Comprension ensayos gratis y trabajos
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FUNDAMENTOS DEL CAMPO DE FORMACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL.
FUNDAMENTOS DEL CAMPO DE FORMACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL. La propuest6a de Edgar Morin, se basa en la teoría del pensamiento complejo, ya que esta de acuerdo a la educación actual, así como con la ciencia y la filosofía, mismas que se requiere para la transformación de la sociedad. El enfoque de la reforma educativa, tiene entre sus prioridades, la de fortalecer la educación integral que permita el desarrollo de competencias para
Enviado por claulc / 508 Palabras / 3 Páginas -
Comprension Lectora
La lectura ha constituido en las últimas décadas un gran tema de conversación, análisis, discusión y preocupación ciudadana pues es un elemento primordial que necesita ser bien enseñado y bien aprendido, constantemente reafirmado, para que se pueda despertar el gusto e interés. Se vive en un mundo donde las personas deben desarrollar procesos que ayuden a clasificar y entender, es decir poner al servicio toda la información en los alumnos, que los ayuden a vivir
Enviado por chelitas123 / 1.983 Palabras / 8 Páginas -
Inportancia De La Lectura Y La Comprension
IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y COMPRENSION Igual que el personaje del “Correcaminos”, que cruzaba el desierto de EE.UU. para escapar del Coyote, a un lector rápido nada lo detiene. Es justamente esta velocidad lo que le permite concentrarse en comprender lo que está leyendo en vez de enfocarse casi por entero a decodificar. La capacidad de la mente para procesar información es limitada y sólo podemos atender a una cosa a la vez. Para poder
Enviado por lau_moon / 1.270 Palabras / 6 Páginas -
El Pasado Comprensión Del Medio
1.-¿Cómo podemos medir el tiempo? En horas, días, meses, años, décadas, siglos y milenios o también se pueden ordenar en pasado, presente y futuro. 2.-¿Qué representa la línea del tiempo? Representa el paso del tiempo y los cambios ocurridos a través de él de una forma gráfica y visible. 3.-¿Qué es el patrimonio cultural? Es el conjunto de bienes culturales valiosos que heredamos de nuestros antepasados y que nos permiten conocer nuestra historia y preservarla
Enviado por katitasole / 329 Palabras / 2 Páginas -
UNA APROXIMACIÓN HACIA A LA COMPRENSIÓN DE LOS MODELOS PEDAGÓGICOS
UNA APROXIMACIÓN HACIA A LA COMPRENSIÓN DE LOS MODELOS PEDAGÓGICOS Por: Robert Melo Lora Si partimos que la pedagogía es una disciplina social en construcción (Florez, 1994) y por ello, comprende un conjunto de proposiciones teóricas que se articulan alrededor del concepto de formación; enfoques, métodos, estrategias y técnicas que permiten explicar y diseñar procesos de enseñanza; y a su vez esta se asume como una actividad educativa específica, intencional y planeada para facilitar que
Enviado por robertmelo100 / 1.976 Palabras / 8 Páginas -
Comprension Lectora
LA COMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE TEXTOS NARRATIVOS EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA INTRODUCCIÓN El presente ensayo será orientado a la comprensión lectora en niños de segundo grado de primaria, tiene relación con la idea de que los docentes hagamos una reflexión de cómo estamos abordando esta problemática en nuestro quehacer docente, ya que actualmente se reconoce a la comprensión lectora como parte esencial en la formación integral del individuo y el medio a través
Enviado por arema03 / 402 Palabras / 2 Páginas -
TALLER DE COMPRENSION LECTORA
TALLER COMPRENSION LECTORA FECHA 15 DE SEPTIEMBRE DE 2012 GRADO : segundo ESTANDAR MAESTRA EN FORMACION Sonia Yamile Murcia Díaz OBJETIVO: Mejorar la comprensión lectora de los estudiantes del grado segundo de la institución educativa mediante actividades lúdico artísticas que permitan fortalecer estas habilidades METODOLOGIA: • DINAMICA “Adivina, adivina desde la mímica” • Trabajo en grupo • Trabajo Individual • Lectura de imágenes • Lectura de la fabula la zorra y el chivo • Análisis
Enviado por soniwilli / 537 Palabras / 3 Páginas -
Texto De Comprension Lectora
ABUELITA Abuelita es muy vieja, tiene muchas arrugas y el pelo completamente blanco, pero sus ojos brillan como estrellas, sólo que mucho más hermosos, pues su expresión es dulce, y da gusto mirarlos. También sabe cuentos maravillosos y tiene un vestido de flores grandes, grandes, de una seda tan tupida que cruje cuando anda. Abuelita sabe muchas, muchísimas cosas, pues vivía ya mucho antes que papá y mamá, esto nadie lo duda. Tiene un libro
Enviado por Clau2115 / 1.087 Palabras / 5 Páginas -
Propositos, Finalidades Y Objetivos De La Comprension Lectora
PROPÓSITOS, OBJETIVOS Y FINALIDADES DE LA COMPRENSIÓN LECTORA El leer una lectura o texto es el hábito que desarrolla el individuo mediante la práctica. El interés de la lectura con lleva al lector a reflexionar a cerca del contenido, porque a través de ello tiene que comprender y analizar para enriquecer su conocimiento, esto es uno de los principales objetivos que trasmite ella. Como toda herramienta: lectura, escritura, etc. Tiene su importancia, propósitos, objetivos y
Enviado por camila9955 / 342 Palabras / 2 Páginas -
COMPRENSION LECTORA
“La comprensión lectora” Sede Colima. 12 de julio de 2007 INTRODUCCIÓN: Uno de los retos a los que se enfrenta la educación en la actualidad, está relacionado con los procesos del pensamiento y el desarrollo integral del educando. De ahí que el presente ensayo tiene como finalidad concientizar al docente de la gran responsabilidad que significa lograr los objetivos planteados en los enfoques comunicativos y funcionales del español. De igual forma retomar, cambiar o reafirmar
Enviado por colifatack / 1.043 Palabras / 5 Páginas -
Importancia De La Comprensión Lectora
IMPORTANCIA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL APRENDIZAJE A NIVEL MEDIO SUPERIOR Introducción. La lectura juega un papel muy importante en la sociedad actual, ya que es el mejor medio de adquisición de conocimientos, inmejorable para obtener información, y una actividad individual que estimula el razonamiento. La lectura de comprensión o también conocida como comprensión lectora es una de las habilidades que debe desarrollar un alumno de nivel medio superior, ya que, esta habilidad le
Enviado por fridda / 14.710 Palabras / 59 Páginas -
Prueba De Comprensión Gracia Y El Forastero
PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA 8° AÑO “Gracia y el forastero” /Junio 2011 NOMBRE: ____________________________________ FECHA: _________________ INSTRUCCIONES: Lee con mucha atención las preguntas de la prueba. Responde con respuesta completa. Preocúpate de escribir con buena letra y ortografía. Por las faltas ortográficas de tus respuestas escritas se descontaran 2 Pts.en total. Recuerda la nota máxima se obtiene con el puntaje ideal. La prueba tiene 34 puntos. ¡Buena Suerte! I - Marca la alternativa correcta a-
Enviado por samadico / 486 Palabras / 2 Páginas -
Comprensión de lectura "Вen ama a Аnna "
Ben quiere a Anna” 5 º básico NOMBRE:_______________________________________ FECHA:____________________ Puntaje ideal: 28 puntos. Puntaje real: _____puntos. Objetivos: • comprensión de texto • Identificación de situaciones y personajes del cuento • Ordenar cronológicamente I.-Lee con atención y marca con una equis (x) la letra de la alternativa correcta. (__/12 ptos.) 1¿Cuál es el nombre del autor? a)Peter Heling b) Peter Härtling c)Peter Holey d) Peter Hafer 2. ¿Qué le pregunta Ben a Holger? a) ¿Qué es
Enviado por asdfghjklyo / 298 Palabras / 2 Páginas -
La comprensión oral y la comprensión escrita
LA COMPRENSIÓN ORAL Y LA COMPRENSIÓN ESCRITA La comprensión del lenguaje oral depende de la percepción de los sonidos y del conocimiento del idioma que se habla. El oyente reconoce las combinaciones posibles de los fonemas y morfemas de su idioma, por lo cual puede suplir el resto de los no percibidos y formar las diferentes frases; este es el llamado principio de integración. Este principio también puede aplicarse a la lectura, en el sentido
Enviado por miguelsamanez / 677 Palabras / 3 Páginas -
Comprensión
controlados por una fuerza divina, la cual los hacia moverse de manera increible, y él no entendia por que. Cuando un día el médico de la tribu se ofreció a curarlo de su sordera, comprendio lo hermosa y maravillosa que es la música. Nietszche lo dice de una manera tan sencilla, y a la vez, tan sincera: “Si en el mundo no exisitiese la musica, la vida sería un error“. Pienso yo que la música
Enviado por mica238 / 244 Palabras / 1 Páginas -
La comprensión de la dimensión socioafectiva
La comprensión de la dimensión socioafectiva hace evidente la importancia que tiene la socialización y la afectividad en el desarrollo armónico e integral en los primeros años de vida. El desarrollo socioafectivo en el niño juega un papel fundamental en el afianzamiento de su personalidad, autoimagen, autoconcepto y autonomía, esenciales para la consolidación de su subjetividad, como también en las relaciones que establece con los padres, hermanos, docentes, niños y adultos cercanos a él; de
Enviado por aecruz / 418 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS DE LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA DE LAS ALUMNAS DE 10 DE SECUNDARIA DE UNA I. E.
ESTRATEGIAS DE LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA DE LAS ALUMNAS DE 10 DE SECUNDARIA DE UNA I. E. ESTRATEGIAS DE LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA DE LAS ALUMNAS DE 1o DE SECUNDARIA DE UNA I. E. 16 de julio de 2010 Autora; Liliana Andrea Quispe Lira Correo electrónico; lilianql@hotmail.com PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Realidad problemática Actualmente en nuestro país, se puede apreciar que en las Instituciones Educativas existe un bajo nivel de comprensión lectora en los alumnos,
Enviado por andreaccwilches / 4.609 Palabras / 19 Páginas -
PROPUESTA METODOLOGICA PARA MEJORAR COMPRENSION LECTORA
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN I. ASPECTOS INFORMATIVOS 1. TÍTULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN “PROPUESTA METODOLÓGICA PARA ELEVAR EL NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS DE 2DO. GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E. “LIZARDO OTERO ALCAS” DE SOJO MIGUEL CHECA” 2. PERSONAL INVESTIGADOR AUTOR: GLORIA MARISOL ESPINOZA GOLLÉS ASESOR: DR. LUIS EDMUNDO CHICOMA CHAQUI 3. TIPO DE INVESTIGACIÓN APLICADA 4. MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA 5. INSTITUCIÓN DESARROLLARÁ EL
Enviado por Gloriaesgo / 4.187 Palabras / 17 Páginas -
El concepto de comprensión de lectura de
INTRODUCCIÓN Un problema muy común en las escuelas es que los niños y jóvenes no siempre comprenden lo que leen y ello dificulta su desempeño, no sólo en el área de Español, sino en todas las demás asignaturas. El presente trabajo es con el fin de conocer más acerca de la comprensión lectora, obtener información, ya que con este tema se pretende llevar a cabo la tésis para la titulación en maestría en educación. También
Enviado por 17lenguas / 589 Palabras / 3 Páginas -
ComuIntroducción Este Informe Tiene Como Propósito Alcanzar Una Mayor Comprensión Sobre La Proxémica. La Cual A Pesar De Tener Un Habitual Uso No Sabemos Con Exactitud En Que Consiste. También Presentaremos Su Proceso, Origen Y Creador, Además Sus R
Introducción Este informe tiene como propósito alcanzar una mayor comprensión sobre la Proxémica. La cual a pesar de tener un habitual uso no sabemos con exactitud en que consiste. También presentaremos su proceso, origen y creador, además sus referencias, en general como se descubrió ya que la proxémica no consiste en una investigación de invención, sino en la observación de los hechos. Estudiaremos también como las investigaciones sobre la comunicación no verbal han adquirido mayor
Enviado por Selbs / 1.905 Palabras / 8 Páginas -
Que Es La Comprension
• 3. FALTA DE COMPRENSION LECTORA COLEGIO PÚBLICO BUENOS AIRES La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las ideas que ya se tienen. Este es un problema que afecta a la mayoría de los centros educativos pero en este caso me enfocare al país de Argentina en la ciudad de Buenos Aires en el Colegio Publico De Buenos Aires.
Enviado por gaelyto / 1.127 Palabras / 5 Páginas -
Ensayo Comprension Lectora
Guía de Lenguaje I. Trabaja solo para luego compartir. 1. Define qué entiendes por extraordinario. 2. ¿Has hecho alguna vez algo extraordinario? ¿Otra persona? Cuenta brevemente. 3. Piensa en algunos compañeros de escuela y señala en qué categorías se destacan. Nombre Categoría II. Lee silenciosamente III. De acuerdo al texto explica el significado de las siguientes palabras: Inmaculada: ....................................................................................................................................... Sigilo:................................................................................................................................................ Honor:............................................................................................................................................... Irradiar:.............................................................................................................................................. IV. Responde de acuerdo al texto leído 1. ¿Qué aseguraban los sabios del
Enviado por kataka / 207 Palabras / 1 Páginas -
Comprension Lectora
LAS RANAS Y LOS NIÑOS Como una lluvia de balas, las piedras caían con violencia sobre las pequeñas ranas que se asoleaban sobre las hojas de los nenúfares que flotaban en el estanque. Los niños, empeñados en aquella travesura, arrojaban una piedra tras otra. Un granjero, que apareció en aquel preciso instante, vio lo que sucedía, y recogiendo un puñado de piedras, comenzó a apedrear a los niños, con muy buena puntería. Cuando las piedras
Enviado por elilian / 281 Palabras / 2 Páginas -
La lectura y comprobación de la comprensión de la lectura
GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ZARAGOZA” CLAVE 21EPRO120V ZONA 073 PRIMER AÑO GRUPO”B” APLICACIÓN DE RUBRICA: LEYENDO INDEPENDIENTEMENTE PROFRA. JANNETH ANGÉLICA ONTIVEROS CARRERA NOMBRE DEL ALUMNO (A): CATEGORIA 4 3 2 1 Respeta a Otros El estudiante lee calladamente y se mantiene en un solo lugar del Área de lectura. El estudiante lee calladamente. Él o Ella se mueve una o dos veces, pero
Enviado por Janetzitazz / 1.518 Palabras / 7 Páginas -
Comprension Y Guia Del Comportamiento
ESCRIBA SOBRE LOS FACTORES QUE AFECTAN EL COMPORTAMIENTO (DESARROLLO Y ENTORNO). La mayor parte de los comportamientos son aprendidos por el niño y se repiten según el medio en el cual se desarrollan conforme el niño va creciendo va adquiriendo un buen o mal habito según sea el medio en el que se desenvuelva y el entorno que le rodea. • FACTORES DE DESARROLLO: El crecimiento infantil es constante aunque no siempre siguen una línea
Enviado por kduenas0928 / 1.280 Palabras / 6 Páginas -
EL PAPEL DE LOS ESQUEMAS MENTALES EN LA COMPRENSIÓN
EL PAPEL DE LOS ESQUEMAS MENTALES EN LA COMPRENSIÓN Ya hemos hablado sobre el papel de los esquemas en la comprensión. También recordarás que en una ocasión anterior establecimos una analogía entre el conjunto de conocimientos que poseemos y un mapa con lugares, detalles y rutas. Recapitulemos estos aspectos antes de continuar: • Cuando enfrentamos una situación, nuestra mente rescata aquello que sabemos al respecto y lo organiza de forma que nos permite contextualizar adecuadamente
Enviado por gelipas / 426 Palabras / 2 Páginas -
Comprension Epistemologica
unos casos pero generalizarla en una sola teoría de comunicación sería un completo error. GNOSEOLOGIA La gnoseología estudia los problemas más allá del conocimiento; examina la relación entre los elementos esenciales del conocimiento sujeto-objeto, describe y explica el conocimiento desde el punto de vista filosófico. Trata los métodos del conocimiento científico. Sinónimo de teoría del conocimiento. Es la reflexión filosófica sobre la posibilidad, orígen, naturaleza, justificación y límites del conocimiento. Su equivalente, referido al conocimiento
Enviado por kareanny / 2.530 Palabras / 11 Páginas -
COMPRENSIÓN LECTORA Y EXPRESIÓN ESCRITA DE DANIEL CASSANY
COMPRENSIÓN LECTORA Leer es comprender La alfabetización es la puerta de entrada a la cultura estricta y a todo lo que esa comporta: una cierta e importantes socialización, conocimientos e información es de todo tipo, etc. La lectura es un instrumento potentísimo de aprendizaje: leyendo libros, periódicos o papeles podemos aprender cualquiera de las disciplinas del saber humano. Pero, además, la adquisición del código escrito implica el desarrollo de capacidades cognitivas superiores: la reflexión, el
Enviado por danisabi / 4.657 Palabras / 19 Páginas -
Prueba De Comprensión Del Medio
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD Ciencias Naturales Actividad: Fecha: Curso: Equipo de trabajo: Indicaciones: - Asignar una nota a cada miembro de acuerdo al desarrollo alcanzado: S Siempre (7,0 ) F Frecuentemente (6,5 AV A veces (6,0 ) CN casi nunca (5,5) H Habitualmente (5,0) AM a menudo (4,5) RV rara vez (4,0) N Nunca (3,0) PAUTA DE AUTOEVALUACIÓN DEL TRABAJO EN EQUIPO (1) Indicadores 1 2 3 4 Dominio del aprendizaje Lo que aprendí durante
Enviado por veog / 231 Palabras / 1 Páginas -
Evolución histórica del concepto de comprensión lectora
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL CONCEPTO DE COMPRENSIÓN LECTORA El interés por la comprensión lectora no es nuevo. Desde principios de siglo, los educadores y psicólogos (Huey -1908- 1968; Smith, 1965) han considerado su importancia para la lectura y se han ocupado de determinar lo que sucede cuando un lector cualquiera comprende un texto. El interés por el fenómeno se ha intensificado en años recientes, pro el proceso de la comprensión en sí mismo no ha sufrido
Enviado por wijax8 / 841 Palabras / 4 Páginas -
Guía De Comprensión De Lectura
Guía de Comprensión Lectora 5° Lee atentamente el siguiente texto y contesta. Los enanos de Quirihue En los siempre verdes bosques de Quirihue, en el sur de Chile, entre ríos que cantan con voces de cristal y llanuras de terciopelo, existe desde siempre una comunidad de duendecillos que se levantan a no más de cuarenta centímetros del suelo: tienen barbas blancas como de algodón, que les llegan hasta los pies; llevan la cabeza cubierta con
Enviado por c.gloria64 / 611 Palabras / 3 Páginas -
La comprensión
2.2 la comprensión La comprensión es un proceso de creación mental por el que, partiendo de ciertos datos aportados por un emisor, el receptor crea una imagen del mensaje que se le quiere transmitir. Para ello es necesario dar un significado a los datos que recibimos. Cuando utilizamos el termino "datos" nos estamos refiriendo a cualquier información que pueda ser utilizada para llegar a comprender un mensaje. Los datos pueden ser de diferente tipo: palabras,
Enviado por dish360 / 808 Palabras / 4 Páginas -
Comprension De Textos
Se caracteriza por poner al alcance de todo tipo de lector el producto de las investigaciones en las diversas áreas del conocimiento contextualizándolo en el aquí y el ahora de una determinada comunidad social para integrarlo a la cultura general. En este sentido tiene una función explicativa y didáctica que refleja con claridad y sencillez la metodología del pensamiento científico a través de los siguientes recursos: a) El uso simultáneo de términos especializados y palabras
Enviado por freedom / 1.304 Palabras / 6 Páginas -
Comprension De La Escritura
CONCLUSION La ortografía no es un mero artificio que pueda modificarse con facilidad. Durante el proceso de investigación para la elaboración de este informe se determinó que, un cambio ortográfico representa una alteración importante para una lengua. La ortografía es el elemento que mantiene con mayor firmeza la unidad de una lengua hablada por muchas personas originarias de países muy alejados. Esto ocurre con el español, el árabe, el inglés o el francés, por poner
Enviado por yurijose / 5.024 Palabras / 21 Páginas -
Estrategias Comprension Lectora
ESTRATEGIAS DE CONSTRUCCIÓN DEL SIGNIFICADO ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LA LECTURA. PROCESO LECTOR ¿QUÉ ES LEER? Leer es una práctica cultural. Consiste en interrogar activamente un texto para construir su significado. Se basa en las experiencias previas, esquemas cognitivos y propósitos del lector. Texto: Es una unidad coherente y cohesiva, de cualquier extensión, con sentido completo. Ej.: discos del tránsito, poema, receta de cocina, noticia, una novela Práctica cultural: Son actividades
Enviado por cantante / 1.057 Palabras / 5 Páginas -
Tesis Sobre Comprensión Lectora
UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN TÍTULO RELACIÓN ENTRE LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN Y LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DEL 5º GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL DISTRITO DE HUARMEY, EN EL PRIMER BIMESTRE DEL AÑO 2010 INFORME DE TESIS PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE LICENCIADA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD LENGUAJE, LITERATURA Y COMUNICACIÓN AUTORA Br. Magali
Enviado por nitsud / 590 Palabras / 3 Páginas -
Ev. Comprensión Lectora
Subsector: Lenguaje y Comunicación Profesora: Violeta Quiroz Fuentes Comprensión lectora y Producción de Texto 6° básico Nombre:___________________________________________ Fecha:__________________ I. Comprensión Lectora: Lee el siguiente texto y responde las preguntas: Radio Bio Bio on-line Conoce al particular alcalde de un pueblo en Alaska: gato cumple 15 años en el cargo Martes 17 julio 2012 | 18:15 Publicado por Camila Navarrete Mucho se habla de estar cansado de los partidos políticos y los rostros que hace años
Enviado por Violetaq / 301 Palabras / 2 Páginas -
El valor de la comprensión en la toma de decisiones
INTRODUCCIÓN: l conocimiento y la conciencia son fruto del incesante estudio de filósofos, estudiosos, eruditos y científicos. Estos en su incesante búsqueda de profundizar en la mente del ser humano y descifrar lo que nuestra mente oculta de forma tan misteriosa. Cada ser humano pese una conciencia que es tan difícil y complicada de comprender como el mismísimo universo que nos envuelve en un manto de misterios que van más allá de nuestra capacidad de
Enviado por CAMILAAGUILERA / 1.565 Palabras / 7 Páginas -
Prueba De Comprension De Lectura
PRUEBA COMPRENSIÓN DE LECTURA Segundo Medio Nombre: …………………………………………………………………………………… Fecha: Jueves 11 de Octubre de 2012. Puntaje obtenido: ……/48 puntos. I. Alternativas múltiples Puntaje: ______ Texto 1 La acción de danzar es, sin duda alguna, tan antigua como el hombre. Por lo que respecta a España, la danza hácese ya patente y ostensible en las figuras rupestres de la zona nordeste, pertenecientes a los primeros tiempos de la Edad Neolítica. Son muy significativas, al respecto, las
Enviado por ingridsolh / 2.462 Palabras / 10 Páginas -
Comprensión Lectora
La enseñanza de la comprensión lectora De acuerdo con María Eugenia Dubois, (1991) si se observan los estudios sobre lectura que se han publicado en los últimos cincuenta años, podemos darnos cuenta de que existen tres concepciones teóricas en torno al proceso de la lectura. La primera, que predominó hasta los años sesenta aproximadamente, concibe la lectura como un conjunto de habilidades o como una mera transferencia de información. La segunda, considera que la lectura
Enviado por pinostroza2008 / 6.568 Palabras / 27 Páginas -
Comprensión lectora
Comprensión lectora desarrollo de significados mediante la adquisición de las ideas más importantes de u1n texto y a la posibilidad de establecer vínculos entre éstas y otras ideas adquiridas con anterioridad. Es posible comprender un texto de manera literal (centrándose en aquellos datos expuestos de forma explícita), crítica (con juicios fundamentados sobre los valores del texto) o inferencial (leyendo y comprendiendo entre líneas), entre otras. Los factores que influyen en la comprensión de la lectura
Enviado por joselapin / 1.134 Palabras / 5 Páginas -
La Comprension Lectora En La Escuela Primaria
CAPITULO 1 DIFICULTADES EN EL PROCESO DE ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA QUE PRESENTAN LOS NIÑOS DEL PRIMER GRADO GRUPO "A" DE LA ESCUELA PRIMARIA. “DR. BELISARIO DOMÍNGUEZ PALENCIA”. Fundamentació teórica. Desde el enfoque de la problematica es de suma importancia que se Ileve a cabo una investigación del proceso de adquisición de la lectura y la escritura, la cual sustente teóricamente lo plasmado en este ensayo enfocado al problema de estudio. "La
Enviado por plromiscuo / 318 Palabras / 2 Páginas -
Comprensión y análisis de la información
Unidad 3 Comprensión y análisis de la información Evaluación Diagnostica (Actividad 1) Reflexiona sobre tu propio acto de leer y contesta lo siguiente: 1. ¿Te gusta leer? (Si tu respuesta es afirmativa o negativa explica por qué) R: Sí, pues me gusta enterarme de los acontecimientos del pasado y del presente. 2. ¿Qué lees habitualmente? R: el periódico o revistas de deportes 3. ¿Cuándo lees? R: En mis tiempos libres, por ejemplo los fines de
Enviado por roxmalg10 / 765 Palabras / 4 Páginas -
Elementos Para La Comprensión ética De La Acción Moral Y Política
La vida cotidiana está llena de problemas prácticos y para resolverlos los individuos recurrimos a actos o juicios que presuponen normas que señalan lo que debe hacerse en cada situación, usando argumentos que justifican las decisiones, lo cual constituye un comportamiento práctico moral. Del mismo modo, la ética no solo quiere describir sino que intenta comprender el tipo de conductas y hechos que los hombres consideran valiosas, obligatorias y debidas, que permiten dar razón del
Enviado por hugosarm / 496 Palabras / 2 Páginas -
Comprensión
Fundamentación Sabemos que la comprensión lectora es una de las llaves del éxito académico y profesional de cualquier persona. Sin embargo, padres y docentes se encuentran a menudo ante el hecho de que los jóvenes no entienden lo que leen. Este problema se manifiesta de forma transversal en todos los niveles educativos. Este taller ha nacido con la voluntad de ayudar a los jóvenes que están próximos a comenzar su educación universitaria a mejorar de
Enviado por Estambula / 353 Palabras / 2 Páginas -
COMPRENSIÓN LECTORA. NIVELES DE COMPRENSIÓN
“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” COMPRENSIÓN LECTORA. NIVELES DE COMPRENSIÓN INTEGRANTES: Diaz Shupingahua jean Carlos Pérez Vargas Katherine Yesenia López Monteza dulia Gabriela Jiménez vallejos Anderson Max DOCENTE: Mendoza Huertas Lucía Lila CARRERA PROFESIONAL: Tecnología de la producción CURSO: Comunicación II CENTRO DE ESTUDIOS: TECSUP-Trujillo 2012-II Introducción El interés por la comprensión lectora no es nuevo. Desde principios de siglo, muchos educadores y psicólogos han considerado su importancia para la
Enviado por kapeva / 2.151 Palabras / 9 Páginas -
LEER “LA COMPRENSIÓN DE LOS SENTIMIENTOS
2.- LEER “LA COMPRENSIÓN DE LOS SENTIMIENTOS: LAS PRIMERAS ETAPAS”, DE DUNN Y A PARTIR DE SUS OBSERVACIONES Y DE LAS IDEAS DE LA AUTORA, REALIZAR UNA DISCUSIÓN EN TORNO A LOS SIGUIENTES TEMAS Y ACTUAR EN CONCIENCIA. • CAMBIOS EN LA CAPACIDAD DE LOS NIÑOS PARA RECONOCER E INTERPRETAR LOS SENTIMIENTOS DE LOS DEMÁS Y ACTUAR EN CONSECUENCIA. A los niños se les da tareas en las cuales adopten la perspectiva de otro, que
Enviado por australopithecus / 393 Palabras / 2 Páginas -
Comprension Lectora
La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las popadas y/ o conceptos que ya tienen un significado para el lector.Es importante para cada persona. Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el
Enviado por mailencarmona / 5.550 Palabras / 23 Páginas -
Cómo comprobar la comprensión del texto
Español Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes: El león, el rey de todos los animales Este recio animal tiene gran fuerza, es el segundo felino salvaje de mayor tamaño ( el tigre es el mas grande). En libertad el león, alcanza 3 metros de longitud incluida su cola, su peso varia de 150 a 225 kilos y puede vivir entre 15 y 20 años. El rugido del león se ha convertido en
Enviado por timoerives / 630 Palabras / 3 Páginas -
La Comprensión Lectora
C.C.T. 24PSU0010C TESINA: DIAGNÓSTICO DE LOS FACTORES QUE PROVOCAN LA FALTA DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA SECUNDARIA “JUSTO SIERRA” EN LA COMUNIDAD DE EL ZANCUDO, MUNICIPIO DE XILITLA, S.L.P. QUE PRESENTA EN OPCIÓN A TÍTULO DE LICENCIADO EN PEDAGOGÍA, EL SUSTENTANTE: PRUDENCIO MARTINEZ TOMÁS ASESORA MSC HORTENCIA FLORES SÀNCHEZ AXTLA DE TERRAZAS, S.L.P. AGOSTO DEL 2010 ÌNDICE RESÙMEN INTRODUCCIÒN CAPÌTULO I: “DESARROLLO DE LA COMPRENSIÒN LECTORA EN LA
Enviado por horaca2012 / 7.034 Palabras / 29 Páginas