Ética y Derechos Humanos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA

UNAN -LEÓN 

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DOCENTE DE TRABAJO SOCIAL

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MODULO: ETICA Y DERECHOS HUMANOS

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Fecha de Inicio del Módulo: _____ de Enero de 2018

Fecha de finalización del  Módulo: ________ de Enero de 2018

Docente: Lic. Arlen Fabiola Márquez Mora

León, Noviembre de 2017

“A la Libertad por la Universidad”

ÍNDICE

                                                         Pág.

1. Introducción al Módulo........................................................................................................3
2. Competencias.......................................................................................................................3
3. Breve descripción de las     unidades................................................................................................................................3
4. Metodología y Sistema de Evaluación............................................................................... 4

UNIDAD I.: INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA: NATURALEZA Y CONTENIDO…………………….….  6

         Tema 1. Propedéutica general del componente de ética y derechos Humanos................................................................................................................................................................... 6

Tema 2 Origen Histórico de la ética .........................................................................................................................   8

Tema 3. Ética como moral vivida y como saber teórico. ............................................................................................  9

Tema 4. Ética, Cultura y Cosmovisión Filosófica........................................................................................................ 10

Tema 5. Definición de la Ética y su relación con las Ciencias....................................................................................  11

Tema 6. Ética y antropología .................................................................................................................................... 16

Tema 7: Ética y Religión………………………………………………………………………………………………………16

Tema 8: Ética y el Trabajo Social………………………………………………………………………………………………18

UNIDAD II.: NORMAS Y CÓDIGO DE ÉTICA................................................................................... 23

Tema 1. Principios éticos Profesional y de Acción…………………………………........................................................................................................................ 23

Tema 2. Normas y Código de Ética……………………............................................................................................. 24

Tema 3 Método de la Ética………………………………………………………………………………………………….  32

3.1 Métodos como Saber teórico y como Saber práctico………………………………...........................................................................................................................32

Tema 4. Ética profesional, moral profesional y deontología profesional………………………………………………............................................................................................... 33

Tema 5. La profesión y la Ética Profesional………………………………………………………………………………  35

Tema 6. Que son las Profesiones…………………………………………………………………………………………  38

Tema 7. Trabajo y Profesión…………………………...............................................................................................  42

Tema 8. Dimensión ética de la profesión…………………………………………………………………………………   42

UNIDAD III.: DERECHOS HUMANOS..............................................................................................  43

           Tema 1. Antecedentes Históricos de los Derechos Humanos y la declaración universal en 1947……………………… 43

Declaración Bill of Righ……………………………………………………………………………………………………… …  43

Declaración de Virginia ………………………………………………………………………………………………………… 45

Declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano………………............................................................................................................................................47

Tema 2. Fuentes y Organizaciones promotoras de los Derechos Humanos ............................................................. 49

Tema 3. Corpus Juris de los Derechos Humanos...................................................................................................................................................................55

Tema 4. Declaración Universal de los Derechos Humanos: Generalidades de cada uno de los Derechos Humanos, Consideraciones, aplicación e instrumentalización en Nicaragua

CONCLUSIONES DEL MÓDULO……………………………………………….........  58

BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………… 59

1. INTRODUCCIÓN AL MODULO

Es un componente electivo y se relaciona con Introducción al Trabajo Social, Derecho Laboral, Relaciones Humanas y Comportamiento Antisocial.

Está orientado a la creación de competencias relacionadas con el conocimiento de los diferentes conceptos sobre ética y derechos humanos que han existido a lo largo de la humanidad, pretendiendo reflexionar y discutir sobre la ética y su papel en la sociedad, el problema de la libertad y responsabilidad individual, así mismo sobre los derechos y deberes que como ciudadanos tenemos con la nación con el propósito de contribuir a la consecución de una estructuración de convivencia para facilitar los cambios sociales, culturales, económicos y políticos de la sociedad.

En el proceso de formación académica, resulta de manera imprescindible abordar en los estudiantes los componentes científicos que contribuyen de manera integral y bajo el modelo constructivista al desarrollo de profesionales con más capacidad para afrontar los nuevos paradigmas sociales, culturales, económicos y políticos que en nuestro país y en nuestra región se han venido desplegando.

Bajo este concepto de formación integral de nuestros alumnos entra en materia una disciplina que formula aspectos importantísimos en el desarrollo de profesionales modelos. La ciencia no es absoluta, no somos maquinas automatizadas que actuamos de acorde a un sistema programado de situaciones homogéneas. Son personas las que se profesionalizan para ayudar a su comunidad en situaciones totalmente heterogéneas, son a los miembros de la comunidad que van dirigidas las actuaciones profesionales y esas conductas tienen que ir acompañadas de un enfoque humano y una alta ética profesional. Por eso es importante el desarrollo de este componente, para crear en los futuros profesionales un código de ética humana y sensibilizada para el trabajo desarrollando en sus comunidades con gente real, de problemas reales, y soluciones humanas.

1. Competencias a desarrollar en el Componente.

• Identifica los principios fundamentales, así como el origen etimológico de los elementos esenciales que conforman el ejercicio y el dogma de la ética como un ámbito general y como materia indispensable del razonamiento social y profesional a través de las principales funciones de la formulación de un Código de ética.
• Practica y elabora una normativa personal y profesional de un código de ética utilizando los métodos propuestos por esta y constituirlo como una herramienta práctica que permita estimular la aplicación de los principios y valores generales del Trabajo Social.  
• Identifica y reconoce las principales fuentes históricas, así como el desarrollo de la aplicación de los Derechos Humanos, como epístolas fundamentales más importantes en las naciones del mundo, así como aquellos que han sido parte de las estructuras jurídicas nicaragüenses contenidas en la Constitución Política, para articular y vincular finalmente la teleología del Trabajo Social.

3. Breve descripción de las unidades a desarrollar en el Módulo:

UNIDAD I: Introducción a la Ética: Naturaleza y Contenido

En esta unidad podremos Identificar los principios fundamentales, así como el origen etimológico de los elementos esenciales que conforman el ejercicio y el dogma de la ética como un ámbito general y como materia indispensable del razonamiento social y profesional a través de las principales funciones de la formulación de un Código de ética.  

UNIDAD II: Normas y Código de Ética

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