TRABAJO COLABORATIVO 1 TENCIAS DE INVESTIGACION

Act 6:Transferencia

Respetados estudiantes:

En este trabajo colaborativo vamos a poner en práctica los conocimientos estudiados durante la primera fase del curso, correspondiente a la Unidad 1. Este trabajo de tipo colaborativo consistirá en el desarrollo del taller planteado en la guía de actividades; para esto cada uno de los integrantes del pequeño grupo debe asumir una responsabilidad en la construcción del documento final. Así mismo, debe participar activamente, realizando retroalimentaciones a los aportes realizados por los compañeros de grupo demostrando de esta forma su capacidad argumentativa y propositiva.

Recuerde que esta actividad tiene un peso evaluativo de 75 puntos/500 puntos totales y será evaluada de acuerdo a la estructura general de la rúbrica de evaluación.

Tipos de Investigación: Documento de ayuda.

Cronograma de la actividad: Apertura 2 de marzo 2011 / Cierre: 4 de marzo

Producto esperado: Documento Word, según las especificaciones incluidas en la guía.

Éxitos

Actividad No. 6: Nombre del Curso: Técnicas de Investigación Código 100104

Trabajo colaborativo 1. Transferencia de la Unidad 1

Documentos de referencia: Módulo del Curso académico Técnicas de Investigación - UNAD. 2009.

Temáticas revisadas: Unidad 1. Aspectos Generales de la Investigación.

Instrucción previa al foro:

Para la elaboración de este taller es necesario realizar la lectura de la primera unidad del módulo del Curso académico Técnicas de Investigación - UNAD. 2009 y de bibliografía complementaria, especialmente con la relacionada con tipos de investigación.

Esta actividad es de tipo colaborativo; su desarrollo implica la asignación de responsabilidad a cada uno de los integrantes del pequeño grupo y la interacción argumentada a través del foro para la construcción del documento producto del trabajo. La no participación en el foro o la participación no argumentada conducen a la no calificación de este ítem en la rúbrica de evaluación.

La actividad consta de dos puntos. En el primero debe seleccionar uno de los planteamientos propuestos que sea de su interés y debe proponer dar respuesta a los lineamientos planteados en el punto 1.

En la segundo punto va a buscar y analizar un artículo científico de su interés.

Cuestionamientos:

1. A continuación se enumeran seis (6) escenarios de investigación en diferentes áreas del conocimiento. Con su grupo de trabajo colaborativo, revisen los diferentes escenarios y escojan uno de ellos. Una vez identificado el insumo de trabajo van a realizar el siguiente análisis:

a. Elabore una pregunta de investigación a partir del escenario escogido.

b. Defina un objetivo de investigación para la pregunta que acaba de plantear.

c. Defina y argumente el tipo de investigación desde la que abordaría la pregunta de investigación que planteó. Si requiere de varias de ellas, justifique su uso.

d. Defina y justifique las variables de medición.

Los escenarios de investigación son los siguientes:

i. Usted es dueño de una finca en la que tiene producción avícola y quiere aumentar su producción. Ud. sabe que en producción avícola el 60 o 70% de la inversión corresponde a la alimentación de los animales, razón por la cual Ud. requiere encontrar un promotor de crecimiento que le permita mejorar la condición corporal de sus animales. Un colega le comentó que los hidrolizados enzimáticos podría funcionar muy bien para su propósito. Cómo podría evaluar en su finca si estos hidrolizados realmente funcionan?

ii. Ud. está tratando de desarrollar un nuevo producto para la empresa farmacéutica,

Escenario escogido:

Objetivo de la Investigación

Pregunta de Investigación

Tipo de investigación

Justificación del tipo de investigación

Variables de medición

Justificación de la variable

Anexo 1. Formato para desarrollar los puntos 1 y 2 del trabajo

Punto 2. Artículo de investigación

Referencia del artículo

Tipo de investigación

Justificación del tipo de investigación

Ítem Renglón, Párrafo, Sección dónde se encuentra la información

Pregunta de Investigación

Metodología de Investigación

Respuesta a la pregunta de Investigación

TIPOS DE INVESTIGACION

Por Tevni Grajales G.

Objetivos:

El terminar este tema el estudiante estará en capacidad de:

1. Identificar diferentes formas de clasificar las investigaciones.

2. Reconocer la relación entre los propósitos de las investigaciones y el tipo de investigación que se dopta.

3. Explicar la diferencia entre el concepto de investigación científica e investigación experimental.

4. Clasificar de diversas formas cinco investigaciones realizadas.

Aunque el método científico es uno, existen diversas formas de identificar su práctica o aplicación en la investigación. De modo que la investigación se puede clasificar de diversas maneras. Enfoques positivistas promueven la investigación empírica con un alto grado de objetividad suponiendo que si alguna cosa existe, existe en alguna cantidad y su existe en alguna cantidad se puede medir. Esto da lugar al desarrollo de investigaciones conocidas como cuantitativas, las cuales se apoyan en las pruebas estadísticas tradicionales. Pero especialmente en el ámbito de las ciencias sociales se observan

fenómenos complejos y que no pueden ser alcanzados ser observados a menos que se realicen esfuerzos holísticos con alto grado de subjetividad y orientados hacia las cualidades más que a la cantidad. Así se originan diversas metodologías para la recolección y análisis de datos (no necesariamente númericos) con los cuales se realiza la investigación conocida con el nombre de Cualitativa.

La forma más común de clasificar las investigaciones es aquella que pretende ubicarse en el tiempo (según dimensión

cronológica) y distingue entre la investigación de las cosas pasadas (Histórica), de las cosas del presente (Descriptiva) y de

lo que puede suceder (Experimental)

Histórica, Descriptiva y Experimental

Tradicionalmente se presentan tres tipos de investigación de los cuales surgen las diversos tipos de investigaciones que se realizan y son: Histórica, Descriptiva, Experimental.

La investigación histórica trata de la experiencia pasada, describe lo que era y representa una búsqueda crítica de la verdad que sustenta los acontecimientos pasados. El investigador depende de fuentes primarias y secundarias las cuales proveen la información y a las cuáles el investigador deberá examinar cuidadosamente con el fin de determinar su confiabilidad por medio de una crítica interna y externa. En el primer caso verifica la autenticidad de un documento o vestigio y en el segundo, determina el significado y la validez de los datos que contiene el documento que se considera auténtico.

La investigación descriptiva, según se mencionó, trabaja sobre realidades de hecho y su característica fundamental es la de presentar una interpretación correcta. Esta puede incluir los siguientes tipos de estudios: Encuestas, Casos, Exploratorios,

Causales, De Desarrollo, Predictivos, De Conjuntos, De Correlación.

La investigación experimental consiste en la manipulación de una (o más) variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qué modo o por qué causa se produce una situación o acontecimiento particular. El experimento provocado por el investigador, le permite introducir determinadas variables de estudio manipuladas por él, para controlar el aumento o disminución de esas variables y su efecto en las conductas observadas.

Diversas Formas de Clasificación

Pero en realidad las cosas no son tan sencillas como parecen, los autores no se ponen de acuerdo en la forma de identificar las investigaciones,las diferencias tienen que ver con el criterio que se usa.

Según Zorrilla (1993:43), la investigación se clasifica en cuatro tipos: básica, aplicada, documental, de campo o mixta.

Básica y Aplicada

TIPOS DE INVESTIGACION

file:///A|/investipos.htm (1 of 4) [27/03/2000 04:41:06 p.m.]

"La bàsica denominada también pura o fundamental, busca el progreso científico, acrecentar los

conocimientos teóricos, sin interesarse directamente en sus posibles aplicaciones o consecuencias prácticas; es más formal y persigue las generalizaciones convistas al desarrollo de una teoría basada en principios y leyes.

La investigación aplicada, guarda íntima relación con la básica, pues depende de los descubrimientos y

avances de la investigación básica y se enriquece con ellos, pero se caracteriza por su interés en la

aplicación, utilización y consecuencias prácticas de los conocimientos. La investigación aplicada busca el

conocer para hacer, para actuar, para construir, para modificar.

Estas dos primeras clases de investigación que menciona Zorrilla se elabora tomando como criterio el grado de abstracción

del trabajo y para otros según el uso que se pretende dar al conocimiento.

.Documental , De campo o Mixta

A continuación se refiere a otros tipos de investigación y en este caso se toma como

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