Temas Variados ensayos y trabajos
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LAS ENSEÑANZAS DE LAS MATEMATICAS
INTRODUCCIÓN Hoy en día, las Matemáticas se usan en todo el mundo como una herramienta esencial en muchos campos, entre los que se encuentran las ciencias naturales, la ingeniería, la medicina y las ciencias sociales, e incluso disciplinas que, aparentemente, no están vinculadas con ella, como la música (por ejemplo,
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Las Enseñanzas Holistas De Ramon Gallegos
En el presente escrito hago referencia a los temas que se abordaron en doce libros del Dr. Ramón Gallegos Nava, en los cuales aparecen los elementos fundamentales que dan vida a la Educación Holista en México. En estos libros encontramos una gran riqueza de información que nos guía y nos
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Las enseñanzas que me dejaron los trabajos desarrollados
Las enseñanzas que me dejaron los trabajos desarrollados Volviendo a releer todos los textos trabajados pude notar más en detalle la relación que hay entre ellos. Empezando por las biografías escolares, aprenden la importancia de estas ante la práctica docente, antes de entrar en esta carrera mi biografía escolar no
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Las Entidades Administradoras De Riesgos Laborales (ARL)
7. Las Entidades Administradoras De Riesgos Laborales (ARL). ¿Qué es una EPS? Simplemente significa Entidad Promotora de Salud y es la encargada de promover la afiliación al sistema de seguridad social. Aquí no hay servicio médico, solo administrativo y comercial. Como es conocido por la mayoría, pertenecer a una EPS
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Las entidades de derecho del trabajo
El derecho laboral se encuentra supeditado a un patrón y un trabajador, esto es lo que genera los derechos y obligaciones señaladas por la ley federal del trabajo. En principio se consideran sujetos individuales del derecho del trabajo, ya sea individual y colectivo a los trabajadores, patrones o empleadores, intermediarios
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Las entidades financieras
DEFINA Y EXPLIQUE QUÉ INSTRUMENTOS PUEDE UTILIZAR UNA ENTIDAD FINANCIERA PARA CONTROLAR EL LAVADO DE ACTIVO. Las entidades financieras deben tener los siguientes elementos: POLÍTICAS: son las normas generales que deben seguir las entidades financieras en SARLAFT. Cada etapa y elemento del sistema debe tener unas políticas concisas y aplicables
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Las entidades públicas presentan diferentes actividades
Las entidades públicas presentan diferentes actividades, operaciones, organizaciones, sistemas de información, sistemas de control, etc., por lo que cada trabajo de auditoría debe tener en cuenta las características propias de cada una de ellas y determinar los distintos riesgos que pueden presentarse. Para que todos los trabajos, una vez finalizados,
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Las entidades que, en sus estados financieros
NIIF 7 El objetivo de esta NIIF es requerir a las entidades que, en sus estados financieros, revelen información que permita a los usuarios evaluar: (a) la relevancia de los instrumentos financieros en la situación financiera y en el rendimiento de la entidad; y (b) la naturaleza y alcance de
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LAS ENTIDADES TERRITORIALES DE COLOMBIA
LAS ENTIDADES TERRITORIALES DE COLOMBIA ANDREA ARIAS MONTAÑA Tutor CARLOS JULIO ARIAS UNIVERSIDAD DEL TOLIMA ADMINISTRACIÓN FINANCIERA FINANZAS Y GESTION PÚBLICA IX SEMESTRE CREAD SIBATE 2013 LAS ENTIDADES TERRITORIALES DE COLOMBIA Introducción Que es una entidad y por qué Colombia esta dividida territorialmente por entidades? Existen varios contextos para definir
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Las Entidaes Financieras
La República de Colombia está compuesta por entidades territoriales de segundo nivel denominadas departamentos y distritos, y de tercer nivel llamadas municipios y territorios indígenas. La ley podrá crear regiones y provincias como entidades territoriales. Existen, además, las áreas metropolitanas, comunas y corregimientos como divisiones administrativas para el cumplimiento de
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Las entradas de diario íntimo, bajo el nombre de "Anyelo" ,la niña-adolescente, Ceci, cuando cumplió 15 años
Es un diario íntimo, llamado "Anyelo" ,por una adolescente, Ceci, que cumplió 15 años. Ella, una joven adopatada, cuenta en sus escritos como sucesos en su vida pasan despúes de cumplir 15 años. Una vida de una adolescente, quien despues de ver una foto de sus quince ,nota un personaje
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LAS ENTRADAS EN BOLIVIA
LAS ENTRADAS FOLKLÓRICAS EN BOLIVIA Oscar Daniel Trigo Velasquez Las entradas en Bolivia, son hechos sociales que implican mucho más que una tradición o devoción católica. Son fenómenos sociales que preferentemente tienen que ver con sectores marginados que en su afán de mostrarse y mostrar su poder económico, su prosperidad
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Las entregas deberán irse añadiendo para que al llegar a la entrega final se presente un proyecto completo
MÓDULO: ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS PROYECTO DE AULA ESPERANZA GÓMEZ LASERNA INSTRUCCIONES Los estudiantes conformando grupos entre 3 y 5 personas, deberán evaluar inicialmente 10 productos existentes con posibilidades de modificación, indicando la empresa que produce cada producto. A través de diferentes tablas y utilizando diferentes criterios se seleccionará un producto
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Las Enzimas
LAS ENZIMAS Definición de enzima Las enzimas son unas sustancias (la mayoría proteicas) que actúan como catalizadores o sea facilitan y aceleran muchísimas reacciones químicas que se producen en nuestro organismo sin que ellas mismas sean cambiadas o destruidas durante esa acción. Se encuentran en todos los tejidos de nuestro
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Las Enzimas
Las Enzimas Las enzimas son moléculas de naturaleza proteica que catalizan reacciones químicas, siempre que sean termodinámicamente posibles: Una enzima hace que una reacción química que es energéticamente posible pero que transcurre a una velocidad muy baja, sea cinéticamente favorable, es decir, transcurra a mayor velocidad que sin la presencia
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Las enzimas
Enzima Las enzimas son moléculas de naturaleza proteica que catalizan reacciones químicas, siempre que sean termodinámicamente posibles: Una enzima hace que una reacción química que es energéticamente posible (ver Energía libre de Gibbs), pero que transcurre a una velocidad muy baja, sea cinéticamente favorable, es decir, transcurra a mayor velocidad
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Las Enzimas
1. ENZIMAS: Las enzimas son aquellas biomoléculas que están especializadas en la catálisis de las reacciones químicas. Como agentes catalizadores, la función de estas “enzimas” no es el realizar o catalizar reacciones imposibles sino más bien es acelerar o hacer de un modo más factible, las reacciones ocurridas dentro de
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Las enzimas
Las enzimas pertenecen a seis grupos que aparecen a continuación: 1. Oxidoreductasas, actúan en reacciones de oxidoreducción y se las llama también deshidrogenasas. 2. Transferasas, transfieren grupos funcionales de un compuesto a otro. Las quinasas representan un grupo especializado que transfiere grupos fosfato. 3. Hidrolasas, rompen un enlace adicionando una
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LAS ENZIMAS
LAS ENZIMAS CESAR CALDERON SANTIAGO GOMEZ PABLO RAMIREZ JAVIER LOPEZ LIC/ING. GUILLERMO PARRADO GRADO 11-1 COLEGIO DEPARTAMENTAL CATUMARE ‘’SEDE ADMINISTRATIVA’’ ASIGNATURA: QUIMICA VILLAVICENCIO-META 26 OCTUBRE 2012 INTRODUCCION La vida de diferentes seres unicelulares o pluricelulares dependen de una serie compleja de reacciones químicas perfectamente ordenadas, este orden es debido a
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Las Enzimas
s enzimas reguladas por modificaciones no-covalentes son llamadas de alostéricas. Las mismas son encontradas en casi todas las vías metabólicas y generalmente está catalizando una reacción irreversible localizada en el inicio de la vía. En cuanto a su estructura, son oligoméricas o sea compuestas de varías cadenas polipeptídicas, cada una
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LAS ENZIMAS
dacjkdTE LA HAGO SIMPLE4: LAS ENZIMAS SON PROTEINAS UQE SE ENCUENTRAN EN LAS CELULAS Y SON LAS ENCARGADAS DE PRODUCIR LAS REACCIONES QUIMICAS QUE OCURREN EN LA CELULA... LAS ENZIMAS ACTUAN POR SIMPLE PRESENCIA, YA QUE CUANDO TERMINAN UNA REACCION, ESTAN INTACTAS Y LISTAS PARA PARTICIPAR EN OTRA LAS SUSTANCIAS
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Las Enzimas
• ¿Que son las enzimas? Enzimas: Son sustancias orgánicas de naturaleza proteica, elaboradas por las células que tienen como función acelerar o provocar las reacciones químicas que se efectúan en los seres vivos. Las enzimas son de acción específica ya que actúan exclusivamente catalizando un tipo de reacción química. •
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Las Enzimas
TEMA DE APOYO: Unidad 3: Enzimas INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente cada uno de las siguientes preguntas o enunciados incompletos, seleccione la respuesta o la finalización de la afirmación correctas, y justifique el por qué de su respuesta. Anote la bibliografía consultada en cada punto. 1. La principal función de una coenzima
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Las Enzimas De Restricción
Las enzimas de restricción: son enzimas bacterianas que cortan el ADN en un punto determinado, situado, que son iguales en ambas hebras y que presentan simetría según la complementariedad de bases. Los vectores: son elementos genéticos autorreplicativos, es decir, pueden duplicar su ADN de forma independiente del ADN de la
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Las Enzimas Proteicas Son Específicas
1. Explique las condiciones que causan la desnaturalización de una enzima. Las dos condiciones vistas en clase fueron: • Cambios de temperatura: Las enzimas tienen una temperatura crítica, lo cual es que si se aumenta la temperatura para que la enzima trabaje mejor, llega hasta ese punto crítico, pero si
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Las epidemias a través de la historia
Las epidemias a través de la historia A lo largo de la historia y hasta la actualidad el ser humano a sido amenazado por diversas enfermedades; destacan aquellas que al propagarse rápidamente entre la población de una región causaba grandes estragos. Desde sus orígenes el ser humano ha intentado entender
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Las Epidemias De La Historia
LAS EPIDEMIAS A TRAVES DE LA HISTORIA JUSTIFICACION En este proyecto, aprenderemos la importancia de la historia en cuanto a las diversas enfermedades que han causado más daño en el mundo, convirtiéndose en las epidemias o pandemias de la humanidad de los últimos siglos las cuales han acabado con millones
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Las epocas del maquillaje
LAS EPOCAS DEL MAQUILLAJE PRESENTADO POR EDNA YISETH MORALES VEGA NATALIA NAVEROS IBARRA KAREN YULIETH SANCHEZ SALAZAR ANA GABRIELA VILLEGAS MASABEL PRESENTADO A ALBERTO VARON NEIVA-HUILA 2018 INTRODUCCION El siguiente informe nos da conocer como fueron las diferentes épocas del maquillaje que transcurrió desde los años 20 hasta los años
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Las Eposiciones Universales Como Generadoras De Patrimonio.
LAS EXPOSICIONES UNIVERSALES COMO GENERADORAS DE PATRIMONIO: LAS ARTES PLÁSTICAS EN LOS ESPACIOS PÚBLICOS Hablar de Exposiciones Universales es hablar sobre avances científicos y tecnológicos, sobre innovación, creatividad e interacción de diferentes culturas en un espacio común al servicio de la sociedad y su desarrollo. Consideramos que las Exposiciones Universales
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Las Eras Geologicas
EVOLUCIÓN DE LA TIERRA.- LAS ERAS GEOLÓGICAS. Era Tiempo límite (años) Duración (años) Períodos Acontecimientos Geológicos) Tipos de vida Evolución Biológica Actual Hoy 25.000 Cuaternario Holoceno Retirada de los hielos. Elevación del nivel de los mares. Erosión en las montañas y valles. Climas desérticos en próximo Oriente y Norte de
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Las Eras Lol
¿cuanto alcance en metros tiene una antena wifi de 6000mw y 60dbi ... espanol.answers.yahoo.com › ... › Redes informáticas 25/09/2012 - Si la longitud del cable que une a la tarjeta WIFI Con la antena es ... + 6 dbI situadas en un cerro por encima de todos los edificios
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LAS ESCALAS DE LOS MAPAS
Las escalas de los mapas Las escalas de los mapas no tienen unidades de medida. Nosotros decimos que unidades utilizar. Por ejemplo: Mapa Realidad 1 : 15 000 000 Significa que por cada 1cm tendremos 15 000 000 centímetros, pero si la unidad de medida es el metro entonces por
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Las Escalas de Valores
Concordar y Discordar Tema: Las Escalas de Valores Instrucciones: Lea despacio la presente hoja. A las frases con que esté de acuerdo póngales un Sí, a las que esté en desacuerdo un No. Si cree que con alguna modificación aceptaría alguna, póngale C y piense la corrección. 1. Todas las
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Las Escalas Geometria Y Geografia
Puntos: 1 1. En la elaboración de los mapas, cuando una escala aumenta, el área que representa también aumenta. Respuesta: Verdadero Falso ¡Muy bien! Cuando la escala aumenta el área que representa disminuye pero tiene más detalles. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 2. Si en
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LAS ESCALERAS
Una escalera es una construcción diseñada para comunicar varios espacios situados a diferentes alturas. Está conformada por escalones (peldaños) y puede disponer de varios tramos entre los descansos (mesetas o rellanos). Pueden ser fijas, transportables o móviles. A la escalera amplia, generalmente artística o monumental se la llama escalinata. La
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Las Escuekas Efectivas
“Características claves de las escuelas efectivas” ¿Qué son las Características clave de la escuela efectivas? • Describe factores clave de efectividad, estos datos son relevantes, estos antecedentes son útiles para los que están interesados en la efectividad en la efectividad y el mejoramiento escolar. ¿Cómo se define el Liderazgo profesional?
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Las Escuela
“La influencia de la sociedad en la escuela” “Cuantas veces nos hemos preguntado: ¿Por qué la educación de nuestros niños es tan deficiente?, ¿Quién tiene la culpa? Los maestros, el sistema o ¿será acaso la sociedad?, nosotros, nuestro estilo de vida… ¿Tendrá algún caso culpar alguien?” Hoy en día se
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Las Escuela De La Sociologia
ESCUELAS SOCIOLÓGICAS Y JURÍDICAS Escuela Griega Presocráticos, socráticos y postsocráticos Escuela Romana Estoicos Escuela de la Edad Media Padres de la Iglesia Católica, Apostólica y Romana, Escolástica Escuela del renacimiento Escuela del liberalismo e individualismo Iluminismo, Ilustración, Escolástica Escuela socialista Utópicos, Científicos Escuela positiva Estructuralistas y Funcionalistas Escuela bélicas Escuela
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Las Escuelas Administrativas
Contabilidad general Administración de Empresas Cristopher Medina Moreno Las Escuelas Administrativas Las escuelas administrativas nacieron por la necesidad de controlar y mejorar los procesos productivos de la empresa para que así el crecimiento de esta siguiera siendo acelerado, pero que, a la vez, dejara de ser desorganizado. Si bien siempre
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Las escuelas bolivarianas
rt-Fin: Las escuelas bolivarianas son un proyecto propuesto con la finalidad de re-fundar a la República debido a los diversos factores, tales como la exclusión escolar, la deserción, bojo rendimiento escolar entre otros factores que marcaron la vida educativa de muchos venezolanos, De este modo surgen las necesidad de crear
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Las Escuelas Bolivarianas
Escuelas Bolivarianas Fundamentos: La educación bolivariana se define como un proceso político y socializador que se genera de las relaciones entre escuela, familia y comunidad; donde se consideran las experiencias educativas que conllevan al desarrollo de conocimientos, valores, actitudes, virtudes, habilidades y destrezas en cada uno de los involucrados en
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Las Escuelas Bolivarianas.
Realizada actividad despertar navideño en la EBDFA- Sordos Carlos R. Pèrez Ruiz San Fernando de Apure PCS-UBV Apure Sergio Tovar Como inicio a la navidad, el pasado 29 de noviembre del 2012, en la Escuela Bolivariana para la Diversidad Funcional Auditiva Sordos, Carlos Rafael Pèrez Ruiz, se realizò la actividad
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Las Escuelas Como Comunidades Criticas
TEMA: STEPHEN KEMIS: LAS ESCUELAS COMO COMUNIDADES CRÍTICAS. LECTURA: LA FORMACIÓN DEL PROFESOR Y LA CREACIÓN Y EXTENSIÓN DE COMUNIDADES CRITICAS DE PROFESORES. RESUMEN PÁGS.: (144-165). El propósito de una comunidad crítica es la reflexión, el autoconocimiento y la acción política eficaz usando como método el diálogo y la investigación
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LAS ESCUELAS COMO INSTITUCIONES, ORGANIZACIONES Y COMUNIDADES EDUCATIVAS. LAS VINCULACIONES CON SU CONTEXTO
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE N°808 PROFESORADO EN EDUCACION SECUNDARIA EN MATEMATICA UNIDAD 1: “LAS ESCUELAS COMO INSTITUCIONES, ORGANIZACIONES Y COMUNIDADES EDUCATIVAS. LAS VINCULACIONES CON SU CONTEXTO” PRACTICO N°2 ALUMNA/O: DIAZ DE VIVAR, MARIA JIMENA CALFUCAN, JAVIER TEXTO: NUESTRA ESCUELA: LOS PRINCIPALES DESAFIOS PARA LA EDUCACION SECUNDARIA. CLASE 2 MATERIA:
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Las Escuelas Criminologicas
humanizaron por medio del respeto a la ley, del reconocimiento a las garantías individuales y de la limitación al poder absoluto del Estado. Principales expositores y sus preceptos Beccaria fue quien tomo el sentido de la medida y proporción entre delitos y penas, y el respeto absoluto a la personalidad
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Las Escuelas Criminologicas En Venezuela
Analizar el Artículo 154 de la constitución del 1999. Asumir si ese articulo acude al monismo ó al dualismo. “Los tratados celebrados por la República deben ser aprobados por la Asamblea nacional antes de su ratificación por el presidente o presidenta de la República, a excepción de aquellos mediante los
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Las Escuelas De Administración A Través De Los Tiempos
Objetivo: En esta actividad deberé determinar mi perfil de egresado, conocerlo muy bien y hacerme uno con ello, ya que en el futuro cuando lo necesite para buscar algún empleo, me será de mucha utilidad. Procedimiento: 1. Ingresar a plataforma Blackboard y leer la actividad a realizar. 2. Elegir una
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Las Escuelas De Arquitectura
Las nuevas ciudades las nuevas arquitecturas y el paradigma de la sustentabilidad En la ponencia se presentará un esbozo histórico acerca de los momentos mas importantes en los que de manea explicita las escuelas de arquitectura se proponen adecuarse a la “realidad y necesidades del país”, para luego dar algunas
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Las escuelas de educación básica anexas a las escuelas normales del D.F.
TIPO EDUCATIVO: Educación Normal TEMA: El nuevo modelo de formación docente REGIÓN: 5 TÍTULO DE LA PONENCIA: Las escuelas de educación básica anexas a las escuelas normales del D.F. AUTORA: Ma. Concepción Feregrino Aguila mcferegrino@sepdf.gob.mx INTRODUCCIÓN Las escuelas de educación básica anexas a las normales han sido espacios educativos de
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Las escuelas de iniciación al baloncesto desde una perspectiva educactiva
1. LAS ESCUELAS DE INICIACIÓN AL BALONCESTO DESDE UNa PERSPECTIVA EDUCACTIVA 2. 1. INTRODUCCIÓN Ganar como consecuencia : ganar por encima de todo. Ganar como circunstancia : colaborar en el desarrollo armónico del alumno. 3. 2. OBJETIVOS Cognitivos Afectivo-sociales Motrices 4. Objetivos cognitivos Conocer las normas básicas del baloncesto. Partir
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