Temas Variados ensayos y trabajos
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Artistica
Artística • Qué es el volumen Es una magnitud escalar definida como el espacio ocupado por un objeto. Es una función derivada de longitud, ya que se halla multiplicando las tres dimensiones. En física, el volumen es una magnitud física extensiva asociada a la propiedad de los cuerpos físicos de
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Artistica
Que es un vitral El vitral es una superficie y un volumen luminoso, fuente de luz que determina la iluminación y la calidad de un espacio arquitectónico. Puede incorporarse a los más variados elementos (puertas, ventanas, muros, cielos, pilares) integrándose al total plástico de la edificación, incluso cuando se encuentra
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Artistica
Liceo Getsemaní Asignatura: Educación Artística Número de la Unidad: 3 Nombre de la Unidad: Disfrutemos con el arte y la cultura Grado: 3° Tiempo: 12 horas Objetivos de la Unidad: • Reconocer y experimentar componentes musicales como el ritmo, la altura y las pausas, con atención, entusiasmo y esmero al
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Artistica
El juego dramático es aquel en donde el niño asume personajes para desarrollar una historia a través de la improvisación. Su propósito es promover la imaginación y la expresión de los niños, lo más importante es el proceso del juego que viven y no del producto. El juego dramático puede
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Artistica
1) ¿Qué es el punto en artes plásticas? Es el elemento plástico básico con el cual se pueden crear composiciones artísticas llenas de creatividad y fuerzas expresivas 2) ¿Para qué sirve el punto como expresión de las artes plásticas? Para explicar las relaciones que se establecen entre la creatividad y
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Artistica
Índice INTRODUCCION 2 OBJETIVO 3 MARCO TEORICO 4-12 CONCLUSIONES 13 ANEXOS 14-15 Introducción En el presente informe que es un resumen extraído de “varias fuentes” damos a conocer un poco de la historia del Arte Gótico, sus características, y cómo ha evolucionado hasta nuestros días. Donde nace y quienes fueron
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Datos CIP- Editorial Ciencias Médicas Carpio Fonticiella Irasema Campo visual/Irasema Carpio Fonticiella. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2006. 144 p. Figs. Tablas Incluye índice. Incluye 3 capítulos. Íncluye glosario de términos. Incluye bibliografía al final del libro. ISBN 959-212-216-4 1.VISION 2.PERCEPCION DE PROFUNDIDAD 3.TRASTORNOS DE LA VISIÓN 4.PRUEBAS DE LA
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ARTISTICA
La linea Es el elemento básico de la expresión escrita. La línea es la unión de varios puntos. La línea puede ser de distintos tipos y grosores. es la trayectoria o recorrido que describe un punto en movimiento. Clases de linea Por su estructura: Según su forma son: recta, curva,
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Definición "Cultura, conjunto de rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos, que caracterizan a una sociedad o grupo social en un periodo determinado. El término ‘cultura’ engloba además modos de vida, ceremonias, arte, invenciones, tecnología, sistemas de valores, derechos fundamentales del ser humano, tradiciones y creencias. A través de
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PRESENTACIÓN Durante esta segunda jornada de práctica en la escuela Cuauhtémoc en cuanto a las características de la institución son las mismas que se platearon en el primer informe donde algunas de las instalaciones de la misma son rusticas ya que se dice que los primeros salones se construyeron en
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El Feroz cabecilla Autor: Rafael F Muñoz El autor a través de un relato describe un hecho histórico en el cual se puede percibir un evento revolucionario en el que se plasma un tema convertido en una obra literaria, ya que se trata de un periodista que participó en la
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Fitohormonas y Hormonas Vegetales Las fitohormonas o también llamadas hormonas vegetales son sustancias producidas por células vegetales en sitios estratégicos de la planta y estas hormonas vegetales son capaces de regular de manera predominante los fenómenos fisiológicos de las plantas. Las fitohormonas se producen en pequeñas cantidades en tejidos vegetales,
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Los estudiantes contrastan sus ideas con los planteamientos de la lectura de Elizabeth Ivaldi La apreciación del arte en la escuela, el libro Las Artes y su enseñanza en la educación Básica. ¿Qué importancia tienen la comunicación y expresión visual en el mundo actual? Que los seres humanos asuman el
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Técnicas De Escultura Esculpido o Tallado: Si la obra se va a realizar en un bloque de piedra o madera, el procedimiento consiste en esculpir progresivamente, hasta obtener el volumen deseado. Modelado: Generalmente se realiza con arcilla para obtener los modelos y luego bañarlos con yeso, resina o goma para
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Técnicas De Escultura Esculpido o Tallado: Si la obra se va a realizar en un bloque de piedra o madera, el procedimiento consiste en esculpir progresivamente, hasta obtener el volumen deseado. Modelado: Generalmente se realiza con arcilla para obtener los modelos y luego bañarlos con yeso, resina o goma para
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ENSAYO- LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA “COMO PASATIEMPO EN EL AULA” LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA “COMO PASATIEMPO EN EL AULA” La educación artística ha sido tomada por los estudiantes como la hora de clase donde no se hace nada, esta denominación que se le ha impuesto, es por la misma culpa de los
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ESQUEMA INTRODUCCION 1. CONCEPTO DE CAMPO VISUAL 2. ESTRUCTURA DEL CAMPO VISUAL 3. EL ESPACIO Y SUS TIPOS 3.1. ESPACIO BIDIMENSIONAL 3.2. ESPACIO VIRTUAL 3.3. ESPACIO TRIDIMENSIONAL 3.4. ESPACIO-TIEMPO 3.5. ESPACIO PROFUNDO 3.6. ESPACIO PROPORCIONAL 4. EL CANON 5. EL CANON EN LOS DIFERENTES ESTILOS ARTISTICOS 5.1. EL CANON EN
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GUÍA DE PREGUNTAS: -¿Esto es arte? - ¿Porqué cree que esta obra responde a su tiempo? - ¿Qué piensan que le sucedió a este artista para poder crear esta obra? - ¿Qué observan en esta obra? ¿Qué les produce, qué conocen? Johann Sebastian Bach - Tocata y fuga en re
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EL RENACIMIENTO Es el período histórico que se sucedió en Europa Occidental durante los siglos XV y XVI. Se desarrolló tres grandes etapas: bajo Renacimiento, alto Renacimiento y Manierismo. Los artistas se inspiraron directamente en modelos de obras greco-romanas. Las obras se pintura y escultura eran verdaderos estudios de la
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Pasos para resolver un problema 1. Identifique, indique y clasifique el problema: Este paso implica una fase de identificación de los diversos problemas que llevan a la selección de un tema principal; Implica además una clara definición de cuál es el problema a tratar estableciendo qué puede estar causándolo y
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Artistica
Introducción: El enfoque de la educación artística en la educación básica 1. Texto con las ideas sobre los aportes de la educación artística al desarrollo individual y social de los alumnos. Es importante dimensionar la relevancia de la educación artística en los procesos cognitivos de los alumnos por los beneficios
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El dibujar, el bailar, el pinta, el cantar y el construir son habilidades y cualidades que constituyen un proceso complejo en el que el niño o adolecente reúne diversos elementos de su experiencia para formar un todo con un nuevo significado. Por ello considero que la educación artístico es parte
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Artistica
1. La composicion artistica y plastica Es el modo particular de creacion de las artes donde se organizan internacionalmente los elementos expresivos, ya sean auditivos visuales o cinestesicos. La composicion plastica Consiste en disponer y relacionar los elementos de expresion plasticas para producir una estructura visual de significaciones culturales (historicas,
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arte y lenguajes tecnologicos La Tecnología en el arte El arte contemporáneo se ha apropiado de los productos, los efectos y los procesos de tecnología telemática, a tal punto que sus “nuevas obras”, necesitan ser “leídas” bajo nuevos criterios. El arte de hoy ya no exhibe “objetos artísticos”, sino “modelos
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Artistica
CAMPO: Expresión y apreciación artísticas. ASPECTO: Expresión corporal y apreciación de la danza. COMPETENCIA: Se expresa por medio del cuerpo en diferentes situaciones con acompañamiento del canto y de la música. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Baila libremente al escuchar música. • Sigue el ritmo de la música mediante movimientos espontáneos de
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Artistica
R5: es todo dibujo o boceto prehistórico que existe en algunas rocas y cavernas. El término «rupestre» deriva del latín rupestres, y éste de rupes (roca). De modo que, en un sentido estricto, rupestre haría referencia a cualquier actividad humana sobre las paredes de cavernas, covachas, abrigos rocosos e, incluso
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Artistica
La educación artística, por lo tanto, es el método de enseñanza que ayuda al sujeto a canalizar sus emociones a través de la expresión artística. En este sentido, este tipo de educación contribuye al desarrollo cultural del hombre. El arte, por su parte, es el conjunto de creaciones humanas que
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Artistica
Registros de las ideas previas de los niños -¿Ustedes saben que es ser pintor o escultor? -¿Cómo son los pintores o escultores? -¿Qué hacen estos artistas? -¿Les gustaría ser uno de ellos? -¿Les gustaría conocer a uno? • Realizar una serie de actividades exploratorias en donde los niños por medio
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Artistica
Introducción En el presente ensayo se aborda y desarrolla lo que es la educación artística partiendo de concepto de la misma, principalmente dando un panorama general de esta disciplina, así como también los lenguajes en los que se divide las artes, la importancia que esta tiene dentro del desarrollo integral
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Artistica
Educación artística, pedagogía, enseñanza o aprendizaje del arte o de las artes son denominaciones para las diferentes modalidades y metodologías de enseñanza y aprendizaje del arte o las distintas artes y las instituciones creadas en su torno. Las principales divisiones de este campo son la educación plástica y visual (de
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Artística
¿Cuál es la importancia de la línea en el dibujo? Es importante porque es un elemento gráfico esencial del dibujo, ya que sirve para describir, concretar y fijar la apariencia de las formas tangibles y también para dar cuerpo a todo aquello que sólo existe en la mente del autor.
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Artistica
¿QUÉ ES UN MUSEO? De acuerdo a lo establecido por el Consejo Internacional de Museos (ICOM) Consejo Internacional de Museos, órgano de la (UNESCO) Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la ciencia y la cultura. Un museo (del latín musēum y éste a su vez del griego Μουσείον)
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Artística
¿Qué es la Educación Artística? La educación es un proceso que permite que una persona asimile y aprenda conocimientos. El arte, por su parte, es el conjunto de creaciones humanas que expresan una visión sensible sobre el mundo, tanto real como imaginaria. Los artistas apelan a los recursos plásticos, sonoros
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Artistica
ASIGNATURA: Educación Artística | |COMPETENCIA: | |ASIGNATURA CON LA UE SE VINCULA: ESPAÑOL |SITUACION DIDACTICA: Técnicas proyectiva .ESCULTURA, |CONFLICTO COGNITIVO O PREGUNTA: | | | |¿Qué sigue | |PRODUCTOS: ESCULTURA | | | |APRENDIZAJES ESPERADOS: |: |MATERIAL O RECURSO: | | |SECUENCIA DIDACTICA: | | | |Es importante crear un
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ARTISTICA
1. ¿CÓMO SE PRODUCE EL VALOR? El valor se produce debido a la incidencia de la luz sobre un objeto, creando una gradación de tonos que van de lo más claro a lo oscuro, sugiriendo en ellos un efecto de volumen. 2. ¿CÓMO SE PUEDEN LOGRAR ESTAS GRADACIONES? Las gradaciones
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ARTISTICA
ARTÍSTICA Espacio El espacio es el área proporcionada por un motivo particular. Puede tener dos dimensiones (largo y ancho) o tres (largo, ancho y altura). La creación de una perspectiva visual, que da la ilusión de profundidad es otro elemento de arte utilizado para crear un espacio. En las técnicas
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ARTISTICA
PROYECTO ¿DE QUÉ ESTÁ HECHO? (TAMAÑO, MATERIALES,HERRAMIENTAS,DURACIÓN,ETC.) LEGOS Y PIEZAS ¿QUÉ ES LO QUE EL OBSERVADOR VE? (LÍNEAS, FORMAS,COLORES,TEXTURAS,ETC.) O ESCUCHA? (CARACTERÍSTICAS DEL RITMO, LA MELODÍA,ETC.) FORMA DE UNA MOTO ¿QUÉ REPRESENTA? (UNA CIUDAD,UN SOFÁ,UNA PERSONA UN SENTIMIENTO? UN SENTIMIENTO HACIA LAS MOTOS Y LA MANERA DE COMO SE ARMO
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Artistica
1. -INTRODUCCIÓN Chance (1979) sugiere que “el juego es como el amor todos saben lo que es pero nadie puede definirlo”. Pese a ello, en general, como juego podemos considerar cualquier actividad con la finalidad de divertirse, pasarlo bien. Existen muchas definiciones de juego y es difícil decantarse por una
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Artistica
INVESTIGACIÓN HISTORIA DE LA DANZA Y LA MÚSICA COMTEMPORÁNEA EDUCACIÓN ARTÍSTICA NEIDI LILIANA PARRA RAMÍREZ F:\fotos para portadas\strellas.jpg F:\fotos para portadas\niña bonita.jpg CONCLUSIÓN Durante este semestre en la asignatura de Observación y Práctica Docente III, se vieron y analizaron aspectos relacionados con las teorías psicológicas de la corriente pedagógica, la
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Artistica - Los Colores
Síntesis aditiva de color Mezcla de color aditiva. Un sistema de color aditivo: implica que se emita luz directamente de una fuente de iluminación de algún tipo. El proceso de reproducción aditiva normalmente utiliza luz roja, verde y azul para producir el resto de colores. Combinando uno de estos colores
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Artistica 2
INTRODUCCIÓN Este campo formativo esta orientado a potenciar en los niños la sensibilidad, la iniciativa, la curiosidad, la espontaneidad, la imaginación, el gusto estético y la creatividad mediante experiencias que propicien la expresión personal a través de distintos lenguajes, así como el desarrollo de las capacidades necesarias para la interpretación
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Artistica 9no Ficat
ARTISTICA SEMESTRE: 9 Hoja de trabajo 1-¿Cuales son las características generales de la escultura Indígena prehispánica en Venezuela? Hasta el presente se han reportado en nuestro territorio 320 lugares con gran número de petroglifos (rocas con grabados), 28 con pinturas rupestres, 6 estaciones de conjuntos megalíticos compuestos por menhires (rocas
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ARTISTICA : QUE ES LA PINTURA
ARTISTICA : ¿ QUE ES LA PINTURA : es el arte de la representación gráfica utilizando pigmentos mezclados con otras sustancias aglutinantes orgánicas o sintéticas. En este arte se emplean técnicas de pintura, conocimientos de teoría del color y de composición pictórica, y el dibujo. La práctica del arte de
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Artística en el espacio
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 1. Realiza la lectura comprensiva del punto “Las artes plásticas” del tema 2: “Clasificación de las artes” de tu libro de texto y elabora un resumen. CLASIFICACIÓN DE LASARTES LAS ARTES PLÁSTICAS ESTÉTICA DEL ESPACIO El espacio artístico no es razonado sino vivido, y no surge como
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Artistica En Preescolar
La educación preescolar es la etapa escolar en donde se ponen en juego diversos aprendizajes del niño, tanto cognitivo, físico, social, emocional y artístico. Es por eso que hacemos gran relevancia a este último que se refiere a la expresión y apreciación artísticas; el cual está orientado a potenciar en
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Artistica naturales Plan de Clase
Plan de Clase Centro Educativo: C.E.B Evangélico Nazareno Área Curricular: Matemáticas Grado y Sección: Sexto grado ´´U´´ Nombre del Docente: Grupo # 1 Contenido: Lección 15- Representación de Solidos geométricos. Fecha: 01-06-2019 Estándar: representan sólidos geométricos como cubos, cilindros, pirámides, prismas; utilizando patrones establecidos. Expectativa de Logro: Desarrollan la representación
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Artistica Planificacion
INTRODUCCION Viktor Lowenfeld nace en Linz, Austria, en el seno de una familia judía. Estudio Arte y Psicología. Elaborando sus ideas sobre los usos terapéuticos de la actividad creativa. En 1945 se convirtió en presidente de educación artística en la universidad estatal de Pennsylvania, posición que ocuparía hasta su muerte.
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Artistica Y Cultura
¿Cuáles son los principales retos que se presentan para ofrecer una educación básica de calidad? Ofrecer respuesta educativa de calidad ante la creciente fragmentación demográfica y la diversidad presente en el país. El desafío es, entonces, ofrecer espacios y oportunidades educativas a estas poblaciones con modalidades pertinentes para asegurar la
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Artistica, Musica
ARTISTICA MUSICA: Con la busqueda por alumnos del colegio que realizaran actividades extracurriculares relacionadas con la artisitica o entretenimiento, nos encontramos con chicos y chicas de distintos años y grados (primaria y secundaria) que ejercian actividades en las que intervenia mas lo fisico( ballet, patin, tela) y otros en los
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Artística: Una Asignatura Eficiente Para El Desarrollo De Los Alumnos
Bueno yo creo que si los niños no está en contacto con la enseñanza artística como un objetivo necesario para su desarrollo psicomotor, sensitivo e intelectual en la primaria, esto ocasiona que al iniciar la etapa de la secundaria tendrá grandes dificultades en el desarrollo de su pensamiento y en
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