Valores En La Escuela

La formación de valores es una tarea pedagógica que debe asumir la familia y la escuela en la cual se deben desarrollar valores, actitudes y habilidades que permitan la creación del conocimiento que se va adquiriendo a través de la educación. En la actualidad estamos viviendo en una sociedad que poco a poco se van perdiendo los valores y estos son importantes porque es la base de las actitudes y conductas externas para lograr un desarrollo humano que le permite participar de manera coherente y propositiva ante la sociedad; aunando esto con la formación de una consciencia de opciones valorativas que se convierta en una tarea prioritaria y necesaria dentro del área educativa en la que se debe concientizar a los alumnos de la necesidad de educar con valores desde el nivel preescolar hasta el nivel medio superior.

También influyen mucho los cambios que se van dando de acuerdo a la época, cultura, condición social, económica y religiosa en la que es difícil poder cambiar las ideas que estos tienen y es ahí donde la institución educativa tiene como función especifica el inculcar y poner en práctica los valores, recordemos que una persona que posee valores interiores y que vive de acuerdo a ellos tiene menos problemas para conducirse con responsabilidad en cada uno de sus actos. Por lo tanto, las instituciones sociales con un sistema de convenciones establecidas por la sociedad son importantes y como se menciona anteriormente las más importantes son:

1) La Familia: Es la base de toda sociedad porque le compete inculcar valores y enseñar comportamientos debidos.

2) La Iglesia: Es la ética de los seres humanos y la construcción de una filosofía que permita entender la existencia.

3) El Sistema Educativo: Esta orientado a la formación de individuos íntegros a la entrega de conocimientos, a desarrollar capacidades de las personas y brindarles las herramientas para el campo laboral.

Cuando se menciona que los valores están formulados como orientación axiológica en la educación, le atañe la formación y el bienestar de los alumnos ya que se busca el desarrollo integral del individuo para un ejercicio pleno de las capacidades humanas y para conseguir este fin se necesitan cimientos sobre los cuales basar las decisiones y comportamientos que correspondan a los postulados legales (Jurídico-Político); los valores son los cimientos de una educación encaminada a lograr un desarrollo humano integral que busca formar al alumno y preparar al profesionista para normar un criterio sobre los problemas del mundo actual a fin de que pueda participar de manera coherente y propositiva en su solución.

Desde la norma explícita, el docente cuenta con el contrato pedagógico como dispositivo para el logro de las normas de calidad que se instalan en los distintos niveles; la democratización, la participación, el consenso y el diálogo, en la que las normas de calidad responden a una lógica de tipo constructiva y que puede constituir una herramienta para la democratización del espacio áulico de aquello que cada docente supone debe hacerse desde el rol de alumno. También refiere al currículo oculto que nos permite reconocer que la práctica escolar genera un conjunto de aprendizajes, sin embargo, puede ofrecer una mejor posibilidad para la promoción y el desarrollo de valores en el ámbito educativo en donde interactué el maestro y el alumno.

Respecto a la formulación pedagógica es donde señala los lineamientos pedagógicos, didácticos y organiza secuencialmente los contenidos, métodos y actividades acerca de los objetivos que pretenden cumplirse en cada ciclo; las formas y contenidos de la distribución del tiempo, de los conocimientos y de las funciones jerárquicas. Por lo tanto, si no se trabajan conscientemente y con intencionalidad pedagógica, se corre el riesgo de generar, en la misma práctica pedagógica, valores diferentes y en ella siempre se manifiestan: actitudes y conductas, conocimientos e ignorancia, afectos y pensamientos, creencias e ideologías; por ello, los docentes tendrán que trabajar los contenidos actitudinales en todo momento, deliberadamente y en el marco de proyectos áulicos e institucionales.

Para concluir, cabe mencionar que los valores son un conjunto de normas morales que se establecen en la sociedad y que el ser humano debe tener conductas aceptables ante la misma; todo esto se va aprendiendo desde la familia y se reafirman en la escuela, aunque sabemos que en esto influye mucho la condición social, económica y cultural que tiene cada una de las familias y por lógica no todos tienen el mismo concepto de lo que son los valores. Por ello, la tarea del docente es difícil ya que debe estar implementando diferentes maneras de ir inculcando a sus alumnos los valores y sobre todo que se pongan en práctica ya que en la actualidad los alumnos no respetan, ni tampoco, quieren acatar las normas y reglas que deben cumplir dentro de la institución educativa.

Para poder entender el tema, el fin y los valores primero tendremos que saber el significado de Virtudes y Valores para comprender todo lo referente a dicho trabajo.

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