Corazon Diario De Un Niño ensayos gratis y trabajos
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El Diario De Anna Frank
EL DIARIO DE ANA FRANK AUTOR: Annelies Marie Anne Frank LUGAR DE EDICION: Holanda EDITORIAL: Contac FECHA DE EDICION: 1947 en Holanda con el titulo de "Het Achterhuis" (La casa de atrás) Ana Frank La historia es de una niña judía de 13 años, hija de comerciantes alemanes, que cuando comienzan las primeras persecuciones nazis, su familia creyó hallar en Holanda la salvación definitiva. Había que adoptar mil precauciones: no dejarse ver, no hacer ruido
Enviado por armandostu / 554 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo De Los Derechos De Los Niños
Ensayo De Los Derechos De Los Niños La manera en que un sociedad trata sus niños, sus miembros más vulnerables, dice mucho de sus valores con respecto a las vidas de todos que viven allá. La "Convención sobre los derechos del niño" es uno de los tratados más importantes en la historia. Su existencia y casi universal aceptación no sólo protege los niños, sino también ayuda a promover los derechos fundamentales de todos los seres
Enviado por fascocho / 314 Palabras / 2 Páginas -
Porque Es Importante Que Los Niños Reinventen La Aritmetica
La relación que el individuo establece entre los objetos es decisión suya. El conocimiento físico es un conocimiento empírico que tiene su fuente en los objetos, el lógico matemático no es un conocimiento empírico, ya que sus fuentes están en la mente de los individuos, cada individuo debe crear esta relación, puesto que las relaciones, diferentes, igual y dos, no existen en el mundo exterior y observable. El conocimiento social. Las fuentes últimas del conocimiento
Enviado por corazonblu / 338 Palabras / 2 Páginas -
ESTAPA DE DESARROLLO DEL NIÑO
ASPECTOS FUNDAMENTALES ACERCA DEL NACIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO El desarrollo es una secuencia de cambios en el comportamiento y en el mundo del pensamiento y de los sentimientos, que siguen un orden a lo largo del tiempo cronológico de la persona. Actualmente se reconoce la importancia de la interacción que existe entre la herencia y el medio ambiente. El desarrollo humano es un proceso largo y gradual. En la etapa de la educación infantil,
Enviado por YAZZMIN / 397 Palabras / 2 Páginas -
TEORÍA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO EN EL NIÑO.
ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE CRECIMIENTO. El desarrollo de crecimiento del niño influye desde la gestación, durante todo el embarazo y en el nacimiento, el crecimiento del niño es un proceso muy organizado, menciona un ejemplo de unos gemelos que a pesar de ser gemelos idénticos no necesariamente tienen que ser iguales son muy diferentes en cuanto a desarrollo, personalidad, la forma de pensar, analizar, y reaccionar ante cualquier problema en esto influyen las diferentes etapas
Enviado por amorcito25 / 855 Palabras / 4 Páginas -
Experiencias Sociales De Un Niño
Las experiencias sociales que el niño obtiene de su medio familiar y social Sus experiencias se basan hacia los valores, las costumbres, habilidades etc. Sus experiencias comienzan desde el nacimiento porque el niño recien nacido con tan solo una mirada ya esta socializando con la otra persona que se encuentre junto a el y asi puede expresar sus nesesidades por ejemplo si tiene hambre o esta sucio, ademas que este periodo de vida es el
Enviado por albertz / 461 Palabras / 2 Páginas -
INTRODUCCION A LOS DERECHOS DEL LOS NIÑOS EN BOLIVIA
1.1 INTRODUCCION Los gobiernos y sociedades han tomado la responsabilidad de respetar y hacer respetar los derechos humanos. Estos derechos que son inherentes a nuestra naturaleza, nos permiten desarrollar y emplear perfectamente nuestras cualidades humanas. Su violación constituye una de las grandes preocupaciones políticas y sociales de los gobernantes, por eso muchos países han plasmado, en un ordenamiento jurídico y político, su reconocimiento por los valores humanos y lo han firmado, para dejar constancia de
Enviado por clauditaleon / 539 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Sobre Los Derechos De Los Niños
e existen muchos niños que viven con miedo, crecen abandonados y carecen de protección. Un niño vive la etapa mas hermosa de la vida, esta abarca desde el nacimiento hasta la adolescencia, esto lo podemos tomar en cuenta como una definición de lo que es la niñez, aunque también debemos pensar que es la etapa en que el ser humano aprende, imita y desarrolla su personalidad. En esta etapa influyen otros factores muy importantes otros
Enviado por danielaromero / 297 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS DE EXPRESION EN NIÑOS DE PRIMARIA
Las estrategias que mayormente se implementan en la escuela primaria son: En el aula se ponen en práctica varias dinámicas y actividades que motiven a los niños a dar sus opiniones y a decir también lo que no les parece, o en lo que están en desacuerdo. 1.- Una de estas dinámicas se denomina: DISCUSIÓN DIRIGIDA Consiste en un intercambio de ideas entre varios participantes que previamente han trabajado sobre un tema que puede analizarse
Enviado por ALIDE / 1.001 Palabras / 5 Páginas -
El Diario De Ana Frank
El diario de Ana Frank, es la historia de un niña judía de trece años que nos cuenta, la invación de los nazis en Holanda, y como ocho personas se escondieron en una buhardilla de unas grandes oficinas, durante dos años, desde junio del 1942 hasta agosto de 1944. En su diario Ana nos expresa sus sentimientos y emociones, y las de sus acompañantes en la Casa de atrás, (nombre que le pusieron ellos al
Enviado por KarinaVargasA / 1.131 Palabras / 5 Páginas -
Resumen- El Diario De Ana Frank
Víctima alemana de la violencia nazi, nacida en Frankfurt del Main. Tanto ella como su familia, que eran judíos, abandonaron la Alemania nazi en 1933 y se establecieron en Ámsterdam. En 1942, se ocultaron, junto con otros cuatro exiliados, en las habitaciones traseras y aisladas de un edificio de oficinas para evitar ser arrestados por las fuerzas de ocupación alemanas. El lugar de su escondite fue descubierto en 1944 y todos fueron detenidos. Anne Frank
Enviado por tamiiis / 884 Palabras / 4 Páginas -
Organizacion Del Proceso De Crecimiento En El Niño.
El niño: desarrollo y proceso de construcción del conocimiento. Lectura: Organización del proceso del crecimiento. Actividad: escribir ideas principales. En el texto se explica sobre el crecimiento de un individuo desde la gestación hasta su adultez, entre las páginas se explica la manera progresiva en la que las personas se desarrollan, pero aunque el crecimiento sea progresivo también es variable en cada uno de los seres humanos. El se adulto esta concentrado en genes. En
Enviado por guadalupesallig / 668 Palabras / 3 Páginas -
Comunicacion Con Los Niños
Para lograr un aprendizaje enriquecedor en el niño, es necesario establecer una buena comunicación en el cual nos exprese sus pensamientos, ideas, sentimientos, etcétera y a partir de ello, planificar actividades que sean de su interés y a la vez tenga una enseñanza. Al establecer una relación comunicativa con ellos, nos percatamos sobre lo que piensan del mundo, de lo que les gusta, les disgusta, lo que les interesa y qué no; gracias a esta
Enviado por CeBeMo / 602 Palabras / 3 Páginas -
NACIMIENTO Y CONCEPTUALIZACION DEL DESARROLLO DEL NIÑO
El crecimiento del niño es un proceso muy regular y muy organizado. En su mayor parte la estructura del organismo adulto está contenida en el texto en clave, altamente condensado, que portan los genes por eso lo gemelos idénticos cuyo juego de genes son idénticos se parecen tanto sin embargo nos son absolutamente iguales, exámenes y mediciones cuidadosos revelan casi siempre algunas diferencias de tamaño o forma su origen está en las múltiples oportunidades que
Enviado por SIMITRIO69 / 721 Palabras / 3 Páginas -
Los Niños
Bueno para mí fue una gran experiencia y un placer haber estado en diferentes contextos, de los cuales aprendí, observe y analice muchas cosas de cómo los niños se desenvuelve sin saber la cultura en que son educados; por lo tanto importa el contexto en que vivan. Ni el estado económico en que estén sino las ganas que tienen las maestras de impartir una enseñanza de calidad con el apoyo de los padres de familia.
Enviado por tuncita / 313 Palabras / 2 Páginas -
"Séptima Conferencia. Reclutamiento De Los Niños Anormales Psíquicos. Colaboración De médicos Y Maestros", De José De Jesús González, Y "Educación De Los Niños Anormales" "Informe Del Relator General", De Lozano Garza Y R. Cantomani,
Cuáles fueron los principales planteamientos médicos y pedagógicos que surgieron en esa época? Al médico de la escuela se encarga de investigar el estado de salud física del niño para averiguar sino no es una miopía, una debilidad del oído, la hipertrofia de lo adenoides, de las amígdalas, una enfermedad debilitante, una enfermedad nerviosa, etc., la causa de su retraso, en cuyo caso bastara el estado patológico para obtener mejores resultados en su educación, sin
Enviado por pisteh / 640 Palabras / 3 Páginas -
El Sentido Que Las Prácticas Culturales Dan Al Desarrollo De Los Niños
El sentido que las prácticas culturales dan al desarrollo de los niños Las prácticas culturales tienen gran importancia en el desarrollo de los niños, pues los pequeños adquieren actitudes y maneras de comportarse por medio de la imitación de las personas más cercanas a ellos. Generalmente los niños pasan por un proceso de adaptación que suele ir cambiando conforme a las etapas del crecimiento. Al principio las personas más cercanas a los niños son sus
Enviado por Loreeliza / 640 Palabras / 3 Páginas -
Mini Proyecto Del Comportamiento De La Infacia De Los Niños
INTRODUCCION El propósito de desarrollar este proyecto es con el fin plantear soluciones a la problemática frente al comportamiento de los niños y las niñas influencia que reciben por los medios de comunicación como la Televisión, la música y videos rock, el internet, los videos juegos influye de manera Progresiva en el niño y la niña en el Comportamiento. Ya que todos estos promueven una transmisión de culturas que adquieren, los niños y las niñas,
Enviado por camargoca / 474 Palabras / 2 Páginas -
Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente
Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente TITULO I Disposiciones Directivas Artículo 1°. Objeto. Esta Ley tiene por objeto garantizar a todos los niños y adolescentes, que se encuentren en el territorio nacional, el ejercicio y el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías, a través de la protección integral que el Estado, la sociedad y la familia deben brindarles desde el momento de su concepción. Artículo 2°. Definición de
Enviado por maryei / 10.405 Palabras / 42 Páginas -
Convension Sobre Los Derechos Del Niño
Convención sobre los Derechos del Niño Adoptada y abierta a la firma y ratificación por la Asamblea General en su resolución 44/25, de 20 de noviembre de 1989 Entrada en vigor: 2 de septiembre de 1990, de conformidad con el artículo 49 Preámbulo Los Estados Partes en la presente Convención, Considerando que, de conformidad con los principios proclamados en la Carta de las Naciones Unidas, la libertad, la justicia y la paz en el mundo
Enviado por carlosadalberto / 9.463 Palabras / 38 Páginas -
¿PORQUÉ LOS NIÑOS TRABAJAN EN COLOMBIA?
INTRODUCCION Todos los niños deben saber que no pueden trabajar; sin embargo existen trabajos que constituyen un atentado contra sus derechos, por eso la UNICEF ha desarrollado un conjunto de criterios básicos para determinar si el trabajo infantil es explotador, de ahí se considera que este trabajo es inapropiado si se empieza a una edad demasiado temprana, no obstante el trabajo causa estrés, cansancio físico y para un niño sería mucho más complicado ya que
Enviado por MESPERANZALOPEZ / 1.216 Palabras / 5 Páginas -
El Nino Que Enloquecio De Amor
Resumen: El niño que enloqueció de amor Este era un niño. Un niño como cualquier otro que vivía enamorado y obsesionado por una muchacha; su nombre era Angélica. Él pertenecía a una familia acomodada. Tenía hermanos mayores, todos brutos; ninguno de ellos era como aquél: digamos que más o menos tristón y poco juguetón. Su historia se basa determinadamente en como pierde la cabeza por una mujer, de mayor edad que él, pero muy linda.
Enviado por calamargigante18 / 607 Palabras / 3 Páginas -
Resumen Del Libro Cuentos De Siempre Para Niños De Hoy
RESUMEN DE LIBRO REALIZADO POR SANDRA PARRA CUENTOS DE SIEMPRE PARA NIÑOS DE HOY EL REINO DEL VECINDARIO LAS TRES MENTIRAS: CUENTA LA HISTORIA DE TRES HERMANOS QUE RECIBEN LA HERENCIA DE SU PADRE , EL MAYOR Y EL DE AL MEDIO ERAN MUY AMBICIOSOS , EL MENOR ERA EL MAS SENCILLO. DECIDIERON JUNTOS SEPARARSE 'POR UN AÑO Y DESPUES DE ESE TIEMPO REUNIRSAE Y COMPETIR PARA QUE UNO SOLO SE LLEVARA TODa LA HERENCIA,
Enviado por sandriuska / 3.015 Palabras / 13 Páginas -
Fenomeno Niño Y La Niña
Fenómeno del Niño y la Niña El Niño y La Niña son los nombres de dos fenómenos atmosféricos-oceánicos que se presentan cíclicamente en períodos variables de 2 a 7 años. Tienen mayor incidencia en el océano Pacífico y sus alrededores, a la latitud del ecuador. Sus efectos son de alcance regional y global, pues transforman el estado del clima de casi toda la Tierra. Por ejemplo, durante el episodio de El Niño 1997-98 la temperatura
Enviado por under1989 / 680 Palabras / 3 Páginas -
El niño logra aprendizajes en el contexto familiar
PRESENTACIÓN En éste presente escrito hablaré sobre el estudio del lenguaje que se ha dividido en diferentes componentes los cuales son: Componente fonológico, el léxico-semántico, el morfo-sintáctico y el pragmático. Siempre debemos de tener en cuenta que, nosotros como futuras educadoras debemos de ver el papel que tiene el lenguaje en la educación y de qué manera influyen las actividades que realicemos dentro del salón de clases en el desenvolvimiento del lenguaje. El niño logra
Enviado por treysisujayl / 1.066 Palabras / 5 Páginas -
Guia De Observacion De Visita A Jardin De Niños
GUIA DE OBSERVACION 1. Datos de identificación de la escuela : La escuela se llama Lic. José Alvarado Santos. Asistí al turno vespertino, esta ubicada en la calle Gardenias # 3000 en la colonia 23 de noviembre en Guadalupe N.L., la fecha de la visita fueron el día 20 y 21 del mes de septiembre del presente año. 2. Características del entorno escolar : La escuela esta ubicado casi en lo alto de un cerro
Enviado por silvia0303 / 1.242 Palabras / 5 Páginas -
Que Aprenden Y Porque Aprender Los Niños Según Los Aportes más Recientes De La Investigación.
Qué pueden y deben aprender los niños, según los aportes más recientes de la investigación? En este tema se dará a conocer lo que el niño debe y puede aprender en la educación preescolar así como los retos que la educadora deberá enfrentar para poder propiciar un aprendizaje significativo en cada uno de los pequeños También saber que los niños aprenden a través del juego, la manipulación, la exploración y la observación para tener un
Enviado por karensalas / 1.188 Palabras / 5 Páginas -
Derechos De Los Niños
¿Qué son los derechos de los niños? En 1989, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Convención sobre los Derechos del Niño. Este tratado sin precedentes, que ya ha sido ratificado por todos los países del mundo con dos excepciones, explica los derechos de todos los niños a la salud, la educación, condiciones de vida adecuadas, el esparcimiento y el juego, la protección de la pobreza, la libre expresión de sus opiniones… y
Enviado por ladygaga77 / 688 Palabras / 3 Páginas -
El impacto cultural, social y de un entorno familiar para el desarrollo cognitivo y del lenguaje de los niños
LA INFLUENCIA DEL ENTORNO CULTURAL, SOCIAL Y FAMILIAR EN EL DESARROLLO COGNITIVO Y DEL LENGUAJE DE LOS NIÑOS. En este trabajo se abordaran temas como el ambiente en el que se desarrollan los niños, la planificación y evaluación, así como de la escuela, basándome en lo que he observada en estas semanas de observación y práctica, son temas que sirven para darse una idea de la importancia que tiene cada elemento en la formación de
Enviado por aronciithoo0 / 983 Palabras / 4 Páginas -
Caracterizacion Psicopedagogica Del Periodo Posnatal Y Prenatal Y Su Importacncia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña.
Caracterizacion Psicopedagogica Del Periodo Posnatal Y Prenatal Y Su Importacncia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña. Caracterización psicopedagógica del periodo prenatal Si bien la formación de la persona se prolonga a lo largo de toda su infancia y adolescencia, o incluso más allá, es la etapa infantil aquella en la que el ser humano presenta una mayor plasticidad. Es de extremada importancia que los padres, máximos responsables de la educación del niño,
Enviado por josepower20 / 335 Palabras / 2 Páginas -
Los Niños Y La Television
Los Niños y la Televisión El mirar televisión es uno de los pasatiempos más importantes y de mayor influencia en la vida de niños y adolescentes. Los niños en los Estados Unidos miran la televisión durante un promedio de tres a cuatro horas al día. Para el momento en que se gradúan de la escuela secundaria habrán pasado más tiempo mirando televisión que en el salón de clase. Mientras la televisión puede entretener, informar y
Enviado por rreebbeeccaa / 854 Palabras / 4 Páginas -
Alteraciones De La Comunicación Oral En Niños De Círculos Infantiles Del Policlínico
FORMA DE PRESENTACION: Póster Debate. AUTOR: Dra. Maribel Vera Pita. Especialista de Primer Grado en Medicina General Integral. Especialista de Primer Grado en Logopedia y Foniatría. E mail: maribel.vera@infomed.sld COAUTORES: Dra. Ana Maris LLovet Miniet. Especialista de I Grado en MGI. Especialista de Primer Grado en logopedia y Foniatría. Lic. Maura Pantaleón Silva. Licenciada en Defectología. RESUMEN La prevención de los trastornos del lenguaje debe comenzarse lo más tempranamente posible debido a que el período
Enviado por johanaparf / 1.336 Palabras / 6 Páginas -
Caracterizacion Psicopedagogica Del Periodo Posnatal Y Prenatal Y Su Importacncia En El Desarrollo Integral Del Niño
INTRODUCCIÓN Desarrollo: Un proceso de toda la vida DESARROLLO PRENATAL PERÍODOS DE DESARROLLO Período Germinal (Desde la fecundación hasta las dos semanas): Período Embrionario (de la segunda semana a la octava semana) Período Fetal (de la octava semana hasta el nacimiento): AMBIENTE E INFLUENCIAS PRENATALES Factores biológicos: Factores relacionados al estilo de vida: Factores psico-sociales: FACTORES PSICO-SOCIALES: EMOCIONES DE LA MADRE EL ESTRÉS DURANTE EL EMBARAZO CONCLUSIÓN BIBLIOGRAFIA INTRODUCCIÓN Desarrollo: Un proceso de toda la
Enviado por MAYERLINROJAS / 3.864 Palabras / 16 Páginas -
EL NIÑO TRAVIESO
El niño travieso [Cuento infantil. Texto completo] Hans Christian Andersen Érase una vez un anciano poeta, muy bueno y muy viejo. Un atardecer, cuando estaba en casa, el tiempo se puso muy malo; afuera llovía a cántaros, pero el anciano se encontraba muy a gusto en su cuarto, sentado junto a la estufa en la que ardía un buen fuego y se asaban manzanas. -Ni un pelo de la ropa les quedará seco a los
Enviado por ALMADELIAGARNICA / 727 Palabras / 3 Páginas -
CARACTERIZACION DE LOS NIÑOS DE 6 A 14 AÑOS, QUE ABANDONA SU HOGAR EN AL CIUDAD DE VILLAVICENCIO.
TABLA DE CONTENIDO Pág. INTRODUCCIÓN 1. MARCO TEÓRICO 8 1.1 NECESIDADES BÁSICAS INSATISFECHAS 8 1.2 EL TRABAJO DEL MENOR 9 1.3 EL DESPLAZAMIENTO 9 1.4 MALTRATO INFANTIL 9 1.5 EDUCACIÓN 10 2. METODOLOGÍA 11 2.1 TIPO DE ESTUDIO 11 2.2 UNIVERSO 11 2.3 POBLACIÓN 11 2.4 DISEÑO DE LA MUESTRA 13 2.4.1 Muestreo 11 2.4.2 Proceso de recolección 11 2.5 INSTRUMENTO 12 3. ANÁLISIS Y CONFRONTACIÓN DE RESULTADOS 13 CONCLUSIONES RECOMENDACIONES ANEXOS FORMATO DEL INSTRUMENTO
Enviado por Daniloguti / 6.760 Palabras / 28 Páginas -
Análisis De La Violencia En La Serie Infantil Animada Ben 10, Y Su Impacto En La Agresividad De Los Niños Y Niñas De 6 A 12 años De La Comunidad Del Potrero, Municipio San Carlos Del Estado Cojedes
UNIVERSIDAD CATÓLICA CECILIO ACOSTA FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL MENCIÓN DESARROLLO SOCIAL MATERIA INVESTIGACIÓN DE MEDIOS TUTORÍA FORÁNEA SAN CARLOS - COJEDES Trabajo de Investigación Análisis de la violencia en la serie infantil animada Ben 10, y su impacto en la agresividad de los niños y niñas de 6 a 12 años de la comunidad del Potrero, municipio San Carlos del estado Cojedes Autora: GUSMARY RAMÍREZ C.I. 19.542.093 Tutor: Alexis Lucena Abril de
Enviado por carloslgod / 9.393 Palabras / 38 Páginas -
Como Castigar A Un Niño Sin Tener Que Pegarle?
El arquitecto de origen colombiano Fernando Malkún, llegó a nuestro país para disctar charlas sobre las siete profecías mayas que tienen atemorizados a miles en el mundo por un próximo fin de la existencia. Malkún se ha hecho conocido en el mundo gracias a sus documentales de las profecías mayas, de la Atlántida y de las pirámides de Egipto que se transmiten en el canal de cable Infinito. Según este experto, el tema del fin
Enviado por Saddam / 266 Palabras / 2 Páginas -
Resumen Sobre El Niño De La Pijama
Película: “El Niño con la Pijama de Rayas” Basada sobre la novela del mismo nombre de John Boyne, Berlin, 1942 La película está basada sobre la vivencia que tiene Bruno (interpretado por Asa Butterfield) tiene nueve años y desconoce totalmente el significado de la Solución Final y del Holocausto. No es consciente de las pavorosas crueldades que su país está infligiendo a los pueblos de Europa. Todo lo que sabe es que su padre (David
Enviado por cucucu / 1.218 Palabras / 5 Páginas -
Niños Héroes
LOS NIÑOS HEROES Niños Héroes se le llaman a los seis cadetes mexicanos1 que murieron en la Batalla de Chapultepec los días 12 y 13 de septiembre de 1847 durante la Guerra México-Estados Unidos en la que participaron 46 cadetes. De los cadetes muertos, cinco eran cadetes estudiantes y uno, cadete recién graduado del Colegio Militar. Su muerte El cadete Fernando Montes de Oca (Edad al morir 18 años con 4 meses). Murió en el
Enviado por adrianasarahi / 349 Palabras / 2 Páginas -
La Psicogénesis Y Los Niveles Por Los Que Pasa Un Niño En El Proceso De La Adquisición De La Lengua Escrita
La psicogénesis y los niveles por los que pasa un niño en el proceso de la adquisición de la lengua escrita Se menciona la psicogénesis o psicogenética como la teoría principal manejada en el modelo metodológico aquí presentado debido a que existen muchos otros métodos para que el niño aprenda a escribir y a leer, pero la gran mayoría se hacen acompañar de estrategias que inhiben el crecimiento propio de cada niño. Los niños no
Enviado por insanitykorn / 964 Palabras / 4 Páginas -
La Constitucion Subjetiva Del Niño
SOBRE LA PELICULA: ESTACION CENTRAL Ileana Rivarosa Año 2005 En el transcurso del Seminario y a medida que se desarrollaban y compartíamos los diferentes módulos propuestos, se me hizo presente la película "ESTACION CENTRAL" (de Walter Salles), que hacía ya un par de años había visto y que decidí elegir para realizar este trabajo. En esto de hacer lazo con el otro, experiencia que pudimos vivir como grupo de trabajo, un compañero me acercó una
Enviado por lulypop / 2.007 Palabras / 9 Páginas -
Estrategias Metodológicas Para Mejorar La Comprensión Lectora En Los Niños Y Niñas
Diseñar estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora en los niños y niñas de cuarto grado (4º) Sección “E” de la Escuela Bolivariana Chaguaramas del Municipio Chaguaramas, Estado Guárico. introducion El estudio de la lengua que, durante años fue eminentemente endocéntrico, inmanente y metalingüístico, ha cedido terreno frente a una visión más trascendente, exocéntrica y en función del uso; en otras palabras, se ha adoptado un enfoque más funcional y comunicativo. La lengua, además de
Enviado por jhonnielys / 7.709 Palabras / 31 Páginas -
Daños Del Divorcio En Los Niños
Mireia Orgilés, José Pedro Espada, ambos de la Universidad Miguel Hernández de Elche (Alicante) y Xavier Méndez Carrillo, de la Universidad de Murcia, firman un trabajo en el último número de la revista 'Psicotema' [publicación del Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias] que constata que los menores que han vivido una separación conyugal presentan niveles de ansiedad por separación y de ansiedad generalizada mayores que los niños cuyos padres permanecen juntos. Los datos
Enviado por fajc / 1.433 Palabras / 6 Páginas -
Juegos que fomentan la socializacion en el nino
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL EL JUEGO JUEGOS QUE FOMENTAN LA SOCIALIZACION EN EL NINO Las siguientes actividades están encaminadas a que los niños reflexionen sobre la importancia y la necesidad que tenemos todas las personas de ayudarnos mutuamente para resolver nuestros problemas. Juntos desatamos el nudo Propósito: Fomentar la colaboración entre los participantes Desarrollo: Seis u ocho jugadores se colocan en circulo y se les pide que levanten su mano derecha hacia el centro y que
Enviado por luisfhernand / 1.487 Palabras / 6 Páginas -
Normas Y Contenidos De Los Jardines De Niños
NORMAS Y OBJETIVOS DE LOS JARDINES DE NIÑOS ESTEFANIA CASTAÑEDA El hombre, el niño, es un miembro de la sociedad humana y debe ser tratado como tal: se necesita, pues, que aprenda a conocer como parte de un conjunto, y que se habitué a obrar en bien de dicho conjunto, Froebel cree que no hay un lugar donde las virtudes sociales se graben mejor en el alma del niño que en el jardín. El párvulo
Enviado por surimy / 579 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo Del Niño
“INVENTARIO DE MIS SABERES DOCENTES” En nuestra vida en el aula nos topamos con diferentes tipos de problemas los cuales tenemos que resolver, y en ocasiones no sabemos cómo pero lo hacemos quizás por intuición, según la lectura esto lo hacemos mediante el conocimiento en acción, lo mostramos en una ejecución hábil espontanea, y si alguien nos pregunta como lo hicimos no lo sabemos explicar explícitamente de manera verbal. Por ejemplo cuando enseñamos a hacer
Enviado por manolorivers / 296 Palabras / 2 Páginas -
La Mecanica Del Corazon
Obra Literaria: “La Mecánica del Corazón” 1° Hechos: -La Doctora Madeleine instala un reloj de cuco en el pequeño corazón de Jack, pues de otro modo moriría. -Jack conocerá a una pequeña cantante andaluza, Miss Acacia, de ojos enormes y algo miopes, y se enamorará de ella inevitablemente. -Jack decide ir al colegio sólo para poder estar cerca de Miss Acacia sin hacer caso a las advertencias de Madeleine. -Jack sufrirá la burla y el
Enviado por bryan1708 / 1.027 Palabras / 5 Páginas -
Los Ninos Y Ninas Se Acosan Entre Si
Niños y niñas se acosan entre sí! La violencia se manifiesta atreves de un maltrato que proviene de algún individuo o grupo, la cual se dirige a una persona la cual se hace víctima y termina en el caso del acoso o suicidio. Según las encuestas internacionales indican que niños a la edad escolar un 10 por ciento sufre permanentemente. La doctora Isabel Valadez Figueroa, investigadora del Departamento de Salud Pública, considera que el acoso
Enviado por egoOh / 273 Palabras / 2 Páginas -
Ser Niño, Ser Niña
PROPUESTA La familia es la institución social que recibe al ser humano desde su nacimiento y del cual emerge más tarde la adolescencia constituyéndose en la fuente de sus relaciones más duraderas y su primer sustento económico. La familia tiene el poder de producir más recursos para lograr cambios en los adolescentes en ella aprenden valores, principios, normas y costumbres que le afectaran por toda la vida a los adolescentes. Las y los adolescentes son
Enviado por machakita / 669 Palabras / 3 Páginas -
Parlamento De Los Niños
Parlamento de los niños ¿Porque nosotros los niños debemos saber vivir nuestros derechos y practicar nuestros deberes y responsabilidades? Muy buenos días niños y niñas mi nombre es: …………………………….……………… y vengo de la escuela primaria: GONZALO GUERRERO, de la comisaría de KOMCHEN. Vengo a hablarles con palabras sencillas, con mucha humildad, por que mi mensaje quiero que sea entendido por todos, principalmente los niños y las niñas. Yo les traigo la voz y la palabra
Enviado por primaria / 509 Palabras / 3 Páginas