Corazon Diario De Un Niño ensayos gratis y trabajos
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Higiene en los niños
¿Cómo enseñar buenos hábitos de higiene en los niños? Redactado por admin el ago 24, 2010 en General Share Higiene en los niños La adquisición de buenos hábitos higiénicos es fundamental para evitar infecciones, inflamaciones o enfermedades y, para facilitar la integración social del niño. Al comienzo de la vida escolar, los niños empiezan a hacer sus grupos de amigos y, por lo general, los que poseen un aspecto sucio o malos olores son rechazados
Enviado por elisaabeth / 865 Palabras / 4 Páginas -
EL NIÑO DE DOS A CINCO AÑOS
TEMA 3. Aproximación conceptual de la psicomotricidad LECTURA: EL NIÑO DE DOS A CINCO AÑOS Autor: P. Vayer 1. DESARROLLO DEL NIÑO A) El desarrollo del niño según las diversas escuelas Nos dice el autor que la personalidad del niño es el resultado de un crecimiento lento y gradual, y que la finalidad de la educación será la de guiar y favorecer este crecimiento y adaptación en el niño considerado normal y reconstruir las etapas
Enviado por ALEINADS / 1.583 Palabras / 7 Páginas -
Motivar Las Expresiones Artisticas De Los Niños
Motivar las expresiones artísticas de los niños Carol Seefeldt y Barbará Wasik Los maestros del jardín de niños, quienes desean que sus alumnos puedan usar en su arte una amplia gama de materiales, símbolos e ideas. Experiencias continuas y significativas • Los niños no pueden producir arte sin un almacén de ideas, sentimientos o imaginaciones. En lugar de pedir a los niños que copien las ideas del maestro o de enseñarles como dibujar, los maestros
Enviado por marisolsita / 545 Palabras / 3 Páginas -
Diagnósticos De Enfermería En El Cuidado Del Niño Con Insuficiencia Cardiaca En Estado Crítico
Correspondencia: Martha María Quintero Barrios. Instituto Nacional de Cardiología “Ignacio Chavez”. Juan Badiano No. 1, Colonia Sección XVI, Tlalpan México, D. F. Teléfono: 5573-2911, ext. 1221. Dirección electrónica: quimar@cardiología.gob.mx 1Quintero-Barrios Martha María, 2Rodríguez-Ramos Ma del Socorro, 3Salazar-Ceferino Ma. del Carmen, 4Ruíz-Piñeiro Rosa, 5Cruz-Corchado Maricela, 6Cruz-Ayala Gloria 1Lic. Enf. Jefe de Enfermeras E, Subdirección de Enfermería. 2EEP, Jefe de Enfermeras D, Cardiología Pediátrica. 3EEC, Jefe de Enfermeras D, Supervisora. 4EEC, Jefe de Enfermeras D, Hemodinamia. 5Lic.
Enviado por RAIKAGESAMA / 3.313 Palabras / 14 Páginas -
Estimulacion Cognitiva En Niños Con Problemas De Aprendizaje
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Trastorno de lenguaje en nivel básico; dislexia. INTRODUCCION El presente trabajo consiste en la realización de una investigación importante en el aspecto educativo; los trastornos en el aprendizaje son problemas psicológicos que en su mayoría se presentan en la etapa más temprana de los niños, por lo que es importante su estudio, detección así mismo como conocer su tratamiento. Resulta indispensable difundir los problemas de aprendizaje en la sociedad ya que son
Enviado por VIANEY04 / 2.217 Palabras / 9 Páginas -
Desarrollo Del Niño
LA INFLUENCIA ANTES DE NACER.. Hemos aprendido la duracion total de la gestacion humana es de 9 meses equivalente a 38 semanas, es decir 266 dias, y el desarrollo intrauterino se acostumbra a dividir en tres periodos. El primer periodo se denomina prembrionario o del cigoto y tiene una duracion de dos semanas. El segundo es el periodo embrionario, durante el cual empiezan a aparecer los primeros organos y dura hasta las ocho semanas y
Enviado por LILUPONES / 1.535 Palabras / 7 Páginas -
Teorias Del Desarrollo Del Niño
Explicaciones teóricas del desarrollo del niño El crecimiento del niño es un proceso muy regular y muy organizado. En su mayor parte la estructura del organismo adulto está contenida en el texto en clave, altamente condensado, que portan los genes. Por eso los gemelos idénticos cuyos juegos genéticos, se parecen tanto. Aunque hay excepciones; ya que mediante exámenes y mediciones cuidadosas se revelan casi siempre algunas diferencias de tamaño o forma. Su origen se basa
Enviado por satanica / 305 Palabras / 2 Páginas -
QUE SUCEDE DURANTE LAS ETAPAS DE DESARROLLO DEL NIÑO
Qué sucede durante las etapas de desarrollo del niño Hablar de las etapas del desarrollo del niño permite entender de una manera mas detallada los aspectos tanto biológicos, psicológicos y sociales que se dan en el proceso de transformación anatómico que se van presentando en los niños al pasar por las diferentes etapas de crecimiento y de desarrollo hasta llegar a la edad adulta. Como estudiante para el desempeño docente en el futuro no muy
Enviado por NAIDYTH / 2.466 Palabras / 10 Páginas -
ENSAYO CARTA A UN NIÑO NO NACIDO
Esta lectura habla sobre temas muy importantes sobre la vida, nuestros principios, la libertad de elegir y sobre todo nuestros más profundos sentimientos. Al principio la protagonista se hace preguntas, ¿y si no te gusta nacer?, ¿quién te ha pedido que me trajeras al mundo?, ¿Cómo sabré que no es más justo eliminarte?. Creo que esta es una decisión muy difícil para las mujeres que no planean tener hijos y de un momento a otro
Enviado por ruizjorge34 / 1.047 Palabras / 5 Páginas -
El corazón delator de Edgar Allan Poe
El corazón delator de Edgar Allan Poe Asesinato por odio gratuito Edgar Allan Poe (1809-1849) explora la perdición del ser humano por el odio gratuito e irracional que se deja crecer en el corazón de los asesinos. En el cuento El corazón delator, el acusado está en el juicio o trial del derecho anglo sajón, haciendo un recuento de su actuación hasta explicar su propio arresto por los oficiales. El acusado niega su locura, la
Enviado por YahelyOliveros / 1.033 Palabras / 5 Páginas -
Un Pais Al Alcance De Los Niños
OR UN PAÍS AL ALCANCE DE LOS NIÑOS En una magnífica síntesis histórica, Gabriel García Márquez desentraña las raíces y los frutos que han ido conformando la identidad cultural del pue blo colombiano. Con asombro y perplejidad, descubre y recrea situaciones, acontecimientos, hitos y comporta mientos que le dan sentido a la histo ria. Buscando en el pasado aborigen las primeras señas de identidad, nos muestra los rasgos principales de “un mundo más descubierto de
Enviado por guemmyfranco / 295 Palabras / 2 Páginas -
Características de las escuelas para niños con discapacidad visual
La escuela juega un papel importante en la educación de los niños con educación especial para que ellos puedan contar con una mejor estabilidad en su vida, para ello es importantes brindarles todas las necesidades para que ellos puedan asistir a la escuela como cualquier otro niño y sin ningún problema; las propuestas que se presentaran es este trabajo son para adaptarla a niños con discapacidad visual total que se encuentren estudiando o quieran asistir
Enviado por bichitawonita / 403 Palabras / 2 Páginas -
Piesas Y Cuentos Para Niños
PRIMARIA GENERALGRAL. LAZARO CARDENAS 6º-GRADO, GRUPO”A” RAUL CAMPUZANO HERRERA NOMBRE DEL LIBRO: “PIESAS Y CUENTOS PARA NIÑOS” AUTOR: JORGE IRBARGEN GOITIA Se trata de que sean barias lecturas, la que más me justo fue la de Rigoberto porque su nombre era chis toso pero al final todos lo quisieron aceptar este libro es muy bonito porque te enseña a no discriminar a la gente por que en cada lectura del libro te da un bonito
Enviado por raulcampuzano / 261 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Derechos De Los Niños
¿Cual es la diferencia entre VIH y SIDA? ENTRE EL HIV Y EL SIDA? ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA Con frecuencia oímos hablar de la infección por HIV y del SIDA como si fueran sinónimos, pero, Tener HIV No quiere decir que se tiene SIDA. El estar infectado con el HIV significa que uno ha estado expuesto al virus y que No es definitivo que vaya a desarrollar la enfermedad. Se puede permanecer sin síntomas (Portador
Enviado por Pachayita / 835 Palabras / 4 Páginas -
NIVEL SOCIOECONÓMICO Y SU INFLUENCIA EN LA DESNUTRICIÓN EN NIÑOS MENORES DE 3 AÑOS EN EL DISTRITO DE JESÚS - 2008
“NIVEL SOCIOECONÓMICO Y SU INFLUENCIA EN LA DESNUTRICIÓN EN NIÑOS MENORES DE 3 AÑOS EN EL DISTRITO DE JESÚS - 2008” INDICE CAPITULO I: ORDENACIÓN DE LA INVESTIGACIÒN 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: 1.1 Descripción De La Situación Problemática 1.2 Planteamiento Del Problema: 1.3 Justificación De La Investigación: 1.4 Limitaciones De La Investigación: III. OBJETIVOS: 2.1 OBJETIVO GENERAL: 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: CAPITULO II: MARCO TEÓRICO II. EL MARCO TEÒRICO: 2.1. MARCO REFERENCIAL I. SERVICIO DE SEGURIDAD
Enviado por elizacch / 10.726 Palabras / 43 Páginas -
El niño el Pijama de Rayas
Protocolo: El niño el Pijama de Rayas El niño del pijama de rayas es una historia cruda y conmovedora que nos muestra la realidad y la crueldad de la segunda guerra mundial desde la perspectiva inocente y simple de un niño de 8 años. En la película los ideales aventureros y fantasiosos de Bruno (El niño protagonista) nos permiten desmenuzar las muy diferentes y crudas formas de interpretación de los niños en torno a un
Enviado por delubrum / 721 Palabras / 3 Páginas -
Caracterización Psicopedagógica Del Niño De 6 A 12
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ALDEA UNIVERSITARIA MONSEÑOR ESTANISLAO CARRILLO MISIÓN SUCRE CARVAJAL ESTADO TRUJILLO INTEGRANTES: NOREDIX TALAVERA C.I. 15.824.082 KATIUSCA VÁSQUEZ C.I. 14.718.041 6TO SEMESTRE P.N.F.E PROF. MIREYA DE CANO ENERO, 2012 INTRODUCCIÓN La idea de la clínica psicopedagógica nos remite a un sujeto en situación de aprendizaje, entendiendo al aprendizaje como un proceso de adquisición de conocimientos y experimentación de los mismos para obtener otros nuevos,
Enviado por pedrope / 3.592 Palabras / 15 Páginas -
Estretagia Para Fortalecer El Potencial Creativo De Los Niños Y Niñas De La Sección "B" Del Nivel Maternal Perteneciente Al
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA MISION SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA "DIEGO DE VALLENILLA" PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES. CUMANACOA – MUNICIPIO MONTES – ESTADO SUCRE Estretagia para fortalecer el potencial Creativo de los niños y niñas de la sección "B" del nivel maternal perteneciente al C.E.I.B "LA MANGA", Cumanacoa Municipio Montes Estado Sucre. Profesora: Rosa Acosta Elaborador por: Nº 14 ROSA GARCIA C,I, 18.138.300 Diciembre, 2011 INDICE Pág.
Enviado por LUICEIDYS / 9.615 Palabras / 39 Páginas -
Oratoria Derechos De Los Niños
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS CON CAPACIDADES DIFERENTES. Hoy vamos a hablar de un tema de suma importancia para nuestra sociedad ya que estamos haciendo caso omiso de nuestros niños con capacidades diferentes, ya que no les damos la oportunidad de desarrollarse en nuestra sociedad. Los niños con capacidades diferentes tienen derecho a la no distinción, asimismo tienen derecho a la igualdad de oportunidades, y de igual manera tienen derecho a una rehabilitación, médica y
Enviado por lucyplatagonzale / 251 Palabras / 2 Páginas -
Convencion Sobres Los Derechos De Los Niños
La Convención sobre los Derechos del Niño de 1989, principal instrumento de salvaguarda en el ámbito internacional, afirma la especial protección que deben gozar los niños en cuanto sujetos de derechos y en cuanto seres vulnerables y dependientes, sobre los que se repercuten de un modo más intenso las consecuencias de la guerra y de la violencia, las enfermedades, la injusticia social y las crisis económicas. En este sentido, el Comité de los Derechos del
Enviado por jahel1234 / 349 Palabras / 2 Páginas -
La Disgrafia En Niños De Segundo Grado De Primaria
LA DISGRAFIA EN ALUMNOS DEL 2DO. GRADO DE PRIMARIA DE LA ESCUELA GRAL. LAZARO CARDENAS DEL RIO UBICADO EN LA CIUDAD DE TUXTLA GUTIERREZ CHIAPAS EN EL PERIODO OCTUBRE DEL 2011. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Fonseca citado por Inmaculada (2010) define a la disgrafía como “la incapacidad para reproducir total o parcialmente los trazados gráficos sin que existan déficits intelectuales, neurológicos, sensoriales o afectivos graves en sujetos con una estimulación pedagógica adecuada”. Es por ello que
Enviado por vico1988 / 1.769 Palabras / 8 Páginas -
ESTRATEGIAS DE AUDITORISA SOCIAL EN UNA ORGANIZACIÓN NO LUCRATIVA (FUNDACION DEL NIÑO)
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NÚCLEO- GUÁRICO - EXTENSIÓN ZARAZA ZARAZA EDO GUÁRICO ESTRATEGIAS DE AUDITORISA SOCIAL EN UNA ORGANIZACIÓN NO LUCRATIVA (FUNDACION DEL NIÑO) AUTOR(A): Francianis Quintana TUTOR: MSC.Jose Colmenares ZARAZA, ENERO-2012 ÍNDICE GENERAL INTRODUCCION La Auditoría juega un papel fundamental en el mantenimiento de estas empresas que se necesitan, por cuanto implica el control de los recursos de
Enviado por hhorlando / 3.695 Palabras / 15 Páginas -
Los Niños
Los Niños Los niños son distintos unos de otros y responden cada uno a ajustes diferentes , el maestro es un apoyo para el aprendizaje del niño considerando y satisfaciendo sus necesidades individuales , el maestro debe crear y desarrollar diferentes tipos de métodos de enseñanza y bases comunes para trabajar con el grupo. El niño conforme desarrolle su etapa se ira interesando por diferentes, ideas, experiencias, y formas de reflexionar las cosas, en esta
Enviado por karendenise / 393 Palabras / 2 Páginas -
Boletin Diario
Preguntas propositivas ________________________________________ • Hemos visto que a través del curso usaremos varias herramientas freeware para la programación de dispositivos móviles. Estas herramientas serán usadas a lo largo del curso, y sobre todo, para el proyecto final. Cree un pequeño manual en el que, con sus palabras, indique cuales son las herramientas usadas y una breve descripción del uso de cada una de ellas. Añada a su pequeño manual, fotos de la instalación de este
Enviado por colombia01 / 284 Palabras / 2 Páginas -
El Juego En El Desarrollo Del Niño
EL JARDÍN MATERNAL Y SU INSERCIÓN EN EL NIVEL INICIAL EL ITINERARIO DIDÁCTICO Primera parte María Cristina Grillo Alicia Rodrigo Profesoras A LA HORA DE ORGANIZAR TUS PROPUESTAS PEDAGÓGICAS DEBERÁS CONSIDERAR: • Proyectos interesantes y significativos. • Un andamiaje que permita al niño apropiarse gradualmente del saber . • Situaciones de interacción, que promuevan el aprendizaje, elegidas y preparadas, de manera tal que la participación del niño, crezca a medida que adquiera la destreza necesaria
Enviado por dhanniellitha / 3.353 Palabras / 14 Páginas -
La evolución del juego en el proceso de desarrollo del niño
Juego, juguetes y desarrollo infantil. El juego es una actividad presente en todos los seres humanos. Los etólogos lo han identificado con un posible patrón fijo de comportamiento en la ontogénesis humana, que se ha consolidado a lo largo de la evolución de la especie (filogénesis). Su universalidad es el mejor indicativo de la función primordial que debe cumplir a lo largo del ciclo vital de cada individuo. Habitualmente se le asocia con la infancia,
Enviado por ezpinita / 2.905 Palabras / 12 Páginas -
La creación de una revista científica para niños
ASIGNATURA ESPAÑOL Bloque lll ÁMBITO ESTUDIO. PERIODO 12 SESIONES PROYECTO 1 Armar una revista de divulgación científica para niños. APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica características y función de artículos de divulgación científica. • Identifica la utilidad de títulos, subtítulos, índices, ilustraciones y recuadros en un texto. • Emplea algunos recursos para la edición de una revista (portada, contraportada, créditos, secciones, índices). TIPO DE TEXTO EXPOSITIVO Producto final • Artículos de divulgación integrados en una revista. PROPOSITO
Enviado por REYNALDOANGEL / 694 Palabras / 3 Páginas -
Corazon De Tinta - Resumen
Corazón de tinta trata de una familia muy pequeña compuesta por una chica llamada Meggie y su padre apodado Mo. El padre tenía un poder sobrenatural para lograr que los personajes de los libros con solo leer en voz alta cobraran vida, pero no queria que su hija se entere ya que tenía miedo de que le pidiera leer en voz alta y la niña desaparezca como ocurrio con su esposa. Un día recibio la
Enviado por tomeutet / 380 Palabras / 2 Páginas -
Efecto Del Niño Y La Niña En Guatemala
Funciones del archivo: La principal función del archivo consiste en la conservación de documentos, ya que la Ley obliga a ello estableciendo unos plazos mínimos de conservación, durante los cuales puede ser requerida su presentación. Estos documentos se conservaran debidamente ordenados y clasificados. Esta conservación proporciona información sobre el funcionamiento y los asuntos tratados por la entidad. El archivo será eficaz cuando se encuentra rápidamente lo que se busca. Otra función del archivo es la
Enviado por HenryEstuardo / 349 Palabras / 2 Páginas -
El Niño En Preescolar Y Sus Valores
Lectura: Interrogantes Y Concreciones. Alberto Flores Martinez Lectura: Interrogantes Y Concreciones. Alberto Flores Martinez LECTURA: INTERROGANTES Y CONCRECIONES* Alberto flores Martínez. Interrogantes y concreciones Quisiera comenzar los señalamientos planteando lo que se conoce como efecto mariposa, una alegoría utilizada para referirse a lo no predecible de los sistemas complejos donde muchos factores, además de haber modificación en el espacio tiempo: El batir de las alas de una mariposa en Pekín produce un ligero soplo que,
Enviado por labu / 307 Palabras / 2 Páginas -
Tema 3 Watson Y El Comportamiento Del Niño
Los estudios de Watson acerca del comportamiento del niño Watson utiliza el acto de observar la actividad infantil progresivamente, desde el nacimiento hasta adelante, en donde catalogo tendencias reflejas e instintivas fundamentales, expresiones emocionales no aprendidas y descubrir en cuanto se desarrolla los primeros hábitos a partir de modos de comportamiento innatos. Observar que situaciones temen, enfada o deleita. Estos registros permiten descubrir y remediar malos hábitos y vinculaciones emocionales perversas a una edad muy
Enviado por ourbina78 / 1.341 Palabras / 6 Páginas -
Diarío íntimo
La comunicación callada de la literatura: reflexión teórica sobre el diario íntimo El diario íntimo ha sido considerado históricamente una modalidad literaria heterogénea y ambigua, ya que en su origen no está destinado a salir de los confines de su secreto personal. En este ensayo se persigue meditar sobre los tres dominios que balizan el diario íntimo: el tiempo presente en el que (se) escribe el diarista, la intimidad y la identidad personal; además de
Enviado por jazminsara / 3.759 Palabras / 16 Páginas -
Educacion Fisica Para Niños Especiales
EL CUERPO EN MOVIMIENTO: CONOCIMIENTO Y PERCEPCIÓN. Y HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES ADAPTACIONES COMUNES Todos los alumnos con n.e.e., en diferente grado, presentan una realidad corporal deteriorada. Si como se suele decir, el niño aprehende el mundo exterior partiendo del conocimiento de sí mismo (su propio cuerpo), podríamos pensar que estos niños tendrán más dificultades en elaborar una representación correcta del mundo que les rodea; por eso, aunque sea difícil, es fundamental hacerles adquirir una
Enviado por sainef / 5.313 Palabras / 22 Páginas -
El Niño De La Pijama De Rayas
Un día Bruno llego a su casa y sus papas le dijeron que tendrían que mudarse por un empleo de su papá Ese mismo día en la noche sus papás hicieron una gran fiesta invitando a todos sus amigos vecinos y familiares. Ellos tenían una casa enorme. De un momento a otro empieza a sonar un teclado y la gente empieza a aplaudir sin razón alguna de repente empieza a bajar Hitler con un uniforme
Enviado por CassyOrtiz / 648 Palabras / 3 Páginas -
Ley orgánica para la protección del niño y del Adolescente
Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente TITULO I Disposiciones Directivas Artículo 1°. Objeto. Esta Ley tiene por objeto garantizar a todos los niños y adolescentes, que se encuentren en el territorio nacional, el ejercicio y el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías, a través de la protección integral que el Estado, la sociedad y la familia deben brindarles desde el momento de su concepción. Artículo 2°. Definición de
Enviado por masga / 10.405 Palabras / 42 Páginas -
Cómo aprenden los niños a leer?
¿Cómo aprenden los niños a leer? ¿Qué es comprensión? ¿Qué es comprensión lectora? Delimitación En mi punto de vista creo que el problema se origina debido a la falta de motivación y de conocimiento de una metodología pertinente para impartir la materia, ya que es de gran importancia saber que y como impartir el conocimiento al alumno, sin embargo aun cuando el docente cuenta con los elementos mencionados, suele pasar que no se logra el
Enviado por omer / 606 Palabras / 3 Páginas -
Maltrato Al Niño Trabajador
Maltrato al niño trabajador. Autor; Patricia Kurczyn Villalobos. El trabajo infantil así como el maltrato son problemáticas sociales indicadores de injusticia. Aunque el trabajo para los niños puede ser parte de la disciplina, o de su formación, cuando es obligado, directa o indirectamente pierde el sentido y los fuerza a perder su infancia. Doble maltrato Abusar de un trabajador implica maltrato de cualquier modo, por ejemplo salarios injustos, presiones morales, o hasta el abuso sexual.
Enviado por PakoHB / 367 Palabras / 2 Páginas -
Que Aprenden Los Niños En Preescolar
La educación preescolar, es la primera educación formal que reciben los niños, pero es sabido que llegan al jardín con conocimientos previos que han aprendido en el hogar a través de experiencias cotidianas, por lo que la escuela debe propiciar situaciones que le permitan al niño ir adquiriendo y mejorando los aprendizajes que posee. Considero que durante la educación preescolar es importante que los niños aprendan principalmente a ser unas personas autónomas, para irse adaptando
Enviado por olganm / 466 Palabras / 2 Páginas -
Niños Lobo
NIÑOS LOBO (Información de Internet) Un “niño salvaje” o “niño feral”, conocido también como “niño lobo” es una persona que ha vivido apartada de la sociedad durante un largo período de su infancia. Esta categoría incluye desde personas que no han tenido el más mínimo contacto humano durante años hasta niños que han sido confinados en sitios donde solamente se los alimentaba. Se han conocido pocos casos, pero han sido muy estudiados por su interés
Enviado por uriash / 1.827 Palabras / 8 Páginas -
Niños Lobo
NIÑOS LOBO (Información de Internet) Un “niño salvaje” o “niño feral”, conocido también como “niño lobo” es una persona que ha vivido apartada de la sociedad durante un largo período de su infancia. Esta categoría incluye desde personas que no han tenido el más mínimo contacto humano durante años hasta niños que han sido confinados en sitios donde solamente se los alimentaba. Se han conocido pocos casos, pero han sido muy estudiados por su interés
Enviado por uriash / 1.827 Palabras / 8 Páginas -
Extractos del diario
LUNES: Esta nueva criatura de pelo largo me está estorbando mucho. Está siempre rondando y siguiéndome por ahí. No me gusta eso. No estoy acostumbrado a la compañía. Ojalá se quedara con los otros animales... Nublado hoy, con viento del Este. Creo que tendremos lluvia... ¿Nosotros? ¿Dónde conseguí esa palabra?... Ahora me acuerdo... la utiliza la criatura nueva. MARTES: He estado examinando la gran catarata. Es lo más bello de la finca, creo. La criatura
Enviado por cain / 1.927 Palabras / 8 Páginas -
Desarrollo Psicológico Del Niño De 2 A 6 años
DESARROLLO PSICOLÓGICO DEL NIÑO DE 2 A 3 AÑOS Alrededor de los 2 años, el Sistema Nervioso del niño alcanza la madurez necesaria para acceder a nuevos aprendizajes, coordinar mejor sus movimientos,...pero su capacidad de detener la acción y su voluntad aún no. Le es más fácil comenzar una acción, que dejar de hacerla; ello hará que, en un momento dado, pueda coger rabietas y no sepa cómo salir de ellas, pueda pegar y/o morder,
Enviado por almendrabishop / 2.487 Palabras / 10 Páginas -
Influencia Del Medio En El Dearrollo Evolutivo De Niños , Niñas Y Adolescnetes
La presente investigación se refiere a la Influencia de las Características del Medio Venezolano en el Desarrollo Evolutivo del Niño, Niña y Adolescente, Durante muchos años los niños, niñas y adolescentes de Venezuela, recibieron una educación donde el conocimiento era concebido como un proceso meramente intelectual, es decir, se ignoraba que dentro de la práctica pedagógica existían factores biológicos, psicológicos y socio-ambientales que serían determinantes en el aprendizaje. En consecuencia, el docente se limitaba a
Enviado por Mairimariana / 305 Palabras / 2 Páginas -
Qué Siente El Niño Cuando Sus Padres Se Separan
¿Qué siente el niño cuando sus padres se separan? Por Paulino Castells , autor del libro "Psicología de la Familia En la separación, ¡padres ante todo! Obviamente, los padres, como personas adultas y responsables (se supone que lo son) tienen todo el derecho a separarse cuando surja tal necesidad, pero si cabe, más derecho tiene el hijo a tener a sus padres. Aquí está el meollo del asunto: una cosa es separarse como pareja (nivel
Enviado por cristian1129 / 3.735 Palabras / 15 Páginas -
La importancia del conocimiento y del espíritu santo en la vida de los niños y de los adolescentes
La niñez en todas las épocas, ha estado influenciada en su formación o personalidad, por lo que han encontrado en su entorno. Cada generación ha tenido unos ideales distintos, surgidos del ambiente y convivencia que encontraba, tanto en su educación familiar, como en su relación exterior con los demás. No obstante en ese entonces estábamos educados en el compromiso y la disciplina con la familia, así como en el respeto y obediencia a nuestros padres.
Enviado por lillianmarie / 700 Palabras / 3 Páginas -
LEY DE NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES 1098
LEY DE NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES 1098 NORMA LEGAL CAPITULO ARTICULO CODIGO DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA LEY 1098 CAP II ARTÍCULO 17. DERECHO A LA VIDA Y A LA CALIDAD DE VIDA Y A UN AMBIENTE SANO. Los niños, las niñas y los adolescentes tienen derecho a la vida, a una buena calidad de vida y a un ambiente sano en condiciones de dignidad y goce de todos sus derechos en forma prevalente. La
Enviado por angelikita.to / 4.543 Palabras / 19 Páginas -
Hola! es una revista del corazón española de publicación semanal
¡Hola! es una revista del corazón española de publicación semanal. ¡Hola! cuenta con varias ediciones locales en Argentina, Brasil, México, Perú, y Ecuador, y versiones derivadas, conocidas bajo el nombre de HELLO!, que se publican en Reino Unido, Grecia, Rusia, Turquía, los Emiratos Árabes Unidos y Tailandia.1 Entre julio de 2010 y junio de 2011, su difusión fue de 490.824 ejemplares.2 [editar]Historia La revista, fundada y dirigida por Antonio Sánchez, quien procedía del diario vespertino
Enviado por valiumb / 295 Palabras / 2 Páginas -
Los Niños
LOS NIÑOS. Cualquier grupo de niños, por homogéneo que sea, es un conjunto de individuos muy diferentes. Llegan a la escuela con diferentes ideas, intereses, experiencias y formas de considerar las cosas. Los niños en esta etapa también se están haciendo parte de un grupo más grande. El proceso de organizar el aprendizaje del niño de forma que se puedan alcanzar los objetivos del curriculum implica coordinar las necesidades, ideas, intereses y características de los
Enviado por alejandraguzman / 844 Palabras / 4 Páginas -
Los Niños
LOS NIÑOS. Cualquier grupo de niños, por homogéneo que sea, es un conjunto de individuos muy diferentes. Llegan a la escuela con diferentes ideas, intereses, experiencias y formas de considerar las cosas. Los niños en esta etapa también se están haciendo parte de un grupo más grande. El proceso de organizar el aprendizaje del niño de forma que se puedan alcanzar los objetivos del curriculum implica coordinar las necesidades, ideas, intereses y características de los
Enviado por alejandraguzman / 844 Palabras / 4 Páginas -
Alimentación De Un Niño Preescolar
Descripción del tema En el Jardín de niños “Gloria Campo Bello” se ha detectado que los alumnos no cuentan con un lunch adecuado y en algunos casos no lo llevan, al observar este problema ha surgido la necesidad de exponer este caso a la directora del jardín de niños para solicitar su apoyo para llevar acabo pláticas con los padres de familia sobre la importancia que tiene la alimentación en un niño de preescolar. Desde
Enviado por Luxh / 575 Palabras / 3 Páginas