Secuencia De Juego Inicial

Actividad de juegos

Fundamentación:

El juego es una actividad y rasgo de la infancia que acompaña la experiencia cotidiana de los niños, como lo dice el diseño curricular actual, el mismo es un derecho de los niños, que ofrece a los mismos la oportunidad de desarrollar capacidades representativas, la creatividad, la imaginación, la comunicación, ampliando su capacidad de comprensión del mundo.

El juego contribuye en el incremento de sus capacidades creadoras, por lo que es un medio eficaz para el entendimiento de la realidad. “el a que se juega esta fuertemente condicionado por la cultura de su tiempo, por su pertenencia social y por su experiencia y condiciones de vida”

“Reconocida la necesidad de jugar del niño como su modo mas eficaz adecuado para conocer y conocerse, para expresar, para establecer contactos sociales, para comunicarse, para comprender y ubicarse en la realidad, es necesario aclarar que el juego en el nivel inicial es un espacio propio del niño, en el que el adulto-docente desempeña su rol como tal. Esto no quiere decir que el maestro determina a qué, como y con quién jugará cada niño, sino que actuará sobre los intereses infantiles, creando y ampliando espacios de juego, enriqueciendo y facilitando el recorrido hacia el conocimiento.”(D.C.E.I., 1989)

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Por medio del juego los alumnos experimentan, aprenden, reflejan y transforman activamente la realidad.

Objetivos:

Que el niño logre…

• Disfrutar de situaciones lúdicas e incorporar nuevos juegos para compartir con sus compañeros

• Conocer diferentes tipos de juegos a través de distintas propuestas.

• Comprender, comunicarse, expresarse de forma oral las vivencias, ideas, sentimientos, sensaciones, emociones y deseos, ajustándolos a sus respectivos usos.

• Interactuar con sus pares en diferentes juegos.

• Reconocer los diferentes tipos de juegos a partir de sus normas y reglas.

• Colaborar y respetar las consignas dadas en la realización de diferentes juegos.

• Esperar su turno para jugar.

Contenidos:

• Respeto por pautas y normas de juego.

• Espera de turnos para participar.

• Disfrute del momento compartido.

• Actitudes de solidaridad y compañerismo son sus pares.

• Disfrutar

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