Temas Variados ensayos y trabajos
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Las Competencias Cognitivas Y Afectivas Que El Niño En Edad Preescolar Pone En Juego A Partir De Su Relación Con El Entorno Natural Y Social"
"Las competencias cognitivas y afectivas que el niño en edad preescolar pone en juego a partir de su relación con el entorno natural y social" La importancia de conocer el entorno natural y social para los niños es sinónimo de desarrollo de muchas competencias cognitivas y afectivas, ya que al
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Las Competencias Como Herramienta Educativa
INTRODUCCIÓN En el presente ensayo se presenta la importancia del enfoque por competencias como una herramienta para la transformación social en nuestro país, el reto actual es que el modelo tradicional evolucione a un modelo basado en competencias, ya se está trabajando sobre este enfoque, sin embargo, es un proceso
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Las competencias comunicativas
INTRODUCCIÓN El curso de Competencias Comunicativas responde al Componente Básico Común de los diferentes Programas de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. El curso trabaja las diferentes competencias comunicativas con la intención de fortalecer el conocimiento y los estudiantes puedan utilizar el lenguaje como instrumento de comunicación en
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Las Competencias comunicativas
Las Competencias comunicativas, un puente para la paz El 04 de septiembre de 2012 se iniciaron unas nuevas conversaciones exploratorias entre el gobierno de Colombia y las FARC. – EP. El presidente de Colombia, Juan Manuel Santos, en alocución nacional a las 12:30 meridiano anunció la apertura formal de las
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Las competencias comunicativas
Tabla de contenido Lenguaje y comunicación 5 Las competencias comunicativas 5 La obra de arte 6 Conclusiones 9 Bibliografía 10 ________________ Introducción Existe una necesidad del hombre por el arte, de la belleza dentro de su subjetividad, sin fronteras, sin etnias, entregada a cualquier tipo de ojos. El hombre necesita
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LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE LA LENGUA INGLESA
CURSO: LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE LA LENGUA INGLESA HOMEWORK: DIALOGUE TEACHER: ELEONORA DIAZ LOPEZ STUDENT: ALMA DELIA HERNANDEZ CRUZ SATURDAY MARCH 2nd, 2013 DIALOGUE GOOD MORNING . HOW ARE YOU? I FINE TANKS WHAT´S YOUR NAME? IT´S DULCE WHAT´S YOUR LAST NAME? IT´S HERNANDEZ AND WHAT´S YOUR ADDRESS? MY ADDRESS
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Las competencias comunicativas.
Bueno pues para empezar el ensayo que estoy por presentar habla sobre las competencias comunicativas y su aplicación en los diversos contextos en que interactúa, como lo son el contexto académico, el profesional, el familiar y el social. Todos y cada uno de los aspectos anteriormente mencionados es de suma
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Las competencias con la educación.
Las competencias con la educación. * Montaige en 1580 pensaba que era mejor los alumnos y el maestro estuvieron conscientes de lo que hacen y que lo principal no era saber muchas cosas. Desde el siglo XVI hasta hora es mejor empezar por lo que ya se tiene un conocimiento
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LAS COMPETENCIAS DE FCE
Los énfasis en la educación secundaria En la educación secundaria, se continúa con el trabajo realizado en los seis grados de primariaen torno a las ocho competencias cívicas y éticas (sus nociones, habilidades y actitudes,compartidas y específicas), pero en cada una se destacan ciertos elementos propios delperiodo y vinculados con
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LAS COMPETENCIAS DE LA SUPERVISORA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR. RETOS PARA UN NUEVO MILENIO
Hoy en día se habla continuamente de la gestión escolar y la participación de los agentes educativos dentro de éste ámbito. ¿Quiénes son los agentes que participan en la formación de los alumnos?, ¿Quiénes interfieren directamente en ella? Podríamos mencionar que los distintos agentes involucrados en la acción educativa juegan
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LAS COMPETENCIAS DE LOS ALUMNOS Y SU EVALUACION. EN PISA COMO EXÁMEN. REPENSAR LA EVALUACIÓN PARA CAMBIAR LA ENSEÑANZA.
LAS COMPETENCIAS DE LOS ALUMNOS Y SU EVALUACION. EN PISA COMO EXÁMEN. REPENSAR LA EVALUACIÓN PARA CAMBIAR LA ENSEÑANZA. CARLES MONEREO FONT En esta obra el proyecto PISA es una excusa para favorecer cambios positivos en las prácticas educativas que habitualmente realizan los docentes en enseñanzas medias. Se trata de
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LAS COMPETENCIAS DE LOS NIÑOS RELACIONADAS CON LA EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA
TEMA: LAS COMPETENCIAS DE LOS NIÑOS RELACIONADAS CON LA EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA Tal vez parezca un exceso pensar que la música pueda estar al servicio de la vida. Pero si analizamos un poco qué ocurre desde lo sonoro a partir de que un niño nace y aun antes, no
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Las Competencias De Los Profesores
La competencia de los profesores En Yo explico, pero ellos ... ¿aprenden?, Bilbao, Mensajero, 1997, pp. 151-177. Michel Saint-Onge Según los especialistas de la enseñanza, las exigencias intelectuales, emocionales y físicas que pesan sobre los que enseñan no han dejado de crecer en el curso de los últimos años (Andrews,
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Las Competencias De Los Profesores
La competencia de los profesores Michel Saint-Onge Muchos profesores piensan, como Antoine Prost (1985): el enseñar se ha convertido en una actividad mucho más difícil que en el pasado. Mientras las exigencias aumentan, se aprecia que la posición social del cuerpo docente está en declive. Este contraste entre las exigencias
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Las Competencias De Preescolar, Primaria Y Secundaria
Competencias de educación física. La competencia es un conjunto de capacidades que incluyen conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra mediante procesos de aprendizaje y que se manifiesta en su desempeño, en situaciones y contextos diversos. Busca integrar los aprendizajes y utilizarlos en la vida cotidiana. Las competencias
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LAS COMPETENCIAS DE UN DOCENTE DEL SIGLO XXI
Titulo: las competencias de un docente del siglo XXI Autor: José Luis Martínez Garrido Introducción: Ante los cambios relacionados con la globalización económica, y una sociedad que exige y demanda una educación de calidad, la tendencia es reformar los sistemas educativos sobre la base de competencias reconocidas, es por ello
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Las Competencias Del Docente
CADENA DE FAVORES ENFOCANDOME A LAS COMPETENCIAS DEL DOCENTE: Sobre la capacidad de aprender opino que si la tiene, ya que como pude observa en la película tenia la cultura de leer y de adquirir los conocimientos al igual encontrarle un aprendizaje significativo a cada experiencia que tenia en su
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Las Competencias Del Docente Universitario
Las Competencias del Docente Universitario La competencias del Docente Universitario del siglo XXI, definitivamente deben ajustarse a los cambios que el mundo actual exige, ya no sólo debe dedicarse a ojear y repetir lo que dicen los libros, este debe esforzarse por ser cada día más eficaz y eficiente en
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LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO EN LA ESCUELA DEL SIGLO XXI
UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN “LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO EN LA ESCUELA DEL SIGLO XXI” CURSO: Lectura y redacción universitaria AUTORA: Yajhaira Milagros Terán Zaldívar CIUDAD: Cajamarca FECHA: 04 de Febrero del 2015 LOS RETOS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN LA ACTUALIDAD INTRODUCCION La educación virtual al igual que las
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Las competencias del grado
Gonzales Poma John Andrew: Es un niño que alcanzo casi todas las competencias del grado, mostró ser un niño colaborador que participa en todas las actividades recreativas escolares motivado por sus padres los cuales lo apoyan siempre en su aprendizaje. En ocasiones sigue instrucciones al realizar la práctica diaria en
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Las Competencias Del Siglo XXI
Introducción En este ensayo hablaré de cómo los problemas sociales contemporáneos, se pueden resolver si se pone mayor énfasis al implementar en nuestra práctica docente actividades que ayuden a que nuestros alumnos adquieran competencias que les permitan sobrellevar dichas problemáticas y logren superarlas. “Las Ciencias Sociales y Humanidades se encargan
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Las competencias dentro de la educación
Las competencias dentro de la educación, son un conjunto de comportamientos sociales, afectivos y habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente una profesión. La educación ha pasado por una serie de cambios a través del tiempo, en los últimos años se resalta el trabajo por
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LAS COMPETENCIAS DESEABLES DEL GESTOR DE VINCULACIÓN
LAS COMPETENCIAS DESEABLES DEL GESTOR DE VINCULACIÓN La noción de competencias que debe desarrollar un gestor de vinculación se refieren a las habilidades de pensamiento, que son un tipo especial de procesos mentales que permiten el manejo y la transformación de la información. Debe de desarrollar un pensamiento sistémico, donde
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Las Competencias Didacticas
El maestro de Educación Especial ha de poseer un conjunto de conocimientos, competencias, actitudes y valores que le permitan ejercer la profesión docente con un alto nivel de compromiso, a fin de dar una respuesta educativa adecuada a las necesidades específicas que manifiestan los alumnos con discapacidad, así como a
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Las competencias directivas..
Logo-Tec Logo-Tec INSTITUTO TECNOLOGICO DE MERIDA. Ingeniería en Gestión Empresarial Taller de Investigación II. Las Competencias Directivas. Integrantes: Jesús Chagoya Corona. Wilma González Chalé. Erick Montero Batún. Ethel Oropeza Solís. 6G1 Doc. Gloria Pérez Garmendia. ________________ Índice. Introducción. Capítulo 1. Antecedentes. Planteamiento del problema. Objetivo general: Objetivos específicos: Hipótesis. Justificación.
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Las competencias disciplinares
Las competencias disciplinares básicas son los conocimientos, habilidades y actitudes asociados con las disciplinas en las que tradicionalmente se ha organizado el saber y que todo bachiller debe adquirir. II. Definición y regulación de las modalidades de oferta: Tres modalidades: escolarizada, no escolarizada y mixta. La Reforma Integral de la
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Las Competencias Docente En El Siglo XXI
“LAS COMPETENCIAS DOCENTES DEL SIGLO XXI” La Reforma educativa en México, ha dado lugar a gran polémica al interior del magisterio pues representa un cambio radical para el docente al tener que desarrollar competencias que se erigen como sustento de la enseñanza y facilitar el camino a los estudiantes, para
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Las Competencias Docentes
LAS COMPETENCIAS DOCENTES Las competencias básicas que requiere todo docente, según Hernández, son el conocimiento del “contenido de su enseñanza y el modo como ese contenido puede tener sentido para el estudiante; el docente debe saber hablar en un lenguaje comprensible y promover el diálogo con los estudiantes (es decir,
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Las Competencias Docentes
PRODUCTO III LAS COMPETENCIAS DOCENTES El plan de estudios 2011 nos instruye a desarrollar competencias para la vida en los alumnos, lo que nos obliga a entender en nuestra práctica docente competir en el entorno educativo y es necesario desarrollarlos. Las planeaciones son indispensables para diseñar aprendizajes suficientemente desafiantes y
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Las Competencias Docentes
MAESTRÍA EN NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE ASIGNATURA: APRENDER Y ENSEÑAR EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO ALUMNAS: ESCAMILLA BAÑOS SUSANA GUADALUPE MARZO 6, 2014 TERCERO CONSTITUCIONAL “REQUIEM IM PACE AMÉN” La creación de sociedades del conocimiento serán posibles cuando los países ricos sean capaces de desarrollar la infraestructura tecnológica, capaz
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LAS COMPETENCIAS DOCENTES
COMPETENCIA CARACTERÍSTICAS Competencia Diagnóstica Identifica las características y necesidades del grupo, posteriormente elabora un plan de trabajo sobre dicho diagnóstico, para luego evaluar lo que se aplicó. Competencia Cognitiva Domina el tema que trabajará con su alumnado, y es capaz de identificar las áreas de oportunidad que posee para posteriormente
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LAS COMPETENCIAS DOCENTES DEL SIGLO XXI
ENSAYO “LAS COMPETENCIAS DOCENTES DEL SIGLO XXI” La Reforma educativa en México, ha dado lugar a gran polémica al interior del magisterio pues representa un cambio radical para el docente al tener que desarrollar competencias que se erigen como sustento de la enseñanza y facilitar el camino a los estudiantes,
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Las Competencias Docentes Que Se Establecen En La RIEB
Las competencias docentes que se establecen en la RIEB son: 1. Domina los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales y de pensamiento complejo en los estudiantes de acuerdo con los Planes y Programas de Estudio vigentes para la educación
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Las Competencias Docentes Y Mis áreas De Oportunidad
LAS COMPETENCIAS DOCENTES Y MIS ÁREAS DE OPORTUNIDAD “Competencia es la capacidad para movilizar saberes en un contexto determinado, en la acción y con éxito, para satisfacer necesidades, atender situaciones, resolver problemas, tomar decisiones y/o lograr objetivos” Después de leer y haber analizado la propuesta de Xavier Vargas Beal, de
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Las Competencias docentes: Tres dimensiones de la competencia didáctica” Hans Aebli
“Las Competencias docentes” “Tres dimensiones de la competencia didáctica” Hans Aebli Actividad 1. Leer individualmente el texto “Tres dimensiones de la competencia didáctica”, de Hans Aebli, y mediante el ejercicio de análisis, de respuesta por escrito a los siguientes cuestionamientos respuesta en un texto en el que incluye los siete
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Las Competencias Educativas
De acuerdo al texto Construir competencias entrevista con Phiilippe Perrenoud El dice que una competencia es un conjunto de conocimientos, capacidades, información, etc. Por lo tanto de donde viene la moda de las competencias es en la educación escolar, dibujar, y decenas de otras capacidades generales. La moda en la
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Las Competencias Emocionales
Introducirse al complejo mundo de la investigación educativa, implica un entramado mundo de laberintos que se requieren desarrollar como investigador, por principios de cuenta tener bien establecido lo que se quiere investigar, o bien como plantea Bourdieu, et. al., “preguntarse qué es hacer ciencia o más precisamente, tratar de saber
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LAS COMPETENCIAS EN EDUACION AMBIENTAL
Las competencias en la educación ambiental En el mundo contemporáneo cada vez son más altas las exigencias a los hombres y mujeres para formarse, participar en sociedad y resolver problemas de orden práctico. En este contexto es necesario ofrecer una educación de calidad que contribuya al desarrollo de competencias para
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Las Competencias En Educ
rompimiento con prácticas, formas de ser, pensar y sentir desde una racionalidad en la que se concibe que la función de la escuela es enseñar (acumular saber), para reproducir formas de vida, cultura e ideología de la sociedad dominante, a través de un Sistema Educativo que pondera los programas de
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Las Competencias En Educación
“¿LAS COMPETENCIAS SE ENSEÑAN, SE APRENDEN O SE DESARROLLAN?” Trabajar hoy en día con el enfoque por competencias implica un reto para todos los docentes, pues les exige un mayor dominio de los cuatro pilares de la educación, los cuales deben verse reflejados en su planeación, utilizando las distintas estrategias
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Las competencias en educación básica
Las competencias en educación básica. La necesidad de continuar con un modelo educativo basado en competencias radica en la adaptación necesaria a los cambios presentes en nuestra era, como bien lo dijo Darwin hace más de 100 años, “Las especies que sobreviven no son las más fuertes, ni las más
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Las Competencias En Educación básica: Una Mirada Desde La Escuela Primaria
Ensayo Las competencias en educación básica: una mirada desde la escuela primaria No se puede hablar de certificación o educación basada en competencias para cualquier recurso humano, si se desconoce el papel del educador y su propia formación. (Gutiérrez y Rodríguez, 1997:5) Introducción En este artículo presentamos desde una mirada
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LAS COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN INFANTIL
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN INFANTIL. C.E.I.P. “Antonio Machado” TALAVERA DE LA REINA INDICE. 1. INTRODUCCION 1.1Características de los alumnos 2. OBJETIVOS GENERALES 2.1. Objetivos Generales de Etapa 2.2. Objetivos por áreas 3 años 2.3. Objetivos Generales por áreas 4 años 2.4. Objetivos generales por áreas 5 años 3. LAS COMPETENCIAS
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Las Competencias En El Ambito Educativo
CAPITULO II CONCEPTOS TEÓRICOS, LAS COMPETENCIAS EN EL AMBITO EDUCATIVO Origen etimológico de la palabra competencia La palabra competencia, del verbo competir, viene del verbo agon, agonistes, que quiere decir ir al encuentro de otra cosa, encontrarse, para responder, rivalizar, enfrentarse para ganar. Existen dos significados etimológicos distintos de la
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LAS COMPETENCIAS EN EL CURRÍCULO UNIVERSITARIO
POSTGRADO-UNA-PUNO DOCENCIA SUPERIOS GRUPO “B” ESCUELA DE POSTGRADO UNA - PUNO MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA INDICE LECTURA 01 2 LECTURA 02 4 LECTURA 03 7 LECTURA 04 9 LECTURA 05 10 LECTURA 06 12 LECTURA 01 LAS COMPETENCIAS EN EL CURRÍCULO UNIVERSITARIO (implicaciones para diseñar el aprendizaje y para formación
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LAS COMPETENCIAS EN EL CURRÍCULO UNIVERSITARIO
POSTGRADO-UNA-PUNO DOCENCIA SUPERIOS GRUPO “B” ESCUELA DE POSTGRADO UNA - PUNO MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA INDICE LECTURA 01 2 LECTURA 02 4 LECTURA 03 7 LECTURA 04 9 LECTURA 05 10 LECTURA 06 12 LECTURA 01 LAS COMPETENCIAS EN EL CURRÍCULO UNIVERSITARIO (implicaciones para diseñar el aprendizaje y para formación
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LAS COMPETENCIAS EN EL PEP 04
LAS COMPETENCIAS EN EL PEP 04 1. ¿Cómo conceptualiza el PEP 04 a las competencias? Una competencia es un conjunto de capacidades que incluye conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra mediante procesos de aprendizaje y que se manifiestan en su desempeño en situaciones y contextos diversos. 2.
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LAS COMPETENCIAS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA.
http://www.brandsoftheworld.com/sites/default/files/styles/logo-thumbnail/public/112010/upn_logo.png?itok=wzMGjfiu http://upn164.edu.mx/UPN/images/imagenes/mems%20logo.jpg COMPETENCIAS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA La sociedad en la que vivimos es algo complicada, un día quiere algo y al día siguiente ya no es de su agrado, las necesidades que puede tener el día de hoy no son las mismas que tendrá al día siguiente, el punto
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LAS COMPETENCIAS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA. PREGUNTAS FRECUENTES
724E7D66 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS REPORTE DE LECTURA: “LAS COMPETENCIAS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA. PREGUNTAS FRECUENTES” JULIO HERMINIO PIMIENTA PRIETO “MODELO EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIAS: IMPORTANCIA Y NECESIDAD” JOSÉ ÁNGEL GARCÍA RETANA MTRO: ROOSEVELT ENRIQUE SÁNCHEZ CARRILLO ALUMNA: NATALIA SOLEDAD CAMACHO BERMÚDEZ 3° CUATRIMESTRE AYOTLÁN JALISCO, 09
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Las Competencias En La Educacion
LAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACION AMBIENTAL. 10 ESTRATEGIAS DIDACTICA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA AMBIENTAL. TEMA: EL AMBIENTE Y LA CALIDAD DE VIDA. HABILIDAD.- VALORAR LA PROTECCION DEL AMBIENTE COMO CONDICION PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA. PROPOSITO.- RELACIONAR EL CUIDADO Y LA PROTECCION DEL AMBIENTE CON MEJORES CONDICIONES
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