Proyecto Educativo Institucional

INDICE

PRESENTACIÓN

FOTOGRAFIA PANÓRAMICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

I. DATOS GENERALES

1.1 Denominación

1.2 Localización

1.3 Organigrama Estructural

1.4 Reseña Histórica

1.5 Población atendida (cuadro por niveles y modalidades)

1.6 Cuadro de asignación del personal docente y administrativa

1.7 Cuadro de calificación de personal docente

1.8 Datos de la infraestructura

II. DIAGNOSTICO OPERATIVO PARTICIPATIVO (D.O.P.)

2.1 Diagnóstico de la comunidad

2.2 Análisis FODA

III. PROPÓSITOS Y/O DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

1.1 Visión

1.2 Misión

1.3 Axiología (valores y principios)

1.4 Objetivos estratégicos

IV. PROPUESTA PEDAGÓGICA

4.1 Objetivos generales

4.2 Perfiles

4.3 Principios Pedagógicos

4.4 Diseño curricular

4.5 Relación Escuela Comunidad

4.6 Principios Pedagógicos

4.7 P.C.I. (Anexo)

V. PROPUESTA DE GEDSTIÓN

5.1 Principios Orientadores

5.2 Organización

5.3 Clima Institucional

5.4 proceso de Gestión de la Escuela

5.5 Planificación de la programación, ejecución y evaluación

5.6 Supervisión administrativa y pedagógica

5.7 Materiales Educativos

5.8 Suministro de materiales

5.9 Mecanismo de gestión

PRESENTACIÓN

El presente Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.) de la Institución Educativa Pública N° 20186 – Cochahuasi de San Vicente, provincia de Cañete, perteneciente a la UGEL N° 08 – Cañete, Departamento de Lima, es un instrumento de planeamiento escolar que ayuda a conducir nuestra institución Educativa, de la manera más apropiada para responder el reto planteado por continuos cambios del futuro.

El presente trabajo es fruto del esfuerzo coordinado de la Dirección, docentes, padres de familia y quienes están sumergidos en la educación, en esta localidad hemos realizado una serie de acciones para realizar el mismo que es el documento rector que nos va a orientar las diferentes acciones del proceso educativo en el plantel.

El presente documento de trabajo está enmarcado dentro de las disposiciones legales vigentes como el D.S. N° 006-2012-ED, R.M. N° 0431-2012-ED.

Es importante porque presenta las respuestas especificas de nuestra escuela a las necesidades y expectativas de nuestra localidad teniendo en cuenta la realidad social, económica y cultural del medio, las características particulares de nuestros educandos y a los roles que deben cumplir los padres de familia, profesores, niños y niñas en el proceso enseñanza aprendizaje, todo esto enmarcado en las políticas y normas generales establecidas por el ministerio de educación.

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

El proceso general de elaboración del P.E.I. consiste en desarrollar cada uno e los componentes como son:

I. Datos informativos

II. Diagnóstico Operativo participativo}

III. Propósito y/o Direccionamiento Estratégico

IV. Propuesta Pedagógica

V. Propuesta de Gestión

VI. Calendario Cívico

VII. Calendario Comunal

VIII. Calendario Ambiental

La Institución Educativa se ha organizado en primer lugar informando a los docentes y padres de familia sobre los fines del proceso educativo y las ventajas que trae el PCI para el mejoramiento de la calidad educativa, con el propósito y vías de un logro positivo educacional.

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

I. DATOS GENERALES:

1.1 Nombre de la Institución Educativa: I.E.P. N° 20186

1.2 Localización:

 UGEL : N° 08 – Cañete

 LUGAR : Cochahuasi

 DISTRITO : San Vicente

 PROVINCIA : Cañete

 DEPARTAMENTO : Lima

 DOCUMENTO DE CREACIÓN : R.Z. N° 1210 – 28/05/42

 TURNO ATENDIDO : Mañana

 NIVELES ATENDIDOS : Primaria

 MODALIDAD : De menores

 CARACTERÍSTICA SEXUAL DE LA POBLACIÓN ESCOLAR: El Centro educativo atiende a una población mixta

 SECCIONES : Primaria = 06

 PERSONAL DIRECTIVO : 01

 PERSONAL DOCENTE : 03

 FECHA DE INICIO : 04 DE MARZO DE 2013

 N° DE ALUMNADO : 56

 CÓDIGO MODULA DE LA I.E.P. : 0252312

1.3 Reseña Histórica de la Institución educativa Pública N° 20186 – Cochahuasi

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