Proyecto de aprendizaje: “Escuela en casa, un alternativa no convencional para la adquisición del conocimiento y la lucha contra el COVID 19”

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación

Unidad Educativa Colegio “Los Andes”

Rubio – Táchira

Proyecto de aprendizaje:

“Escuela en casa, un alternativa no convencional para la adquisición del conocimiento y la lucha contra el COVID 19”

III lapso Abril – Mayo – Junio 2020

Área: Inglés

Año: 5to

Secciones: A, B, C, D, E

Lic.: Luz Córdoba

Abril, 2020

Referente 1:Estructuras que expresan distancia, frecuencia y lugar.

Tema generador: Importancia de la comunicación a través de textos escritos.

Referente Teórico-práctico: Preposiciones.

Propósito: Dar una dirección correctamente.

PREPOSITIONS (PREPOSICIONES).

The prepositions are words used to connect a groupof words in a sentence.

1. Prepositions time: By, during, for, befor, after.

Grammar.

• By: para.

Example:  I am going to see by Monday.

• During: durante.

Example:He was sailing during Augst.

• For: por.

Example: They lived in Caracas for two years.

• Befor: antes.

Exampe: Those children studied befor the examen.

• After: después.

Example: We go hom after classes.

Written practice.

Complete with: for –by– during

• You don´t see me_during _____ the lunch time.
• Bill workedas a lawyer here__for____two months.
• The classes finish___by___ July.

• John was drinking much water___during___the party.
• Pat is going to take a trip___for___ December.

1. Prepositions of place:Behind, at the back of, between, among, in front of, beside

Grammar.

• Behind:detrás de.

Example: The garage is behind my house.

• At the back of:detrás de:

Example: the car is at the back of the theater.

• Between: entre. Usada para indicar que algo o alguienestá entre dos. Example: USA isbetweenCanadá en México.
• Among: entre. Usada para indicar que algo o alguien se encuentran entre varios.

Example: The president was among the people at the reception.

• In front of:frente a, delante de.

Example: the students were in front of the school.

• Beside: al lado, cerca de.

Example:The restaurant is beside the hotel

• Diagonal: diagonal.

Example: Stadium is diagonal to the drugstore.

• Near: cerca de.

Example:My house is near the hospital.

• Far from: lejos de.

Example: I live far from here.

Written practice.

• June is_____between______ MayandJuly.
• Monagas state is__at the back of____Anzoategui state.
• The national airport is _in front off_______ the internationalairport.
• The hospital is____ in front of_______Ipas

1. Prepositions of directions:Toward, from, to, up, down, into.

Toward: hacia, en dirección a. example: Those children  arerunin toward us.

Grammar.

• From:de, desde. Se usa para expresar un punto departida.

Example: They movedaway from their town.

• To: hacia, se usa para expresar el puno definitivo/final.

Example: they walked to the square

• Up:arriba de.

Example: he ran up nine flights of stars

• Down:abajo de.

Example: you walked down the street.

• Into: en, hacia el interior de algo.

Example: she feels into de water.

Written practice.

• The noon is far__from___ the earth
• We are going__toward___London avenue
• The students is_____to_____ at their desk
• Where is Venezuela?______ to the north of south america _____
• Where is your home?___ Where is your house above the upel_______

Read the paragraph. Write the name of the places on the map.

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        stadium[pic 9]

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The bank is on Wednesday Street. It is the Post Office.The Cinema is near the bank. The library is between the School and the Stadium. The Stadium is on Wednesday Street. The Museum is beside the School. The Metro Station is in front of the Museum. There is a beauty parlor beside the Metro Station, on ThursdayStreet. A Department Stories at the back of the park. The Italian Restaurant is near the Department Store.

REFERENTE 10. ACTIVITY (ACTIVIDAD) FECHA DE ENTREGA 27-04-2020

Hacer un mapa o croquis de ___________. Y dar la dirección usando las preposiciones estudiadas. Sin repetir la preposición.

NOTA: las preposiciones In – On-At las vimos en clase.

5to A. Plaza Urdaneta

5to B. Gimnasio cubierto

5to C. Mercado municipal

5to D. Iglesia santa bárbara

5to E. Grupo escolar Estado Sucre

Nota: 20 puntos.

Referente 2: Estructuras que denotan el uso de los adverbios.

Tema generador: Importancia de la comunicación a través de textos escritos.

Referente Teórico-práctico: El adverbio y su clasificación. Expresiones de frecuencia.

Propósito: elaborar oraciones haciendo uso del adverbio.

THE ADVERB (EL ADVERBIO).

Un adverbio responde a la pregunta: ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?, ¿Cuánto?.A muchos adverbios se le agrega la terminación “LY” que traduce: mente.

Ejemplo:

Special…………….….Specially (especialmente).

Happy………………...Happily (felizmente).

Slow…………………..Slowly (lentamente).

Month…………………Monthly (mensualmente).

Clasificación del adverbio.

1. Adverbio de frecuencia: often, never, rarely, sometimes, always, usually, seldom, every…

Responden a la pregunta:Howoften?.

1. Adverbio de lugar: here, there, up, down.

Responde a la pregunta: Where?.

1. Adverbio de cantidad: many, much, a few, little, enough, once, twice, three times, daily, now, then.

Responde a la pregunta: Howmany? How much?.

1. Adverbio de manera: bad, good, fine, well, excellent, ugly, fast, slow. Responde a la pregunta: How?
2. Adverbio de tiempo: yesterday, today, tomorrow, tonight, last-, the next. Responde a la pregunta: When?

Expresiones de frecuencia

Once………………………..una vez

Twice………………………..dos veces

Daily………………………..diaramente

From time to time………….de vez en cuando

Almosteveryday…………...casi todos los días

Everyotherday……………cualquier otro día

Now and then………………de vez en cuando

Twice a week……………….dos veces a la semana

Posición de adverbio de frecuencia en una oración

• Si la oración lleva el verbo to-be en cualquiera de sus tiempos (am-are-is-was-were) el adverbio va después del to-be.

Ejemplo: the weather in Maracaibo is always hot.

• Si la oración lleva otro verbo, el adverbio de frecuencia va antes del verbo.

Ejemplo: we usually sleep at night.

• Cuando hay tiempos compuestos, el adverbio va entre el auxiliar y el verbo.

Ejemplo: they have often studied in their house.

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