedad venezolana, predominantemente urbana, ya que la mayor parte de su población vive en las ciudades o en el litoral, ha desarrollado valores, códigos y prácticas que regulan sus vínculos con el mundo natural en base a principios viciados, que han contribuido a la destrucción progresiva del ambiente con trágicas consecuencias tanto para sus habitantes como para los ámbitos naturales.

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Algunas de estas prácticas son el abuso en el uso de fertilizantes, fitosanitarios de síntesis química, agua para riego y plásticos para el cultivo en invernaderos, entre otros, lo que ha provocado el cambio de una de las actividades que guarda la relación más estrecha con la naturaleza: la agricultura tradicional por una agricultura intensiva. Ante tal situación surge la agricultura ecológica con la integración de los conocimientos de la agricultura tradicional y las modernas investigaciones biológicas y tecnológicas. Su divulgación, mediante la Educación Ambiental, concebida como el “proceso permanente de carácter interdisciplinario, destinado a la formación de una ciudadanía que reconozca valores, aclare conceptos y desarrolle las habilidades y las actitudes necesarias para una convivencia armónica entre seres humanos, su cultura y su medio biofísico circundante” (Lagos, R, 2006); debe propiciar la adquisición de conocimientos y criterios y el afianzamiento de actitudes para tomar decisiones, lo que conllevaría a formar futuros ciudadanos capaces de vivir en armonía con la naturaleza y respetuosos del ambiente.

La propuesta es realizar actividades donde los alumnos sean los principales artífices de este proyecto, donde actúen en la construcción y en la obtención de productos, y con el que además puedan actuar como agentes multiplicadores espontáneos en sus hogares y en su comunidad.

Con ese propósito en mente, surgió la iniciativa de desarrollar estrategias ecológicas para impulsar valores ambientalistas en ellos. Una de esas estrategias es la realización de un huerto escolar ecológico en las áreas verdes de la Casa Comunal de la Urbanización Las Rosas,

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