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Documentos 101 - 150 de 1.917 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 24 de Julio de 2015
  • Concepciones de la comprensión lectora

    Concepciones de la comprensión lectora

    CONCEPCIONES DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto, proceso mediante el cual el primero intenta satisfacer los objetivos que guían su lectura. Leer es entrar en comunicación con los grandes pensadores de todos los tiempos. Leer es antes que nada, establecer un diálogo con el autor, comprender sus pensamientos, descubrir sus propósitos, hacerle preguntas y tratar de hallar las respuestas en el texto. Leer es también

    Enviado por elpavito / 1.458 Palabras / 6 Páginas
  • La Evaluación: Conceptos Y Concepciones

    La Evaluación: Conceptos Y Concepciones

    http://hadoc.azc.uam.mx/evaluacion/definicion.htm La evaluación constructivista Los enfoques constructivistas orientan diferentes estrategias de evaluación. Privilegian el papel activo del alumno como creador de significado, la naturaleza autoorganizada y de evolución progresiva de las estructuras del conocimiento, es decir abordan la evaluación formativa. La evaluación, por tanto, debe estar orientada a evaluar los procesos personales de construcción personal del conocimiento. La evaluación formativa se entiende como un refuerzo que ayuda al alumno a reconstruir el tema de evaluación

    Enviado por javier / 1.928 Palabras / 8 Páginas
  • Las Corrientes Psicológicas Y Su Impacto Sobre Las Concepciones Educativas.

    Las Corrientes Psicológicas Y Su Impacto Sobre Las Concepciones Educativas.

    Teoría del desarrollo cognoscitivo de Vigostky • Fue una figura importante de la psicología rusa. • Subraya las relaciones entre el individuo y la sociedad. • Sostuvo que es imposible sostener el desarrollo de un niño sin cierto entendimiento de la cultura en la que es criado. • Creía que las formas de pensamiento del individuo no se deben a factores innatos sino que son producto de las instituciones cultuales y sociales. • El desarrollo

    Enviado por victoracu / 861 Palabras / 4 Páginas
  • Tres Concepciones De La Autogestión -Georges Lapassade

    Tres Concepciones De La Autogestión -Georges Lapassade

    En esta lectura nos hablas sobre la autogestión pedagógica es un sistema de educación en el cual, el maestro renuncia a transmitir mensajes y define su intervención educativa a partir del medium de la formación y deja a los alumnos que decidan los métodos y los programas de su aprendizaje. Entonces, ¿qué hace el educador? En una primera tendencia de la autogestión pedagógica los educadores proponen al grupo determinados modelos institucionales de funcionamientos de autogestión

    Enviado por flackita / 663 Palabras / 3 Páginas
  • Nueva concepcion de vivienda y habitat de acuerdo a la legislacion venezolana (crbv y lrpvh)

    Nueva concepcion de vivienda y habitat de acuerdo a la legislacion venezolana (crbv y lrpvh)

    EL HABITAT COMO DERECHO HUMANO Hábitat es el conjunto de circunstancias ambientales y materiales que permiten la satisfacción de las necesidades vitales y la supervivencia de una especie. El hábitat humano está determinado además por factores económicos, sociales, culturales y políticos que facilitan o limitan el acceso de todos a los bienes y servicios que la sociedad produce. El derecho a una vivienda adecuada en un hábitat con todos los servicios necesarios, como todo derecho

    Enviado por FRANCISESMERALDA / 370 Palabras / 2 Páginas
  • Teoría “X” Concepción tradicional de administración

    Teoría “X” Concepción tradicional de administración

    Teoría “X” Concepción tradicional de administración, basado en convicciones erróneas e incorrectas sobre el comportamiento humano, por ejemplo: - El hombre es indolente y perezoso por naturaleza; evita el trabajo o rinde el mínimo posible, a cambio de recompensas salariales o materiales. - Al hombre le falta ambición; no le gusta asumir responsabilidades y prefiere ser dirigido y sentirse seguro en la dependencia. - El hombre es fundamentalmente egocéntrico y sus objetivos personales se oponen,

    Enviado por bethowen02 / 491 Palabras / 2 Páginas
  • ESTUDIOS Y DISEÑO DE SISTEMA DE AGUA POTABLE EN LAS COMUNIDADES PANAMA, RIGOBERTO LOPEZ PEREZ Y LOS MERCADOS MUNICIPIO DE LA CONCEPCION DEL DEPARTAMENTO DE MASAYA

    ESTUDIOS Y DISEÑO DE SISTEMA DE AGUA POTABLE EN LAS COMUNIDADES PANAMA, RIGOBERTO LOPEZ PEREZ Y LOS MERCADOS MUNICIPIO DE LA CONCEPCION DEL DEPARTAMENTO DE MASAYA

    TERMINOS DE REFERENCIAS PROYECTO: ESTUDIOS Y DISEÑO DE SISTEMA DE AGUA POTABLE EN LAS COMUNIDADES PANAMA, RIGOBERTO LOPEZ PEREZ Y LOS MERCADOS MUNICIPIO DE LA CONCEPCION DEL DEPARTAMENTO DE MASAYA MAYO 2012 INDICE INDICE 1 1. INTRODUCCION 2 2. UBICACIÓN DEL AREA DE ESTUDIO 2 3. OBEJTIVOS 3 3.1. OBJETIVOS GENERALES 3 3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS 3 4. METODOLOGÍA 3 5. PARTICIPANTES 4 6. RESPONSABILIDAD DEL OFERENTE 4 7. CONTENIDO DE LAS OFERTAS Y PRECIOS OFRECIDOS

    Enviado por eecc10 / 3.965 Palabras / 16 Páginas
  • PLAN DE NEGOCIOS PARA GENERAR DEMANDA DE CHOCOLATE ARTESANAL ELABORADO POR ARTESANOS DEL MUNICIPIO DE CONCEPCIÓN DE ATACO DIRIGIDO A TIENDAS Y MERCADOS MUNICIPALES DE LA RUTA TURÍSTICA DENOMINADA " RUTA DE LAS FLORES"

    PLAN DE NEGOCIOS PARA GENERAR DEMANDA DE CHOCOLATE ARTESANAL ELABORADO POR ARTESANOS DEL MUNICIPIO DE CONCEPCIÓN DE ATACO DIRIGIDO A TIENDAS Y MERCADOS MUNICIPALES DE LA RUTA TURÍSTICA DENOMINADA " RUTA DE LAS FLORES"

    UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PLAN DE NEGOCIOS PARA GENERAR DEMANDA DE CHOCOLATE ARTESANAL ELABORADO POR ARTESANOS DEL MUNICIPIO DE CONCEPCIÓN DE ATACO DIRIGIDO A TIENDAS Y MERCADOS MUNICIPALES DE LA RUTA TURÍSTICA DENOMINADA " RUTA DE LAS FLORES" TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PRESENTADO POR: BR. ELBA RAQUEL CHINCHILLA CENTENO BR. GLORIA ESTELA GONZÁLEZ CEDILLOS PARA OPTAR AL GRADO DE: LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS JUNIO 2011 SAN

    Enviado por recam97 / 34.492 Palabras / 138 Páginas
  • REVISION CRÍTICA DEL PACTO DE PUNTO FIJO, DEL PROGRAMA MINIMO DE GOBIERNO, Y DE LAS CONCEPCIONES DE ESTADO, DEMOCRACIA Y CIUDADANIA PLASMADAS EN LA CONSTITUCION DE 1961

    REVISION CRÍTICA DEL PACTO DE PUNTO FIJO, DEL PROGRAMA MINIMO DE GOBIERNO, Y DE LAS CONCEPCIONES DE ESTADO, DEMOCRACIA Y CIUDADANIA PLASMADAS EN LA CONSTITUCION DE 1961

    ÍNDICE  OBJETIVO  ALCANCE  IMPLICACIONES Y RESPONSABILIDADES  DESARROLLO  REGISTRO INTERNO DE ACCIDENTES / INCIDENTES  CONTROL ESTADÍSTICO  NOTIFICACIÓN  ANEXOS OBJETIVO Este procedimiento tiene como objetivo deducir las causas que generan los accidentes a través de un previo conocimiento de los hechos acaecidos, con el fin de poder diseñar e implantar medidas correctoras encaminadas, tanto a eliminar las causas para evitar la repetición del mismo accidente o similares, como aprovechar

    Enviado por naruto1 / 851 Palabras / 4 Páginas
  • Clase De Legislación : Moral, Concepción Idealista Y Materialista

    Clase De Legislación : Moral, Concepción Idealista Y Materialista

    Introducción La definición de moral se puede abarcar desde diversas perspectivas, ya que su ámbito abarca desde el sentido, pasando por la filosofía hasta una postura más religiosa. El idealismo es la familia de teorías filosóficas que afirman la primicia de las ideas o incluso su existencia independiente. Un sinónimo es el inmaterialismo. Del idealismo existen dos variantes principales: el objetivo y el subjetivo. El materialismo es una corriente filosófica que en oposición al idealismo,

    Enviado por iddoneagomezb / 797 Palabras / 4 Páginas
  • Características.	Relación sujeto objeto.	Concepción de la realidad

    Características. Relación sujeto objeto. Concepción de la realidad

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental. “Simón Rodríguez” Núcleo - Canoabo. Facilitador: participantes: Ing. Agro. Juan Hernández Gómez Norelys C.I 19.322.961 Cardenas Karina C.I 20.443.000 Rojas María C.I 19.523.872 Ochoa Gabriela C.I 19.443.710 Canoabo, mayo de 2012  Métodos de Investigación. Concepto. Características. Relación sujeto objeto. Concepción de la realidad. Método de historia de vida. Este método se enfoca en lo social, tomando en cuenta que la

    Enviado por mariajojas / 1.152 Palabras / 5 Páginas
  • CONCEPCIONES DEL HOMBRE

    CONCEPCIONES DEL HOMBRE

    CONCEPCIONES DEL HOMBRE Se ha definido al hombre como animal social, animal racional, animal que hace o fabrica cosas, como el ser que conoce, que es capaz de hablar, capaz de manejar símbolo, dominador de la naturaleza mediante la técnica y la ciencia, etc. El hombre es una animal más, producto de la evolución biológica. El hombre no ha existido siempre sobre la Tierra, sino que apareció en un tiempo relativamente reciente. Como cualquier otra

    Enviado por entore / 3.714 Palabras / 15 Páginas
  • La Concepcion Etapa Prenatal

    La Concepcion Etapa Prenatal

    CONCEPCIÓN – ETAPA PRENATAL Semanas 1 a la 7 La Concepción tiene lugar cuando una sola célula de la madre, el óvulo, sale del ovario aproximadamente dos semanas después del último período menstrual, y es fertilizado por una sola célula del padre, el espermatozoide. Las células empiezan a dividirse primero en 2 células, luego en 4, 8, 16, etc. Cuando las células alcanzan la fase de 16 células, el cigoto se llama morula. Las células

    Enviado por guariloko / 1.873 Palabras / 8 Páginas
  • Concepcion Marxistas

    Concepcion Marxistas

    La concepción marxista del ser humano puede encontrarse en sus primeros escritos, particularmente en los Manuscritos, en la crítica a Hegel y las Tesis sobre Feuerbach, que constituyen el núcleo del llamado “humanismo marxista”. La crítica marxista se concreta en estos 3 puntos: 1.Respecto al ser humano hegeliano, que es autoconciencia y pensamiento, para Marx debe primar en el hombre la actividad. 2.En el polo opuesto, al entenderlo únicamente como actividad y trabajo, la economía

    Enviado por luol1996 / 827 Palabras / 4 Páginas
  • CONCEPCIÓN DE GEOHISTORIA

    CONCEPCIÓN DE GEOHISTORIA

    CONCEPCIÓN DE GEOHISTORIA La geohistoria es una ciencia histórica que permite analizar la dinámica entre una sociedad del pasado a la estructura geográfica que lo sustenta. Esta ciencia toma pecularidades de la historia y de la geografía, permitiendo así que comprenda el espacio y el tiempo a un nivel de importancia básicamente igual, donde ambos sean considerados factores claves para el desarrollo de una sociedad. Es decir, la geohistoria permite comprender hechos tanto históricos como

    Enviado por aurisleidy / 367 Palabras / 2 Páginas
  • Concepcion Aristotélica Vs Concepcion Galileana De La Ciencia

    Concepcion Aristotélica Vs Concepcion Galileana De La Ciencia

    Taller de epistemología 1. Según Mardones, explique la concepción aristotélica y galileana de la ciencia. Para Aristóteles, la investigación científica se da inicio en el momento en que alguien toma conciencia, por medio de la observación, de la existencia de ciertos fenómenos. En una primera etapa, llamada inducción, se obtienen los “principios explicativos” a partir de los fenómenos que se han de explicar. En una segunda etapa, se deducen enunciados acerca de los fenómenos a

    Enviado por galileo / 259 Palabras / 2 Páginas
  • La Sistematización Educativa Y Las Concepciones Sobre Formación Docente.

    La Sistematización Educativa Y Las Concepciones Sobre Formación Docente.

    En México ha habido también como en otras partes, múltiples ´´reformas educativas´´ de tipo heterogénea, las cuales deben ser juzgadas no en cuanto en acciones aisladas sino en cuanto acciones orgánicas y políticas cuyos efectos deberían trascender los sexenios presidenciales y repercutir verdaderamente en la democratización de la enseñanza. Esta lectura habla más que nada de los cambios y la disminución de los planes y programas de enseñanza como lo es en educación preescolar (que

    Enviado por minis07 / 284 Palabras / 2 Páginas
  • Concepcion Y Enfoques

    Concepcion Y Enfoques

    Concepción enfoques (tradicional y contemporáneos) Tradicional: En el siglo XVIII se profundizó la crítica que a la educación de los internados habían dirigido Ratichius y Comenio. Posteriormente en el siglo XIX, autores como Durkhein, Alain y Cháteau sostienen que educar es elegir y proponer modelos a los alumnos con claridad y perfección. El alumno debe someterse a estos modelos, imitarlos, sujetarse a ellos. Para estos autores, la participación de los elementos que intervienen en el

    Enviado por crismarian / 550 Palabras / 3 Páginas
  • Tres Concepciones De La Autogestion

    Tres Concepciones De La Autogestion

    1. EL AMOR DE DIOS. Objetivo. Que cada uno de los participantes experimente el Amor personal e incondicional de Dios que es nuestro Padre bueno. Indicaciones prácticas: Se trata de una exposición de 45 minutos, es un tema más bien experiencial que doctrinal. El testimonio es lo más importante y lo que marca el ritmo y la intensidad de la exposición. Son también muy importantes las citas y las referencias a la Sagrada Escritura. Lo

    Enviado por crma93 / 1.607 Palabras / 7 Páginas
  • Las Corrientes Psicológicas Y Su Impacto Sobre Las Concepciones Educativas. El Caso De Las Obra De Lev. S. Vigostky

    Las Corrientes Psicológicas Y Su Impacto Sobre Las Concepciones Educativas. El Caso De Las Obra De Lev. S. Vigostky

    Tema II Las corrientes psicológicas y su impacto sobre las concepciones educativas. El caso de las obra de Lev. S. Vigostky El siguiente ensayo va enfocado a la corriente psicológica de Vigotsky que constituye, por varios motivos, un ejemplo excepcional entre las más influyentes corrientes actuales de la psicología del desarrollo cognoscitivo de los niños. En primer lugar porque Vigotsky murió en 1934 y su obra permaneció virtualmente ignorada hasta la década de 1960. Cuando

    Enviado por irrax / 940 Palabras / 4 Páginas
  • ULTIMOS AVANCES EN EL ENFOQUE Y CONCEPCIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

    ULTIMOS AVANCES EN EL ENFOQUE Y CONCEPCIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

    Ensayo de lectura “Últimos avances en el enfoque y concepción de las personas con discapacidad intelectual” Hoy en día todas las áreas que podemos encontrar en nuestro mundo se encuentran evolucionando rápidamente, tal es el caso de la vida misma, la medicina, la tecnología, los medios de comunicación, la educación, entre muchos más. Es así como dentro de este vertiginoso proceso de cambios se encuentra la concepción de la Discapacidad Intelectual (DI), la cual se

    Enviado por eriksalinas / 910 Palabras / 4 Páginas
  • CONCEPCION DESDE EL PUNTO DE VISTA SOCIOLOGICO Y JURIDICO DE PERSONA

    CONCEPCION DESDE EL PUNTO DE VISTA SOCIOLOGICO Y JURIDICO DE PERSONA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE. ALDEA “LIVIA GOUVERNEUR”. Estudios Jurídicos Tramo II Trayecto IV LAS PERSONAS Unidad Curricular: Regulación Jurídica de las Relaciones Privadas. FACILITADOR: ABOG. FRANKLIN SUAREZ INTEGRANTES: Betancourt Yaffell, C.I: 11.163.223 Cuevas José Ramón, C.I.: 8.747.378 Salazar Damelis, C.I:4.002.195 Sanoja Juan Carlos, C.I.: 10.978.313 Villasmil Andreína, C.I.: 14.550.636 GUATIRE, 09 DE MAYO DE 2011. INDICE: Introducción 3 Personas: Concepción desde

    Enviado por andreinavg / 10.566 Palabras / 43 Páginas
  • CONCEPCIONES TEORICAS QUE FUNDAMENTAN EL ANALISIS SOCIOLOGICO DEL DERECHO EN MATERIALISMO HISTORICO Y POSITIVISMO

    CONCEPCIONES TEORICAS QUE FUNDAMENTAN EL ANALISIS SOCIOLOGICO DEL DERECHO EN MATERIALISMO HISTORICO Y POSITIVISMO

    CONCEPCIONES TEORICAS QUE FUNDAMENTAN EL ANALISIS SOCIOLOGICO DEL DERECHO EN MATERIALISMO HISTORICO Y POSITIVISMO: MATERIALISMO HISTORICO: El materialismo histórico o concepción materialista de la historia es un marco teórico para explicar desarrollos y cambios en la historia humana a partir de factores prácticos, tecnológicos o materiales, en especial el modo de producción y las limitaciones que éste impone al resto de los aspectos organizativos (aspecto económico, jurídico, ideológico, político, cultural, etc.). Para el materialismo histórico

    Enviado por cinthia85 / 301 Palabras / 2 Páginas
  • Concepcion Y Embarzo

    Concepcion Y Embarzo

    concepcion Del latín conceptĭo, el término concepción hace referencia a la acción y efecto de concebir. En biología, se trata de la fusión de dos células sexuales para dar lugar a la célula cigoto, donde se encuentra la unión de los cromosomas del hombre (o el macho) y la mujer (hembra). En este sentido, la idea de concepción es sinónimo de fecundación. Embarazo Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada,

    Enviado por idaliakenay / 3.433 Palabras / 14 Páginas
  • El Desarrollo Como Proceso Bio-psico-socio-cultural Desde La Concepción Hasta La Muerte.

    El Desarrollo Como Proceso Bio-psico-socio-cultural Desde La Concepción Hasta La Muerte.

    El desarrollo como proceso bio-psico-socio-cultural desde la concepción hasta la muerte. La psicología estudia la individualidad de cada ser social y es siempre, psicología social, pues el ser humano es una unidad biopsicosocial y cultural; es un ser social, histórico y concreto, que necesita de los otros al lado para vivir. El objeto de estudio de la psicología es la conducta humana. El desarrollo, tema central de la psicología evolutiva. Para que haya un buen

    Enviado por Purpurea / 1.120 Palabras / 5 Páginas
  • Concepcion De Estado Para Marx Y Keynes

    Concepcion De Estado Para Marx Y Keynes

    EL ESTADO PARA MARX Marx parte de una crítica de la teoría hegeliana del estado, sus ideas están basadas ene l pensamiento de Rousseau, Voltaire, entre otros. El punto central de la reflexión de Marx es el problema de la relación entre el estado y la sociedad, considerándolas como relaciones de conflicto y por ello se propuso examinar las leyes que rigen las relaciones sociales, que en definitiva se identifican como relaciones de explotación en

    Enviado por alejandra / 1.014 Palabras / 5 Páginas
  • Concepciones Y Funciones Del Docente. ENSAYO

    Concepciones Y Funciones Del Docente. ENSAYO

    Ante todo el docente debe ser un verdadero transformador social, pero también debe ser un líder que lleve las riendas en todo momento, que le dé significado a lo que enseña para así cautivar la atención del niño y niña y de esa manera lograr plenamente un verdadero aprendizaje significativo. Pero no sólo la cuestión académica debe estar presente en las estrategias significativas del docente, también está la parte humana, la parte del ser, la

    Enviado por AndreaCarrero / 912 Palabras / 4 Páginas
  • Concepción De Sujeto Que Tenía Enrique Pichón Riviére, Y Porque Ve La Psicología Social Como Un Análisis Crítico De La Vida Cotidiana.

    Concepción De Sujeto Que Tenía Enrique Pichón Riviére, Y Porque Ve La Psicología Social Como Un Análisis Crítico De La Vida Cotidiana.

    Concepción de sujeto que tenía Enrique Pichón Riviére, y porque ve la psicología social como un análisis crítico de la vida cotidiana. Pichón Riviére fundamenta una psicología y la define como social, a partir de una concepción de sujeto como social e históricamente determinado, configurándose en un interjuego con un contexto que se da a su experiencia siempre interpenetrado de vínculos y relaciones sociales. Este interjuego tiene como fundamento una contradicción inherente al sujeto en

    Enviado por casacasa / 1.573 Palabras / 7 Páginas
  • CONCEPCIONES CURRICULARES

    CONCEPCIONES CURRICULARES

    CONCEPCIÓN ACADÉMICA Concepción del Currículo Se maneja el currículo con más énfasis que en otras concepciones. Incluye materias de estudio, contenidos de enseñanza, lista de cursos o asignaturas. Es un conjunto organizado de conocimientos que el estudiante no debe solo adquirir sino también aplicar ante una situación problemática. Características Adquisición organizada de conocimientos con logros de competencias específicas. El propósito es especializar a los individuos en una disciplina o área del saber. Los conocimientos se

    Enviado por glevisrivas / 4.790 Palabras / 20 Páginas
  • Etapas Desde La Concepción Hasta El Desarrollo Adulto

    Etapas Desde La Concepción Hasta El Desarrollo Adulto

    Índice ………………...…………… Primer Parcial: ‎1. Desde La Concepción Hasta El Nacimiento……….. 
2. Periodo De Apego Del Lactante 4-9 Meses………... 
3. Etapa De Lactante 9-12 Meses………………………….. 
4. 2 Años Dominio Del Cuerpo……………………………. 5. 2-4 Años Dominio Del Cuerpo 
Experiencia Sexual En La Infancia……………………………………………………... 
 6. Etapa Escolar 6-12 Años …………………………………... 7. Adolescencia………………………………………………….…. 
8. Desarrollo Adulto………………………………………….…. Periodo desde su concepción, su nacimiento hasta los 2 meses de edad ETAPA PREPSICOLOGICS DEL LACTANTE El niño nace programado para

    Enviado por Un_PeNdeJo / 7.489 Palabras / 30 Páginas
  • Concepción del diagnostico

    Concepción del diagnostico

    El Diagnóstico. 1. Concepción del diagnostico. 2. Principios del diagnostico. 3. Procesos del diagnostico. 4. Tipos de diagnostico. 5. Construcción del diagnostico con una visión trandisciplinaria. 6. Rol de cada especialista en la construcción del diagnostico. El Diagnóstico. Concepción del diagnostico. Etimológicamente el término diagnóstico significa “a través de” (día) y “conocer en profundidad”, es decir conocer algo utilizando unos medios a través del tiempo o a lo largo de un proceso. Unido al adjetivo

    Enviado por yennyfera / 491 Palabras / 2 Páginas
  • Concepción Humanista En La Educación Inicial

    Concepción Humanista En La Educación Inicial

    Influencia de la concepción humanista y el ideario bolivariano en la formación de la política de educación inicial en el Sistema Educativo Bolivariano: El Gobierno Bolivariano ha asumido una transformación social y cultural, que implica una concepción de la educación, como elemento fundamental para el desarrollo del ser social, en función de una visión de sociedad en construcción, desde una perspectiva de formación de una cultura ciudadana. En este sentido surge la Educación Bolivariana que

    Enviado por CARMENLINDA / 388 Palabras / 2 Páginas
  • Analisis Criticos Y Reflexivo De Las Obligaciones Concepcion Capitalista De Las Obligaciones Y Enfoque Social De Las Obligaciones

    Analisis Criticos Y Reflexivo De Las Obligaciones Concepcion Capitalista De Las Obligaciones Y Enfoque Social De Las Obligaciones

    IMPLICACIONES POLITICAS ECONOMICAS Y SOCIALES DEL DESPIDO. No cabe duda que la Carta Magna de 1.999 es de neto corte social. Su preámbulo recoge la búsqueda del bien común, la justicia social, el derecho al aseguramiento del trabajo y la preservación de los derechos humanos, bajo el signo de una democracia participativa y protagónica, y un Estado de justicia social. Para poder garantizar todo lo señalado, es menester el predominio de una sociedad igualitaria y

    Enviado por asmara / 329 Palabras / 2 Páginas
  • Influencia De La Concepcion Humanista Y Ideario Bolivariano

    Influencia De La Concepcion Humanista Y Ideario Bolivariano

    INTRODUCCIÓN El Gobierno Bolivariano ha asumido una transformación social y cultural, que implica una concepción de la educación, como elemento fundamental para el desarrollo del ser social, en función de una visión de sociedad en construcción, desde una perspectiva de formación de una cultura ciudadana. En este sentido surge la Educación Bolivariana que contempla dentro de su concepción, una educación integral y de calidad para todos y todas en un continuo de desarrollo del ser

    Enviado por roseikis / 452 Palabras / 2 Páginas
  • Concepción Del Hombre Y La Sociedad

    Concepción Del Hombre Y La Sociedad

    Concepción de hombre y sociedad El hombre se caracteriza por pertenecer a una peculiar naturaleza, la naturaleza humana. Esto le otorga características distintas como las de poder pensar y pensarse a si mismo, tomándose como objeto de reflexión; poder amar, crear con el pensamiento y con las manos, comunicarse y planificar su accionar. Tiene la capacidad de simbolizar, de utilizar un lenguaje verbal, corporal y gestual que le facilita el acercamiento y la comprensión con

    Enviado por Matilda / 2.831 Palabras / 12 Páginas
  • La Concepción, Masaya

    La Concepción, Masaya

    Municipio La Concepción El Municipio de la Concepción, ocupa el extremo Oeste del Departamento de Masaya. Por su extensión territorial, le corresponde el cuarto lugar entre los nueve municipios que comprenden el Departamento. Se le conoce popularmente con el nombre de La Concha. La cabecera municipal se encuentra a una distancia de 32 Kms. de Managua, capital de la República de Nicaragua y se ubica entre las coordenadas 11º 56' de latitud norte y 86º

    Enviado por solilec / 1.415 Palabras / 6 Páginas
  • Concepciones De Infancia A Través De La Historia

    Concepciones De Infancia A Través De La Historia

    CONCEPCIONES DE INFANCIA A TRAVÉS DE LA HISTORIA. Abandono: Desde el siglo IV-XVIII. Las relaciones que prevalecen en estos siglos son el abandono, infanticidio, intrusión. Trata temas como la lactancia por la “balia”, la empañadura, la costumbre de enviar a los niños con otras familias para que sirviesen de pajes, criados, clérigos...ect. Aparición de la figura del ama de cría y los problemas de muchas mujeres que se sostenían de esta manera matando sus hijos

    Enviado por saritaperez / 791 Palabras / 4 Páginas
  • Аnálisis del término y regulación de la concepción natural y científicanálisis del término y regulación de la concepción natural y científica

    Аnálisis del término y regulación de la concepción natural y científicanálisis del término y regulación de la concepción natural y científica

    ANÁLISIS DEL TÉRMINO Y REGULACIÓN DE LA CONCEPCIÓN NATURAL Y CIENTÍFICA Para ahondar en el tema referente a la concepción natural y científica, debemos hacer un paralelo sobre lo que establece nuestro código civil como concepción, pero entendido en la medicina como proceso de fecundación, que en el uso de ambos conceptos son sinónimos. La fecundación es un proceso mediante el cual se forma un nuevo individuo a partir de la unión de gametos femenino

    Enviado por chefakastillo / 2.245 Palabras / 9 Páginas
  • Concepcion Del Hombre En Los Griegos Y La Epoca Medieval

    Concepcion Del Hombre En Los Griegos Y La Epoca Medieval

    Concepción del Hombre en los Griegos y en la Época Medieval Introducción Este ensayo es una comparación del concepto que se tenía del hombre en los griegos y en la época medieval, explicando brevemente pero en general como se concebía al hombre en la filosofía griega y posteriormente en la revelación cristiana y la antropología medieval. Más específicamente se abordará desde el punto de vista de Heráclito de uno de los filósofos griegos más destacados

    Enviado por marado08 / 1.524 Palabras / 7 Páginas
  • Infancia y concepción del niño en la Francia del antiguo régimen

    Infancia y concepción del niño en la Francia del antiguo régimen

    Tema 1.1. “Infancia y concepción del niño en la Francia del antiguo régimen” La historia de la niñez:  En el mundo moderno pocos libros perduran como éste “El niño y la vida familiar en el antiguo régimen”.  Su persistencia es todavía más peculiar porque todos coinciden en que la interpretación de Ariés sobre la historia de las actitudes hacia la niñez no es sustentable; tanto por las evidencias como por los conceptos imprecisos

    Enviado por ainesey2 / 3.309 Palabras / 14 Páginas
  • LA CONCEPCION DEL HOMBRE COMO SER SOCIAL

    LA CONCEPCION DEL HOMBRE COMO SER SOCIAL

    durante mucho tiempo se ha venido considerando que la base de esta concepción del hombre, como ser básicamente social, estaba en la famosa definición aristotélica del hombre como”animal politico por naturaleza. Sin embargo, la realidad es que una comprensión cabal de la concepción social de la realidad humana no será posible sino a través de una concepción más amplia. Darwin nos ayudara indirectamente situando la cuestión en el ámbito más general de la evolución de

    Enviado por anele071294 / 494 Palabras / 2 Páginas
  • Concepciones sobre el diagnostico

    Concepciones sobre el diagnostico

    CONCEPCIONES SOBRE EL DIAGNOSTICO. La enseñanza especial jugó, pues, en sus inicios, un papel excluyente, segregador, intensificándose y recrudeciéndose con el surgimiento y proliferación de pruebas de inteligencia y la aceptación, en amplios círculos científicos, de la teoría determinista y discriminatoria del "coeficiente de inteligencia". El diagnóstico escolar así concebido no constituyó un fenómeno aislado, sino uno de los engranajes del complejo sistema de enseñanza especial en una etapa histórico-concreta de su desarrollo, identificada por

    Enviado por karliaaaaaa / 280 Palabras / 2 Páginas
  • Inmaculada Concepción

    Inmaculada Concepción

    Inmaculada Concepción El dogma de la Inmaculada Concepción, también conocido como Purísima Concepción, es un dogma de fe del catolicismo que sostiene la creencia en que María, madre de Jesús, a diferencia de todos los demás seres humanos, no fue alcanzada por el pecado original sino que, desde el primer instante de su concepción, es decir, de su ser personal, estuvo libre de todo pecado. No debe confundirse esta doctrina con la de la maternidad

    Enviado por jeidyJUAJ / 2.189 Palabras / 9 Páginas
  • El Derecho De La Vida Desde La Concepcion

    El Derecho De La Vida Desde La Concepcion

    EL DERECHO A LA VIDA DESDE EL MOMENTO DE LA CONCEPCIÓN Y LOS DERECHOS DEL CONCEBIDO "Ningún americano que razone, puede ser indiferente al aborto. Si la vida en un cierto momento ya no es inviolable, ¿por qué es inviolable en otro momento de su desarrollo? Si la vida humana en el vientre de la madre puede ser destruida, ¿qué lógica puede prevenir la destrucción de la vida de los enfermos en instituciones mentales, o

    Enviado por fabyminho / 2.858 Palabras / 12 Páginas
  • Concepciones De La Etica

    Concepciones De La Etica

    CONCEPCIONES DE LA ETICA. Dos grandes apartados, permiten dividir la filosofía moral, que va desde el siglo XIX hasta el presente. La llamada filosofía contemporánea, considerada poco homogénea, compuesta por direcciones aparentemente divergentes. Sin embargo un mismo trazo une a los grandes maestros de la filosofía posthegeliana: su voluntad de evitar el sistema, sus reparos contra la pretensión de explicarlo todo. Hegel intenta una ética mas ceñida a los hechos, tomando el camino de la

    Enviado por james250976 / 4.415 Palabras / 18 Páginas
  • Democracia Como Concepcion Filosofica

    Democracia Como Concepcion Filosofica

    La democracia no es una máquina de la verdad En una democracia la gente es libre de expresar sus opiniones e interrogar a los de los demás. Se trata de una libertad personal importante, y también es esencial para la idea misma del gobierno por discusión. Pero también ha sido considerada instrumentalmente importante porque en un debate público abierto ideas verdaderas conquistará los falsos por sus méritos. Democracia tanto, tiene un valor epistémico como un

    Enviado por Sthefania2908 / 925 Palabras / 4 Páginas
  • Infancia Y Concepción Del Niño En La Francia Del Antiguo Régimen °LA HISTORIA DE LA NIÑEZ° POR: HUGH CUNNINGHAM

    Infancia Y Concepción Del Niño En La Francia Del Antiguo Régimen °LA HISTORIA DE LA NIÑEZ° POR: HUGH CUNNINGHAM

    Infancia y Concepción del niño en la Francia del Antiguo Régimen °LA HISTORIA DE LA NIÑEZ° POR: HUGH CUNNINGHAM En 1960 la historia de la niñez destaca el libro: “El niño y la vida familiar en el antiguo régimen” de Phillippe Aries publicado en Francia en 1960. y fue traducido al ingles con el titulo de siglos de la niñez en el 1962. En el mundo moderno pocos libros perduran como este, su persistencia es

    Enviado por alonzo21 / 642 Palabras / 3 Páginas
  • Concepciones del ser supremo

    Concepciones del ser supremo

    Para el concepto de «dios» en el contexto de las religiones politeístas, véase deidad. Para la tribu tracia, véase Díos. Detalle de la pintura al fresco en la Capilla Sixtina, "Creación del Sol y la Luna" de Miguel Ángel, un ejemplo de como se representa a Dios Padre en el arte occidental. El concepto teológico, filosófico y antropológico de Dios hace referencia a una suprema deidad. Dios es el nombre que se le da en

    Enviado por pablocoste / 3.016 Palabras / 13 Páginas
  • Concepciones administrativas

    Concepciones administrativas

    el desarrollo de ésta comenzó entre los comerciantes sumerios y los constructores de pirámides del antiguo Egipto. Sin embargo, son muchas las personas que aún piensan en la gestión y administración de finanzas como una disciplina moderna que tuvo comienzos en el siglo XIX, y en el siglo XX la gestión y administración comenzaron un camino de evolución a medida que las organizaciones fueron creciendo y haciéndose cada vez más complejas. Evolución: Las actuales concepciones

    Enviado por raykr / 209 Palabras / 1 Páginas
  • El origen de la vida desde las dos concepciones ideologicas: idealismo y materialismo

    El origen de la vida desde las dos concepciones ideologicas: idealismo y materialismo

    EL ORIGEN DE LA VIDA DESDE LAS DOS CONCEPCIONES IDEOLOGICAS: IDEALISMO Y MATERIALISMO ¿Qué es la vida, cuál es su origen? Introducción: La naturaleza está dividida en el mundo inanimado, y el mundo de los seres vivos, o sea, el animado. El mundo de los seres vivos está compuesto por una gran variedad de animales y plantas. Lo que diferencia a unos de los otros es la presencia o ausencia de vida. Pero ¿Qué es

    Enviado por erik_ / 373 Palabras / 2 Páginas