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Actividad Integradora Semana 11 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 351 - 400 de 766.242 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 27 de Julio de 2015
  • Actividad Integradora Orientacion Etapa 2

    Actividad Integradora Orientacion Etapa 2

    ACTIVIDAD INTEGRADORA 1. Redacta un escrito reflexivo de la etapa 2 con extensión mínima de una cuartilla incluyendo la reflexión personal del mismo. La etapa 2 trata sobre conocer los cambios psicológicos y ha saber cuales estamos atravesando, ha reconocer nuestra autoestima dependiendo como nos sentimos con nosotros mismos, como nos relacionamos con los demás, como nos va en la escuela etc. Si tenemos una baja autoestima no nos respetaremos a nosotros mismos, y es

    Enviado por axelmty / 246 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Segunda Semana

    Actividad Segunda Semana

    Actividades de la Segunda semana UNIDAD IX (DEL LIBRO DE TEXTO) El Texto I-Ejercicios de asimilación Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Tras estudiar la unidad IX, busca información complementaria en otras fuentes, según diferentes autores y, a partir de las mismas, con tu estilo, elabora una definición de texto. El texto es un conjunto de signos que de una forma coherente, clara. Integra y ordenada permite transmitir un mensaje ya sea oral o escrito, que

    Enviado por jstavarez / 1.861 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad Integradora Gestion

    Actividad Integradora Gestion

    Instrumentos y Herramientas dentro del trabajo. Orden de importancia Cada uno de los instrumentos y herramientas mencionados se jerarquizan de acuerdo a la importancia y uso con los que se utilizan, a continuación se presenta dicha jerarquización: 1. Recursos Humanos 2. Buena presentación 3. Computadora 4. Códigos y leyes 5. Escritorio 6. Teléfono 7. Impresora 8. Hojas 9. Folders 10. Bolígrafos 11. Teléfono celular Describe los criterios para tener lo necesario dentro del trabajo A

    Enviado por angelo8708 / 477 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Eatapa 1 Quimica

    Actividad Integradora Eatapa 1 Quimica

    ACTIVIDAD INTEGRADORA. 1-has una investigación en el que apliques los pasos del método científico experimental. • Realizar una investigación documental. La frecuencia cardíaca es el número de contracciones del corazón o pulsaciones por unidad de tiempo. Su medida se realiza en unas condiciones determinadas (reposo o actividad) y se expresa en latidos por minutos. La medida del pulso se puede efectuar en distintos puntos, siendo los más habituales, la muñeca, en el cuello (sobre la

    Enviado por kurosaki.jf / 548 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA 5

    ACTIVIDAD INTEGRADORA 5

    Nombre del estudiante: LUISH. MONTOYA CASTILLEJOS Nombre del trabajo: ACTIVIDAD INTEGRADORA 5 Fecha de entrega: abril 2014 Campus: Marina Carrera /Prepa: Lic. Ejecutiva En Derecho Semestre/Cuatrimestre: 5° Nombre del maestro: Lic. Itzel Cabrera ACTIVIDAD INTEGRADORA 5 INTRODUCCIÓN Hoy en día existen problemas que aquejan a la sociedad, la falta de dirección, planeación, ejecución y control de actividades que pretendan el desarrollo de un grupo y el logro de unas metas en común. La falta de

    Enviado por luismontoyac / 528 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 5

    Actividad Integradora Unidad 5

    Etapa 1 Cuadro comparativo, revisa los criterios seleccionados y su ubicación en cada columna, si consideras que la forma de exponerlos es correcta, continua con la Etapa 2 de esta Actividad. Miguel de la Madrid Hurtado Político Legislativo *Planeación sistemática y explicita de la acción gubernamental enriquecida con la participación de la sociedad. *Sanción jurídica de la rectoría económica del estado. *Fortalecimiento de federalismo. *Renovación moral. *Democratización *Descentralización *Implantación de políticas fiscales y monetarias restrictivas.

    Enviado por 32123 / 962 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora 1 Modulo3

    Actividad Integradora 1 Modulo3

    COMPETETENCIA OBJETO ANALISIS ORGANIZACIÓN ESTRUCTURACION DEDUCCION SINTESIS PRODUCTO 1.-PROBLEMAS ARITMETICOS III,IV,VI Y VIII 1.1 ALGORITMOS ARITMETICOS Y GEOMETICOS A PARTIR DE INFORMACION DEDUCE LOS ALGORITMOS ARITMETICOS O GEOMETRICOS DEACIERDO A LA SITUACION INFORMACION DEACUERDO AL TEMA DEFINE LA INFORMACION QUE PRESENTARA DEACUERDO A SU RELEVANCIA EL TIPO DE ALGORITMO QUE SE PRESENTAN EN LAS EVIDENCIAS LA INFORMACION PARA PRESENTARLA Presenta al grupo evidencias iconográficas (fotografías, recortes de periódicos o revistas, páginas de Internet, etc.), en

    Enviado por bass1124 / 444 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Pema Etapa 4

    Actividad Integradora Pema Etapa 4

    En la actualidad, existen diversos problemas ambientales. Muchos de ellos se relacionan con el grave deterioro de las condiciones naturales, que pone en peligro el mantenimiento de toda la vida en el planeta. La contaminación Las grandes acumulaciones de residuos y de basura son un problema cada día mayor, que se origina por las grandes aglomeraciones de población en las ciudades industrializadas o que están en proceso de urbanización; las cuales tienen una gran demanda

    Enviado por anngyyl / 977 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora

    Actividad Integradora

    El aprendizaje formal, se define como aquel aprendizaje que es ofrecido normalmente por un centro de educación o formación, con carácter estructurado, y donde existen objetivos didácticos, duración definida, soporte, etc. y que concluye con una certificación. El aprendizaje formal es intencional desde la perspectiva del alumno. El Aprendizaje no formal El aprendizaje no formal, es aquel aprendizaje que no es ofrecido por un centro de educación o formación y normalmente no conduce a una

    Enviado por edgardo169 / 397 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Quimica 2 Etapa 1

    Actividad Integradora Quimica 2 Etapa 1

    Actividad Integradora Etapa 1 a) Un diagrama representativo del ciclo del carbono. imagen:) b) Una explicación breve de cada paso del proceso El ciclo básico comienza cuando las plantas, a través de la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO2) presente en la atmósfera o disuelto en el agua. Parte de este carbono pasa a formar parte de los tejidos vegetales en forma de hidratos de carbono, grasas y proteínas; el resto es devuelto

    Enviado por veyra17 / 802 Palabras / 4 Páginas
  • MODULO 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA

    MODULO 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA

    La reforma educativa tiene como propósito integrar el sistema medio superior dentro de nuestro país; a través de un marco curricular común en base del desarrollo de las competencias del docente y el alumno, utilizando modelos didácticos que se centren en un aprendizaje significativo Con la reforma Integral de la Educación Media Superior, nos podemos dar cuenta de que existe una serie de conceptos que como docentes debemos conocer y dominar para poderlos aplicar en

    Enviado por mapymora / 1.096 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora Quimica 2 Etapa 4

    Actividad Integradora Quimica 2 Etapa 4

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 4 REVISTA DIGITAL GPO: 119 IMPORTANCIA, BENEFICIOS Y RIESGOS DEL USO DE HIDROCARBUROS Los hidrocarburos son importantes compuestos orgánicos que se relacionan directamente con el carbono y el hidrogeno, los hidrocarburos son 3 los alcanos alquenos y alquinos y existen muchísimos te mencionare unos cuantos y creo que te van a sonar: etano, metano, propano, eteno, meteno, propeno, etino...etc los hidrocarburos principalmente se dividen en 2 clases

    Enviado por Aranza98 / 806 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora Quimica 2 Segundo Semestre

    Actividad Integradora Quimica 2 Segundo Semestre

    Actividad Integradora Reacciones Químicas y el calentamiento global. 1. Con la información recabada en la actividad anterior, elabora un reporte que contenga lo siguiente: a) Un diagrama representativo del ciclo del carbono b) Una explicación breve de cada paso del proceso Las plantas ingieren CO2 por medio de la fotosíntesis, y expulsan O2, q es consumido por los humanos a través de la respiración (C6H12O6+O2 = CO2 + H2O + ATP) expulsando CO2 y así

    Enviado por burning_fighter / 518 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora RIEMS

    Actividad Integradora RIEMS

    Evaluación ¿Cómo evalúas al módulo? Lo menciono nuevamente, la Reforma Integral de la Educación Media Superior es demasiado pretenciosa. Si analizamos este primer módulo podemos darnos cuenta. Pero estuvo muy ágil la manera en que se nos presentó, muy acorde a nuestra labor docente y sobre todo demasiado necesario para nuestros estudiantes de hoy día. Aunque fue muy breve, jamás dejo de ser sustancial y muy útil. Hablando de números, mi calificación es excelente ¿Cómo

    Enviado por / 272 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 3 PROFORDEMS

    ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 3 PROFORDEMS

    Actividad Integradora de la Unidad 3 Propósito: Justificar desde su práctica docente la opción seleccionada. Cuadro. DISEÑO Y REDISEÑO DE UN CURSO. OPCION 5 PROBLEMÁTICA QUE PRETENDE RESOLVER BENEFICIO PARA LOS ESTUDIANTES ELEMENTOS A CONSIDERAR PARA SU PUESTA EN MARCHA REDISEÑO DE LA PLANEACION CURRICULAR DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Diseña y Administra bases de datos avanzadas. Problemática: Actualmente como docente, imparto la unidad de aprendizaje: diseña y administra base de datos en el subsistema

    Enviado por marco120582 / 1.024 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora 1 -unidad 1

    Actividad Integradora 1 -unidad 1

    Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo División de Docencia Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior GENERACIÓN: SEPTIMA MÓDULO: III ALUMNO DOCENTE:JOSEFINA CASTELÁN BAUTISTA INSTRUCTOR: MTRA. REBECA SOSA GARCIA Clave: JCB_actInt1 Número de actividad: Integradora de la unidad 1 Fecha: 17/05/14 Titulo de la Actividad: Integradora de la unidad 1 Propósito: Definir competencias, contenidos y productos de aprendizaje Forma de trabajo: Individual ( X ) Grupal ( ) Integrantes del equipo: JOSEFINA CASTELAN BAUTISTA

    Enviado por Josefina011670 / 1.412 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Integradora M1

    Actividad Integradora M1

    Actividad Integradora del Módulo: Propuesta plan de intervención Propósitos del plan de intervención: Concientizar a los jóvenes del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Sonora. Plantel Empalme 097 sobre el uso de las Redes Sociales. Fundamentación: En el marco de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) establecida en el 2007, nace como resultado de un esfuerzo para mejorar las condiciones por las cuales atraviesa la educación, Estableciendo el Sistema Nacional

    Enviado por rafael6808 / 1.012 Palabras / 5 Páginas
  • ACTIVIDAD 1 SEMANA 4 Caso ¿Qué lesiones esperaría encontrar?

    ACTIVIDAD 1 SEMANA 4 Caso ¿Qué lesiones esperaría encontrar?

    ACTIVIDAD 1 SEMANA 4 Caso Usted se encuentra de paseo en la vereda la Envidia del municipio de San Luis (Ant), decidieron hacer una caminata por la orilla del Rio San Luis, cuando de repente hay una explosión, pasados 2 min de la explosión se escuchaba gritos de una persona pidiendo ayuda, todos muy confundidos buscaban la persona, a pocos metros de ustedes estaba tirado en el piso un niño de aproximadamente 12 años, se

    Enviado por andres1801 / 612 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Fase 2

    Actividad Integradora Fase 2

    MII-U3-Actividad integradora, fase I Instrucciones ¿Qué sucede con la velocidad de los objetos cuando caen?, ¿es constante?, ¿aumentaría?, ¿y si aumentara, lo haría al mismo ritmo, o lo haría en forma no uniforme?, ¿por qué resulta importante lo anterior?, bueno es que eventualmente nos exponemos a ese tipo de eventos, por ejemplo cuando cae granizo o cuando accidentalmente cae algún objeto desde un alto edificio, ¿Cómo saber que lo anterior eventualmente puede representar algún riesgo?,

    Enviado por tonogarcia / 1.061 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora Fase 2. Obstáculos Al Ejercicio Democrático

    Actividad Integradora Fase 2. Obstáculos Al Ejercicio Democrático

    Actividad integradora Fase 2. Obstáculos al ejercicio democrático El alcalde sí creo que haya sido elegido democráticamente, tal vez los que votaron por el confiaron y tal vez creyeron que era una buena persona, quizás manipulo al pueblo para que lo eligiera, sin duda no fue un buen alcalde al parecer no cumplió efectivamente con las necesidades de su pueblo solo se benefició económicamente abusando de su puesto como alcalde. La democracia es el sistema

    Enviado por R696 / 338 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora 2 Semana 4 De Solución De Problemas Y Toma De Decisiones.

    Actividad Integradora 2 Semana 4 De Solución De Problemas Y Toma De Decisiones.

    Indice  Introducción  Planteamiento  Disyuntiva laboral  Método de planeación y decisión conclusiones Introducción El ser humano no tiene un problema más grande a nivel laboral o en la vida diaria que sea el de la toma de decisiones, en muchas ocasiones cuando se habla de tomar decisiones se piensa únicamente en grandes problemas y no se mencionan los pequeños problemas que aparecen en nuestra vida diaria y que será necesario resolver. La

    Enviado por Arielus19 / 1.023 Palabras / 5 Páginas
  • Semana 10 Comunicacion Actividad Integradora

    Semana 10 Comunicacion Actividad Integradora

    INTRODUCCIÓN. Comprender la necesidad e importancia de una buena comunicación dentro de cualquier entorno, en este caso principalmente en las organizaciones, este ensayo va dirigido a esta parte, la comunicación organizacional, ya que actualmente considero que hay gran problema de comunicación entre los miembros que las integran, subordinados-jefes-gerentes-directores, poco a poco se han dado cuenta que el éxito de una compañía no solo está basado en la calidad del producto o servicio, sino también en

    Enviado por AngyJan / 2.449 Palabras / 10 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 1: "RELACIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES, GENÉRICAS Y DISCIPLINARES."

    ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 1: "RELACIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES, GENÉRICAS Y DISCIPLINARES."

    ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 1: “RELACIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES, GENÉRICAS Y DISCIPLINARES.” PROPÓSITO: Reflexionar sobre la transformación del docente para el desarrollo de competencias en los estudiantes de bachillerato, considerando sus características y necesidades, en particular aquellas que incidan en el abatimiento de la deserción escolar. INSTRUCCIONES: 1. Describa el contexto situacional de sus estudiantes (dé a conocer sus características, necesidades e intereses así como del centro educativo donde labora, su currículo, los principios

    Enviado por sprjessy / 215 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Integradora, Etapa 3. Las Biomoléculas Del Hogar

    Actividad Integradora, Etapa 3. Las Biomoléculas Del Hogar

    I. Después de haber leído el documento: 1. Completa la siguiente tabla Biomolécula Funciones en el cuerpo humano Carbohidrato Son energía rápida para nuestro cuerpo y nos ayudan a desarrollar muchas funciones en nuestro cuerpo Lípido Almacenan la energía restante de la que necesitamos Proteína Forman estructuras en nuestro cuerpo como cabello, musculos y transportan moleculas(como la hemoglobina) Ácido nucleico Los acidos nucleicos se encargan de dar instrucciones e informacion sobre el ADN, ARN y

    Enviado por / 220 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Integradora 2 Semana 3 Principios De La Persona

    Actividad Integradora 2 Semana 3 Principios De La Persona

    Actividad Integradora Unidad 2 Propósito: Identificar los requerimientos económicos, familiares y morales que se encuentran presentes en la toma de decisiones, así como su influencia en la realización de nuestras metas. Instrucciones: 1. Reflexiona un momento en las experiencias personales vividas hace 5 o 10 años atrás y centra tu atención en los sucesos donde consideras fuiste el actor principal. Por ejemplo, el momento en que gracias a tu esfuerzo obtuviste un reconocimiento al desempeño

    Enviado por / 600 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora

    Actividad Integradora

    PODER PRESIDENCIAL Y RECURSOS NACIONALES INTRODUCCION Para México, los años 70 fueron de tránsito entre dos modelos: el desarrollista y el neoliberal, que comenzó con el régimen de Miguel de la Madrid Hurtado. Entre los años 1970 y 1982 se pensaba que se iba a consolidar el crecimiento de la industria, así se crearían más empleos, se liquidaría la deuda y se crearía una sólida estructura exportadora. Pero nada más lejos de la realidad; en

    Enviado por sedatudf / 1.153 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 2 Identificación Y Análisis De Un Problema

    Actividad Integradora Unidad 2 Identificación Y Análisis De Un Problema

    Actividad Integradora Unidad 2 Identificación y análisis de un problema Propósito: Analizar un problema dentro de la organización seleccionada, que resulte representativo y estrechamente vinculado con la formación profesional. Hay un caso donde no se aplica el pensamiento reflexivo en el análisis del problema: Cuestionamiento, reflexiones, evidencias, prejuicios y a continuación se describe el tema: Es un caso muy interesante donde se creyó podían introducir en un mercado europeo con diversas culturas y estilos de

    Enviado por jerrusquin / 316 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 5

    Actividad Integradora Unidad 5

    Visión personal. En el futuro seré una persona exitosa, realizada tanto en el aspecto personal como profesional, es decir, espero tener una familia consolidada, tener un buen puesto de trabajo dentro del ámbito de mi carrera profesional, un buen sueldo, espero tener mi casa propia en la ciudad , espero tener un auto nuevo, viajar mucho para conocer diversos países y culturas, espero tener a mi lado a mis principales seres queridos. Finalmente, espero enfrentar

    Enviado por cocoaline / 515 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 1 Semana 2 Acciones Basicas Para Atencion A Lecionado

    Actividad 1 Semana 2 Acciones Basicas Para Atencion A Lecionado

    ATENCION DEL LESIONADO ACTIVIDAD 1 (SEMANA 2) SOLUCION 1. ¿Qué podría usted sospechar según la narración? * No sabemos que pudo haber ocasionado la explosión en el lugar, la niña que se encontraba jugando se alejó del lado de su mamá hasta llegar tal vez cerca del lugar de la explosión sin imaginarse que iba a suceder tal acontecimiento. Seguramente por dicha onda explosiva está herida, le genero traumas en su cuerpo, lesiones, fracturas; por

    Enviado por natalia0770 / 484 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Quimica 2 Integradora Etapa 3

    Actividad Integradora Quimica 2 Integradora Etapa 3

    Actividad Integradora Introducción La lluvia acida es cualquier forma de precipitación que presente elevadas concentraciones de ácido sulfúrico y nítrico. Que también puede mostrarse en forma de nieve, niebla y partículas de material seco que se posan sobre la Tierra. Contenido Caso Resumen CIUDAD DE MÉXICO, 1 de julio.- La lluvia ácida que cae sobre la Ciudad de México afecta a monumentos históricos elaborados con piedra caliza, metal, mármol y cantera que al paso de

    Enviado por civerdragun10 / 351 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 1 Ciencias Experimentales

    Actividad Integradora Etapa 1 Ciencias Experimentales

    INTRDUCCION En la vida diaria constantemente se hacen mediciones, por ejemplo: el tiempo que toma trasladarse de un lugar a otro, la cantidad de mercancías que se compran, etc. Las mediciones son importantes, tanto en la vida cotidiana como en la experimentación en donde permiten reunir información para después organizarla y obtener conclusiones. El científico inglés William Thomson Kelvin (1824-1907) resumió la importancia de la medición como parte esencial del desarrollo de la ciencia, en

    Enviado por bandileal / 1.032 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora 1 Unidad 1 Prospectiva

    Actividad Integradora 1 Unidad 1 Prospectiva

    De acuerdo con los conceptos revisados en la Unidad 1 ¿qué elementos del artículo permiten ubicarlo como una propuesta prospectiva? La visualización de la influencia de las TIC’s en los niños (La generación e) no sólo en el presente sino también en el futuro. Análisis pasados, presentes y futuros que nos permiten entender el alcance del uso de las tecnologías a través del tiempo y hacia el futuro, en este texto con informes y resultados

    Enviado por AlinJB / 459 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora 3

    Actividad Integradora 3

    PROPOSITO: ORGANIZAR Y SISTEMATIZAR LOS SABERES ADQUIRIDOS A LO LARGO DEL MODULO PARA DESARROLLAR UNA PLANEACION DIDACTICA CONTEXTUALIZADA. INSTRUCTORA: PATRICIA ARIAS KURI ELABORADO POR: MARIA DEL C. LOPEZ MARQUEZ JUCHITAN DE ZARAGOZA OAXACA A 29 DE AGOSTO DEL 2014 1. Elabore una argumentación en la que aborde el planteamiento de la Reforma Integral de la EMS y su impacto en la atención de la problemática detectada en su contexto de trabajo, retomando para ello la

    Enviado por maruchita / 2.041 Palabras / 9 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 3

    ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 3

    ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 3 Lluvia acida La lluvia ácida se forma cuando la humedad en el aire se combina con los óxidos de nitrógeno y el dióxido de azufre emitidos por fábricas, centrales eléctricas y vehículos que queman carbón o productos derivados del petróleo. En interacción con el vapor de agua, estos gases forman ácido sulfúrico y ácidos nítricos. Finalmente, estas sustancias químicas caen a la tierra acompañando a las precipitaciones, constituyendo la lluvia ácida.

    Enviado por TheEDgar / 396 Palabras / 2 Páginas
  • Semana 11 Integradora Unidad 5

    Semana 11 Integradora Unidad 5

    Miguel de la Madrid Hurtado Político *Sanción jurídica de la rectoría económica del estado. *Fortalecimiento de federalismo. *Planeación sistemática y explicita de la acción gubernamental enriquecida con la participación de la sociedad. *Renovación moral. *Democratización. *Descentralización Legislativo *Cambios en la constitución provocaron desconciertos en los mercados. *Implantación de políticas fiscales y monetarias restrictivas. *La política fiscal fue acompañada de una reducción del gasto público con la obvia disminución de la inversión estatal. *Se aprueba la

    Enviado por camlsus / 1.009 Palabras / 5 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA

    ACTIVIDAD INTEGRADORA

    ACTIVIDAD INTEGRADORA Esta actividad consta de dos fases y en ella pondremos en práctica los conocimientos adquiridos en el tema de Equilibrio de traslación y podrás confrontarlos de manera teórica y experimental. FASE 1: Aplicación teórica de la primera condición del equilibrio 1. Se tiene una masa de 500 g sostenida por dos cuerdas, tal y como se muestra en la figura. DATOS componentes M=0.5kg T1x=T1cos0 T2x=T2cos0 0=45° T1x=T1cos 45 T2x=T2cos45 T1x=T1(0.7) T2x=T2(0.7) T1y=T1sen0 T2y=T2cos0

    Enviado por carlacecilia9801 / 1.097 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora,El eudemonismo

    Actividad Integradora,El eudemonismo

    El eudemonismo, cuyo principal representante fue Aristóteles, es un concepto filosófico de origen griego (de eudaimonia palabra griega), que recoge esencialmente diversas teorías éticas. Tiene como característica común ser una justificación de todo aquello que sirve para alcanzar la felicidad. Se ha considerado eudemonismo, al hedonismo, la doctrina estoica, así como también al utilitarismo. Todas estas doctrinas basan sus normas morales en la realización plena de la felicidad, entendida como estado de plenitud y armonía

    Enviado por FannyUlloa14 / 1.261 Palabras / 6 Páginas
  • Integradora Semana 12 Toma De Desiciones

    Integradora Semana 12 Toma De Desiciones

    Dentro del liderazgo participativo debo de tener en cuenta diversos aspectos que yo considero relevantes entre ellos la visión personal ya que este punto en particular refleja hacia los demás el como soy, eso influye mucho como un buen líder ya que dependiendo de tu visión personal que para mí es crecer me preocuparía porque el resto del personal creciera conmigo que trabajamos como uno. La Fortaleza Emocional es la capacidad de las personas para

    Enviado por michel_an / 857 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora Matematicas 1

    Actividad Integradora Matematicas 1

    Actividad integradora Actividad integradora -Introducción con los conceptos y terminología usada en esta etapa. 1. Los números que se representan por letras se llaman literales o variables. 2. Se considera lamultiplicación (a) (a) (a); esta operación también se puede representar en forma de a3. El pequeño número 3 que se escribe arriba y a la derecha de la a, indica que ésta se toma como factor tres veces,y recibe el nombre de exponente; a la

    Enviado por michelle22497 / 293 Palabras / 2 Páginas
  • ESPAÑOL 2 ACtividad Integradora Etapa 1

    ESPAÑOL 2 ACtividad Integradora Etapa 1

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 3 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN MAESTRO: SILVINO LOERA HERRERA MATRICULA: GRUPO: 207 FECHA: 04/09/14 INDICE PORTADA……………………………………………………………………………………………………………………….. 1 INDICE ………………………………………………………………………………………………………………………….2 INTRODUCCION …………………………………………………………………………………………………………..3 1.- LA MUSICA ………………………………………………………………………………………………………………4 1.1-ELEMENTOS DE LA MÚSICA ………………………………………………………………………………5 2.- CLASIFICACION ACADEMICA DE LOS GENEROS MUSICALES ………………..6 2.1-CLASIFICACIÓN POR FUNCIÓN ……………………………………………………………………….7 2.2-CLASIFICACIÓN POR INSTRUMENTACIÓN …………………………………………………..8 3.- PROBLEMÁTICA DE LA CLASIFICACIÓN ………………………………………………………..9 REFERENCIAS ………………………………………………………………………………………………………………9 INTRODUCCION La música es un pasatiempo fundamental para los seres humanos, es un método de relajación

    Enviado por Danae_maslow / 1.455 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Integradora 1 Unidad 1 Prospectiva

    Actividad Integradora 1 Unidad 1 Prospectiva

    Unidad 1 - Actividad Integradora (E1) 1. De acuerdo con los conceptos revisados en la Unidad ¿qué elementos del artículo permiten ubicarlo como una propuesta prospectiva? El articulo habla de las causas técnicas, científicas, económicas y sociales que aceleran la evolución del mundo moderno, y la previsión de las situaciones que podrían derivarse de sus influencias características principales de la prospectiva 2. ¿En qué aspectos que es necesario fortalecer los contenidos del artículo? Le falta

    Enviado por suveida / 390 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad integradora

    Actividad integradora

    Actividad integradora Confronta tu experiencia académica y profesional acerca de la toma de decisiones desde el Poder Ejecutivo Federal y sus repercusiones en el ámbito nacional. Para la mayoría de personas el hecho de tomar decisiones importantes para su vida les ocasiona un cierto grado de temor he incluso incertidumbre, esto a causa de no saber si la decisión a tomar es la correcta, esta inseguridad se encuentra presente la mayoría del tiempo ya que

    Enviado por mazapanasesino / 1.627 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad Integradora S7

    Actividad Integradora S7

    Poder Presidencial y recursos nacionales Introducción Durante los sexenios de Echeverría (1970-1976) y López Portillo (1976-1982) se vio una oportunidad de dar un levantamiento económico y social al país gracias al aprovechamiento y comercialización de sus recursos, la cual se vio eclipsada por las malas decisiones de los mandatarios, dejando al país en una de las peores crisis que ha sufrido en la historia. Desarrollo Durante el mandato de Echeverría tuvo lugar la crisis petrolera

    Enviado por Hic3tNunc / 986 Palabras / 4 Páginas
  • RE: Foro De Discusión - Semana 11

    RE: Foro De Discusión - Semana 11

    Aspectos a incorporar |Recomendaciones y especificaciones | |1. Objetivo general y principales directrices|Mencione el objetivo general y principales directrices de la empresa en que labora. | |de la organización en la cual trabaja. |Principales objetivos de la empresa, principales directrices y cómo la dirección los difunde para | | |que puedan cumplirse: Vender, colocar créditos. Se difunden mucho por diferentes medios, correo, | | |anuncios de televisión en las televisiones dentro del corporativo. | |

    Enviado por VIBORA1 / 354 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora De Quimica Etapa 1

    Actividad Integradora De Quimica Etapa 1

    La vida ¿Qué es la vida?, ¿Qué es vivir? Nunca me lo había cuestionado hasta ahora y en realidad aun no tengo una respuesta concreta para definir este concepto tan complicado, sin embargo debo vivirla como si fuera el último día de mi vida, pero ¿cómo saber vivirla si está llena de retos?, retos que van forjando la persona que en verdad soy, pero ¿quién soy en realidad?, ¿es que acaso nadie me conoce en

    Enviado por Adriscontreras / 241 Palabras / 1 Páginas
  • Prospectiva Actividad Integradora 3

    Prospectiva Actividad Integradora 3

    Integradora 3 Prospectiva Unidad 3. Fundamentos de la Prospectiva Propósito Identificar el uso de una técnica prospectiva considerando su ubicación en cuanto a su característica cuantitativa o cualitativa y generar un ejercicio básico relacionado con un tema de interés profesional. Instrucciones: 1. De acuerdo con la descripción de las particularidades y procedimientos de las diversas técnicas prospectivas, indica en el recuadro correspondiente el nombre de una o varias que cumplen con la característica enunciada en

    Enviado por suveida / 599 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora De Fisica Etapa 1 Semestre 2

    Actividad Integradora De Fisica Etapa 1 Semestre 2

    El gerente de ventas de una fábrica de tornillos recibió un pedido especial; el cliente desea que se fabriquen medio millón de tornillos cuyo paso sea de 1/8 de pulgada, con una longitud de 2 pulgadas. El supervisor de producción, consciente de que todos los productos solo se fabrican empleando el sistema internacional de unidades, indica al gerente de ventas que no cuenta con los aditamentos necesarios para fabricar el producto solicitado por lo que

    Enviado por / 396 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Biologia

    Actividad Integradora Biologia

    En este trabajo hablaremos de las propiedades del agua si sus características que son la cohesión la adhesión y la capacidad térmica que esta posee, se habla de las mezclas que se compone de dos o mas elementos de las soluciones que tienen soluto y solvente la polaridad del agua le da capacidad para disolver tanto compuestos iónicos como moléculas polares la mezcla de agua y de un material no disuelto se le llaman suspensiones

    Enviado por karlavillafana / 576 Palabras / 3 Páginas
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