Aprendizajes básicos

• INFORME DE APRENDIZAJES ESPERADOS LENGUAJE SEGUNDO BASICO.

  nancyprimeraINFORME DE APRENDIZAJES ESPERADOS LENGUAJE SEGUNDO BASICO. NOMBRE: ____________________________________________________________CURSO:________________________ FECHA DE NACIMIENTO:_______________________________________________EDAD:__________________________ PROFESORAJEFE:_______________________________________________CONDICIÓN SEP______________________ SIMBOLOGÍA: L : APRENDIZAJE LOGRADO PL: APRENDIZAJE PARCIALMENTE LOGRADO NL: APRENDIZAJE NO LOGRADO  APRENDIZAJES ESPERADOS LENGUAJE  EXACTITUD LECTORA  Lee correctamente las palabras de un texto adecuado para su edad.  Comete errores de

• Planificación unidad de aprendizaje matemàtica 4º basico

  scarlett291822PLANIFICACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE MATEMÀTICA 4º BASICO Profesor/a SCARLETT HUERTA Asignatura Matemática Nº de horas semanales 6 Semestre 2 Curso 4º Básico Nombre unidad de aprendizaje Unidad 3 Unidad Nº 3 Total semanas 3 semanas Objetivo fundamental transversal › Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas. ›

• Memoria de trabajo en los procesos básicos del aprendizaje

  oasuascbLa Universidad Católica de Cuenca, nuevo miembro académico de ISTEC - Blog de los miembros de ISTEC CARRERA DE PSICOLOGÍA CLÍNICA ENSAYO CRITICO Memoria de trabajo en los procesos básicos del aprendizaje NOMBRE: Jonathan Fuentes DOCENTE: Dr. Lucia Johana Pozo Neira FECHA: 22/07/22 PARALELO: 2 “A” Introducción: (Etchepareborda, 2005) considera

• La lectura es un aprendizaje básico esencial en la escuela

  fernandoliranzoCAPITULO I Marco introductorio. Presentación El presente trabajo es para dar a conocer los beneficios del método de investigación - acción, su implicancia en la educación como parte de una sesión de aprendizaje y como utilizar las diversas herramientas informáticas para la creación de material educativo. INTRODUCCIÓN La escuela primaria

• Principios básicos compartidos por teorías de aprendizaje

  Sandy NoveloPrincipios básicos compartidos por estas teorías: 1. nivel de desarrollo operatorio (Piaget: Es el nivel cognitivo y físico del alumno, determinadas posibilidades de razonamiento y aprendizaje por experiencia (lo que alumno aprende a través de los años). Se debe tener en cuenta para: * Adecuar los objetivos y contenidos de

• Guía aprendizaje Lenguaje y Comunicación 7º año Básico.

  pocapecaGuía aprendizaje Lenguaje y Comunicación 7º año Básico. NOMBRE ………………………………………………………………. FECHA …………………………………………………………………. Aprendizaje Esperado: Reconocer la estructura y destinatario de los diferentes tipos de textos. I.- Lee atentamente el siguiente texto y responde las siguientes preguntas relacionadas INSTRUCCIONES PARA CAMBIAR DE PIEL (Jorge Díaz) Voz 1: (Masculina, en off). Por

• Conceptos básicos de la teoría de aprendizaje significativo

  iriaguadamaConsideraciones iniciales Conceptos claves de la teoría Tipos de aprendizaje significativo Ventajas del aprendizaje significativo Conclusiones Referencias Consideraciones iniciales Cuando se centra la atención en un ambiente de aprendizaje, se observa que esta conformada por un conjunto de personas que aunque tengan la misma edad cronológica, tienen diferentes intereses, distintos

• Lineamientos básicos De La Ruta De Aprendizaje - Matemática

  nelzavalc MATEMÁTICA El Ministerio de Educación en el marco de la Movilización Nacional por la Mejora de los Aprendizajes, con el lema “Todos podemos aprender, nadie se queda atrás”, cuyo objetivo es promover que las escuelas ofrezcan a los estudiantes mejores oportunidades para aprender, ha elaborado documentos pedagógicos dirigidos a

• Guía de aprendizaje cuartos básicos Uso de hay, ahí, ¡ay!

  karendanicartesVGuía de aprendizaje cuartos básicos Uso de hay, ahí, ¡ay! 1.- Une cada palabra con la definición que corresponde a cada uso. 2.- Completa las siguientes oraciones con hay, ahí, ¡ay!, según corresponda: a.- me duele mi estómago. b.- peras en el refrigerador. c.- ¿Has visto por el celular de

• GUÍA DE APRENDIZAJE HISTORIA Y GEOGRAFÍA CUARTO AÑO BÁSICO

  mimi1808GUÍA DE APRENDIZAJE HISTORIA Y GEOGRAFÍA CUARTO AÑO BÁSICO Nombre: ________________________________________ Curso:______ Fecha:_____ Recursos renovables y no renovables Resultado de imagen para bosques imagen ¿Por qué son importantes los recursos naturales? El medio ambiente es la fuente de todos los recursos naturales utilizados por el hombre de hoy, y es

• Organización del aprendizaje Procesos Básicos del Pensamiento

  mmmmmmyyyyOrganización del aprendizaje Procesos Básicos del Pensamiento 1.- Construcción del Pensamiento -Observación - Comparación - Relación - Clasificación 2.- Organización del conocimiento - Ordenamiento - Clasificación Jerárquica 3.- Integración y Juicio Crítico - Analizar - Síntesis - Evaluación Aprendizaje.- Es conocer o relacionar una idea acerca de un tema con

• Actividad de aprendizaje: Elementos básicos de la estadística

  amtzangyUNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO LICENCIATURA EN ADMINISTRACION DE VENTAS ESTUDIANTE: JUANA ANGÉLICA MARTÍNEZ MARTÍNEZ MATRÍCULA: UDX032220074 PROFESORA: ANDREA ANAHID MIRANDA VILCHIS UNIDAD DE APRENDIZAJE: UNIDAD 1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: ELEMENTOS BÁSICOS DE LA ESTADÍSTICA NÚMERO: 1.2 NOMBRE: DIVISIÓN DE ESTADISTICA Y ESCALA DE MEDICIÓN FECHA: DE ENTREGA 21

• Aprendizaje práctico experimental. Procesos cognitivos básicos

  kMALENAINSTITUTO SUPERIOR UNVERSITARIO ALMIRANTE ILLINGWORTH SEMESTRE B IIC 2023-2024 TECNOLOGÍA SUPERIOR EN ASISTENCIA PEDAGÓGICA DETALLE DE ACTIVIDADES COMPONENTE DE APRENDIZAJE APE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Aprendizaje práctico experimental ASIGNATURA PSICOLOGÍA GENERAL DOCENTE Lcda. Cindy Jara Icaza TEMA Procesos cognitivos básicos DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Título de la actividad: "Reflexionando sobre los

• PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE SEPTIMO Y OCTAVO BÁSICO

  pilarmolinarubioLICEO MIGUEL DE CERVANTES Y SAAVEDRA EDUCACION GENERAL BÁSICA UTP 2014 PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE SEPTIMO Y OCTAVO BÁSICO PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DECRETO EXENTO N°1363/2011 NOMBRE DEL DOCENTE: María Pilar Molina ASIGNATURA: Lenguaje Curso: 8°años SEMESTRE: Segundo Semestre NOMBRE DE LA UNIDAD: Las palabras espejos de la

• COMPONENTES BÁSICOS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y TIPOS DE GRUPO

  daliagperpCOMPONENTES BÁSICOS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y TIPOS DE GRUPO Componentes esenciales del aprendizaje cooperativo según Johnson y Holubec: 1.- Interdependencia positiva: los estudiantes perciben un vínculo con sus compañeros de grupo de forma tal que logren el éxito sin ellos (y viceversa). Los alumnos de comparten recursos, apoyo y celebran

• EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE Prueba Unidad Cuatro 3° Años Básicos

  sarai.albayay“De la Formación de Valores a la Excelencia Académica” EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE Prueba Unidad Cuatro 3° Años Básicos NOMBRE: ___________________________ FECHA: ______ NOTA: __________ FIRMA APODERADO: __________________ PUNTAJE: /____ PTS. I.- Lee atentamente el siguiente texto y, luego, responde las preguntas (2 puntos c/u) El tesoro soñado Bailo en mitad

• Guía de aprendizaje de matemática “La División” 4° básico

  katalinaDINSIGNIA Escuela GN Nº 386 Confederación Helvética Escuela Confederación Helvética Profesora: Mónica Carreño Contreras Guía de Aprendizaje de matemática “La División” Nombre y Apellidos alumno (a) Curso Fecha 4º Unidad: 3 Priorización Curricular 2024 OA:6 Demostrar que comprenden la división con dividendos de dos dígitos y divisores de un dígito:

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. Parámetros básicos de interpretación

  Monkeymon99Mónica Cecilia Mendoza Rodríguez 119349 LP47 PSICOTERAPIA BREVE Y EN CRISIS Mtra. Carmen Margarita Cruz Arrieta “Actividad de Aprendizaje 1. Parámetros básicos de interpretación” Ciudad de México a 16 de enero de 2023 ________________ ________________ Introducción ________________ La terapia breve surge como una alternativa de intervención de costos reducidos y

• “Como los niños aprenden” Meta: aprendizaje de colores básicos

  eliza2291“Como los niños aprenden” Actividad: twister Edad: 4 años Meta: aprendizaje de colores básicos Materiales: gises de colores, dos dados (uno con los colores y otro con pis o manos derechos e izquierdos) Para la presente entrega, la tarea fue observar cómo un niño aprende, para ello acudí a un

• Aprendizaje del Chino Mandarín en un nivel Básico – Introductorio

  VECINOUNIDO2235CAMPO FORMATIVO: Lengua y Cultura AMBITO DE ESTUDIO O EJE TEMATICO: COMPETENCIA: Aprendizaje del Chino Mandarín en un nivel Básico – Introductorio NOMBRE DEL BLOQUE: Introducción al chino mandarín PERIODO DE REALIZACIÓN: 1 Semana. TEMAS A TRATAR: 1.1 Breve Historia del CHINO (Pictogramas) CONFLICTO COGNITIVO: SECUENCIA DIDÁCTICA MATERIALES A UTILIZAR

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. Elementos básicos de un proceso Productivo

  hbravo362Unidad 1. Actividad EA ________________ EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. Elementos básicos de un proceso Productivo. Propósito: Aplicarás todos los conocimientos adquiridos en esta unidad, para ello identificarás los elementos básicos de acuerdo al tipo de proceso productivo de una PyME. ALUMNO: Héctor Rubén Bravo Lara. OCTUBRE 2019. 1. De acuerdo a

• REPORTE DE LECTURA CONCEPTOS BASICOS DE LA VALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

  LOPEZRIVERA3REPORTE DE LECTURA CONCEPTOS BASICOS DE LA VALUACIÓN DEL APRENDIZAJE La evaluación se puede entender como el proceso mediante el cual se emite un juicio de valor acerca del atributo en consideración, proceso que recaba información pertinente para tomar decisiones. Evaluación educativa: proceso de obtención de información que fundamente juicios

• Elementos Conceptuales básicos Del Proceso De Enseñanza-aprendizaje

  andrf88Elementos conceptuales básicos del proceso de enseñanza-aprendizaje MsC. Ileana Alfonso Sánchez1 http://www.bvs.sld.cu/revistas/aci/vol11_6_03/aci17603.htm#cargo Resumen Se estudia la unidad didáctica del proceso enseñanza-aprendizaje, donde la primera, con todos sus componentes, debe considerarse como un sistema estrechamente vinculado con la actividad práctica del hombre, que en última instancia, condiciona sus posibilidades de conocer,

• Desarrollar el aprendizaje del vocabulario básico en ingles en niños

  davidapaza1. FORMULACION DEL PROBLEMA En la actualidad, el idioma ingles es una lengua importante dentro del área educativa, los centros educativos tienen la obligación de proporcionar un excelente desarrollo de las clases en inglés es decir que los docentes que facilitan dicho periodo didáctico deben contar con la metodología ya

• Lectura y análisis sobre el Aprendizaje, del texto básico Feldman, R.

  Lisbeth Del RosarioUNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) NOMBRE: Lisbeth Del Rosario Pérez MATRICULA: 17-2690 MATERIA: PSICOLOGIA GENERAL I FACILITADORA: Alexia Jape UNIDAD I FECHA: 4-08-2017 Estimado Participante, en este espacio va a realizar la tarea unidad V que consiste en: Lectura y análisis sobre el Aprendizaje, del texto básico Feldman, R. (2010).

• Propósitos de la educación preescolar Derechos básicos de aprendizaje

  Leidy GomezIDENTIFICACIÓN META DE APRENDIZAJE DOCENTE GRADO PERIODO FECHA Los niños aprenderán a reconocer y contar los números del 1 al 10, desarrollando habilidades básicas de matemáticas a través de actividades lúdicas y artísticas. Leidy Vanessa Gallego Gomez Prejardín 4 19/09/24 PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE *

• HORAS EMPLEADAS PARA DESARROLLAR EL DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE (DBA)

  Camila PeñaCOLEGIO INGLES AMERICANO C:\Users\Daniel Merchan\Downloads\photo.jpg C:\Users\Daniel Merchan\Downloads\photo.jpg PLAN DE AULA SEMANAL 2017 DOCENTE TEMA FECHA 21/25 de agosto GRADO CURSO I.H.S I.H.A ÁREA DISCIPLINAR Lengua Castellana HORAS EMPLEADAS PARA DESARROLLAR EL DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE (DBA) 3 2° A B 3 X ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPENTENCIA (EBC) Reconocer en algunos

• APRENDIZAJES BASICOS HISTORIA DE LA FILOSOFÍA: De Freud a nuestros días

  Luisa Abril UlloaENSAYO INTRODUCCION: El tema de la economía política se denominó la revolución marginalista, promulgada por tres economistas, Su gran aportación consistió en sustituir la teoría del valor trabajo por la teoría del valor basado en la utilidad marginal. A largo plazo, se ha demostrado que el concepto de unidad marginal

• Guía de aprendizaje Historia, Geografía y Ciencia Sociales 2° año Básico

  yasnitacgEscuela Básica Particular Jacqueline Kennedy College. Pedro Aguirre Cerda. Profesora: Yasna Castellón Guerra Guía de aprendizaje Historia, Geografía y Ciencia Sociales 2° año Básico Nombre: Objetivo: Ubicar Chile y describir la ubicación relativa de países limítrofes y de otros países de América del Sur, utilizando los puntos cardinales. Marque con

• Importancia de la enseñanza y aprendizaje de la estadística en el nivel básico

  morenelixEnsayo Importancia de la enseñanza y aprendizaje de la estadística en el nivel básico. Cuando nos referimos a la enseñanza de la estadística estamos hablando de una parte de la matemática aplicada. Comenzar desde la escuelas con su inserción en los programas educativos ayuda al educando a estar relacionado con

• Qué importancia tiene el aprendizaje virtual, cuáles son los conceptos básicos?

  ricaucesaRECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO CATEDRA UNADISTA RICARDO AUGUSTO CEPEDA SANTAMARIA MARZO DE 2013 1. Qué importancia tiene el aprendizaje virtual, cuáles son los conceptos básicos? El aprendizaje virtual es muy importante porque permite al estudiante acceder a cursos y programas de capacitación por medio del uso de tecnologías de información,

• Los Principios Psicológicos básicos más Importantes Que Configuran El Aprendizaje

  roannaLos principios psicológicos básicos más importantes que configuran el aprendizaje son: • Ley de la Intensidad. Con una experiencia fuerte y dramática se aprende mejor que con una experiencia débil. • Ley del efecto. Toda persona tiende a repetir las conductas satisfactorias y a evitar las desagradables. • Ley de

• Aprendizaje de un lenguaje basico de programacion para crear video juegos educativos

  yusepe_jhlJuegos Academicos con KODU por jiroqui Esta experiencia ha sido vista por 1914 docentes Aprendizaje de un lenguaje basico de programacion para crear video juegos educativos Objetivo GENERAL: Desarrollar a través de un lenguaje sencillo de programación una variedad de juegos de video con carácter académico que permita aplicar conocimientos

• ¿Qué importancia tiene el aprendizaje virtual, cuáles son los conceptos básicos?

  daluraolNombres y apellidos Dairo Luis Ramírez Olea Programa de Especialización Gestión de proyectos. Dirección electrónica Dairoluisramirezoleagmail.com Ciudad donde reside Bogotá Profesión Ingeniero electrónico y telecomunicaciones. Actividad actual Razones para estudiar esta . Especialización Las razone por las cuales escogí Esta especialización, es por que Expectativas profesionales aprovechar todo los conocimientos

• El diagnóstico de los aprendizajes básicos y sus deficiencias. Un modelo criterial.

  zairavlIntroducción El proceso de enseñanza aprendizaje, al igual que cualquier otro tipo de proceso, requiere para su desarrollo partir del conocimiento del estado inicial del objeto, en este caso, del estado de preparación del alumno, por lo cual la realización del diagnóstico resulta una exigencia obligada. El presente trabajo está

• Actividad de aprendizaje: Conceptos básicos sobre el motor y la bomba lineal mecánica

  LISALOPACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA UNO Actividad de aprendizaje: “Conceptos básicos sobre el motor y la bomba Lineal Mecánica” APRENDIZ: Nombres: jose manuel medina lopez Email: Opción elegida para desarrollar la actividad[1]: Opción Uno: (Taller) Opción Dos: (Biblioteca ) INSTRUCCIONES: Descripción: Para la realización de la actividad el participante dispone de

• Actividad de aprendizaje: Conceptos básicos sobre el motor y la bomba lineal mecánica

  KellyGutiVillaACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA UNO Actividad de aprendizaje: “Conceptos básicos sobre el motor y la bomba Lineal Mecánica” APRENDIZ: Aprendiz Sena Nombres: Ricardo Varón Bernal Email: ricardovaron1955@hotmail.com INSTRUCCIONES: Instrucciones: Ingresar a la Biblioteca SENA (Física o virtual) o por Internet para realizar la siguiente consulta. Mencionar la bibliografía empleada para

• Actividad de aprendizaje: Conceptos básicos sobre el motor y la bomba lineal mecánica

  thethomastpaACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA UNO Actividad de aprendizaje: “Conceptos básicos sobre el motor y la bomba Lineal Mecánica” APRENDIZ: JUAN DAVID LEÓN JIMÉNEZ Nombres: Email: neongenesisevangelion24@hotmail.com |Opción elegida para desarrollar la actividad[1]: |Opción Uno: (Taller) |X |Opción Dos: (Biblioteca ) | | INSTRUCCIONES: Descripción: Para la realización de la actividad

• FOMENTAR EL APRENDIZAJE DEL INLGES BASICO DE FORMA SENCILLA MEDIANTE UN JUEGO RECREATIVO

  Liliana Andrews CuentasDESCRIPCIÓN DEL TRABAJO. Resumen Ejecutivo del Proyecto. FOMENTAR EL APRENDIZAJE DEL INLGES BASICO DE FORMA SENCILLA MEDIANTE UN JUEGO RECREATIVO Eduardo Ruiz. Liliana Andrews. Universidad José Antonio Páez El presente proyecto tiene como objetivo: La creación de un juego didáctico para el aprendizaje de forma creativa y entretenida del idioma

• Guía de aprendizaje lenguaje primero básico textos no literarios: “la invitación”

  claudiabascurGUÍA DE APRENDIZAJE LENGUAJE PRIMERO BÁSICO TEXTOS NO LITERARIOS: “LA INVITACIÓN” NOMBRE: FECHA: OBJETIVOS: -Leer comprensivamente distintos tipos de invitaciones y otras formas no literarias simples, tradicionales y actuales. -Comprender el contenido de textos no literarios simples. La invitación Si hacemos una fiesta, ceremonia escolar o cualquier tipo actividad social

• ¿CUÁLES SON LOS APRENDIZAJES BÁSICOS QUE DEBE TENER EL ALUMNO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA?

  Giorgos Yggdrasil¿CUÁLES SON LOS APRENDIZAJES BÁSICOS QUE DEBE TENER EL ALUMNO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA? Durante la educación básica, específicamente en primaria. Los alumnos necesitan comprender el significado de la adquisición de una segunda lengua, esto lo logran a través de aquellos aprendizajes logrados durante los 6 años que cursan. Estos

• ¿Qué procesos cognitivos básicos debe desarrollar Julián para potenciar su aprendizaje?

  karlacornejo1.- ¿Qué procesos cognitivos básicos debe desarrollar Julián para potenciar su aprendizaje? Para potenciar el aprendizaje de Julián este deberá mejorar en tres procesos cognitivos básicos, gracias a esto el podrá cumplir su objetivo final que es sacar su carrera; pese a tener un trabajo exigente y teniendo varias preocupaciones

• ¿Qué procesos cognitivos básicos debe desarrollar Julián para potenciar su aprendizaje?

  el milodon limitadajulián es estudiante de primer año en IACC y está muy contento con todo el aprendizaje que ha logrado. Sin embargo, hay algunas cosas que le preocupan. Como hace más de 30 años que no estudiaba, siente que el ritmo de trabajo es muy exigente, que los contenidos son muy

• ¿Qué procesos cognitivos básicos debe desarrollar Julián para potenciar su aprendizaje?

  Luis Vidal Paredes1. ¿Qué procesos cognitivos básicos debe desarrollar Julián para potenciar su aprendizaje? Los procesos cognitivos básicos que debe desarrollar Julián son: la percepción, la atención y la memoria. La percepción como está relacionado a sensaciones, Julián puede recibir información de su entorno sin aparente esfuerzo con solo tener los elementos

• Actividad de aprendizaje: “Conceptos básicos sobre el motor y la bomba Lineal Mecánica”

  didiersazaACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA UNO Actividad de aprendizaje: “Conceptos básicos sobre el motor y la bomba Lineal Mecánica” APRENDIZ: Nombres: Didier Alexander Acosta Saza Email: didier_saza07@hotmail.com Opción elegida para desarrollar la actividad[1]: Opción Uno: (Taller) Opción Dos: (Biblioteca ) INSTRUCCIONES: Descripción: Para la realización de la actividad el participante dispone

• Actividad de aprendizaje: “Conceptos básicos sobre el motor y la bomba Lineal Mecánica”

  diego184ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA UNO Actividad de aprendizaje: “Conceptos básicos sobre el motor y la bomba Lineal Mecánica” APRENDIZ: Diego Martínez Nombres: DIEGO SEBASTIAN MARTINEZ DIAZ Email:MARTINEZ184-@HOTMAIL.COM Opción elegida para desarrollar la actividad : Opción Uno: (Taller) 1 Opción Dos: (Biblioteca ) 1. INVESTIGACION 1.1. ¿Tipos de filtros de combustible

• Actividad de aprendizaje: “Conceptos básicos sobre el motor y la bomba Lineal Mecánica”

  sandraquintero93ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA UNO Actividad de aprendizaje: “Conceptos básicos sobre el motor y la bomba Lineal Mecánica” APRENDIZ: Cesar Augusto Toledo Sanchez Nombres: Cesar Augusto Toledo Sanchez Email: pollomalavida.ct@ gmail.com I NSTRUCCIONES: Instrucciones: Ingresar a la Biblioteca SENA (Física o virtual) o por Internet para realizar la siguiente consulta.

• La Actividad de aprendizaje: “Conceptos básicos sobre el motor y la bomba Lineal Mecánica”

  jaechavarriaACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA UNO Actividad de aprendizaje: “Conceptos básicos sobre el motor y la bomba Lineal Mecánica” APRENDIZ: Nombres: Email: Opción elegida para desarrollar la actividad[1]: Opción Uno: (Taller) x Opción Dos: (Biblioteca ) x INSTRUCCIONES: Descripción: Para la realización de la actividad el participante dispone de dos opciones,

• GUIA DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TERCEROS AÑOSGuía De Aprendizajes Terceros básicos

  Chikcexy28CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL DE CALAMA ESCUELA “CLAUDIO ARRAU” D – 32 PROFESORA: CECILIA SEGOVIA CAMPOS. GUIA DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TERCEROS AÑOS Nombre: _________ CURSO:________ Fecha: 1.- Copia las siguientes frases sustituyendo la palabra subrayada por su antónimo: A).-El hermano de Álvaro es muy alto B).- Mi

• Elementos Conceptuales básicos Del Proceso De Enseñanza-aprendizaje MsC. Ileana Alfonso Sánchez1

  alecid28Elementos conceptuales básicos del proceso de enseñanza-aprendizaje MsC. Ileana Alfonso Sánchez1 Resumen Se estudia la unidad didáctica del proceso enseñanza-aprendizaje, donde la primera, con todos sus componentes, debe considerarse como un sistema estrechamente vinculado con la actividad práctica del hombre, que en última instancia, condiciona sus posibilidades de conocer, comprender