Derechos del niño
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Ley General de Derechos de las niñas, niños y adolescentes
perla ramos marquezDIPLOMADO PARA LA ADMISIÓN, GRUPO C Nombre: Perla Dayana Ramos Márquez Fecha: 09/02/2021 Ley General de Derechos de las niñas, niños y adolescentes. Actividad: Lee la Ley General de Derechos de las niñas, niños y adolescentes, al analizarla, ubica y escribe cuáles de ellos implican un desafío en nuestra tarea
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Resúmen de los derechos de los niños, niñas y adolescentes
Armando RaudaRESUMEN DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Alumno: Román Sonny Valenzuela Rauda ESCUELA DE DERECHO, POSGRADO Y PRÁCTICA JURIDICA 11/02/2023 ________________ Resumen del capítulo 8 “INVENTARIOS DEL PATRIMONIO DEL ESTADO Y CONTABILIDAD” 8.1 Inventarios El inventario es una lista detallada de bienes, derechos y obligaciones pertenecientes a
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Pauta de evaluación calendario de los derechos de los niños
franciscomiguelaEvaluación 2024 ARTES VISUALES PAUTA DE EVALUACIÓN CALENDARIO DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Estudiante Profesor SUSANA SÁEZ ALARCÓN Curso 3°A Objetivo Crear trabajos de arte a partir de registros visuales, experiencias, intereses y temas del entorno natural y artístico…(OA3) Indicador Expresan emociones y su imaginación por medio de pintura,
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Artículo 20. Derechos de protección. Los niños, las niñas
Jorge123antonioArtículo 20. Derechos de protección. Los niños, las niñas y los adolescentes serán protegidos contra: 1. El abandono físico, emocional y psicoactivo de sus padres, representantes legales o de las personas, instituciones y autoridades que tienen la responsabilidad de su cuidado y atención. ABANDONO. Ejemplo de este, el niño con
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Denominación del Proyecto: “LOS NIÑOS TENEMOS DERECHOS”
20126335 Nivel: Jardín de Infantes: Sala de 5 años Sec. “A”- Docentes: - Norma Buryaile Proyecto de Articulación Denominación del Proyecto: “LOS NIÑOS TENEMOS DERECHOS” *Fundamentación: El día del niño es un día muy especial. Con el paso de los años en muchos lugares, esta fecha se ha convertido en
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Los principios de la declaración sobre los derechos del niño
yetxiberDeclaración de los Derechos del Niño A.G. res.. 1386 (XIV), 14 U.N. GAOR Supp. (No. 16) p. 19, ONU Doc. A/4354 (1959). PREÁMBULO Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre y en la dignidad y el
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Derechos sexuales y reproductivos de los niños y adolescentes
chamorenzo69Los Derechos Sexuales Y Reproductivos En La Niñez Y Adolescencia C:\Documents and Settings\usuario\Escritorio\Nuevo Presentación de Microsoft Office PowerPoint555.jpg C:\Documents and Settings\usuario\Escritorio\Nuevo Presentación de Microsoft Office PowerPoint555.jpg LOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES Legislación comparada (Argentina, Venezuela, Perú) Alcahuaman Condori; Renzo Profesora: Karem Flores Neyra Curso: Derechos
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Lugares y ejemplos donde no se respetan los derechos del niño
nifershadowsLugares y ejemplos donde no se respetan los derechos del niño. Hay muchos países en los que no se respetan los derechos del niño, de hecho la ONU denunció graves violaciones de los derechos de la infancia en 20 conflictos a lo largo del mundo, en los que hubo menores
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LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
magdanisARTÍCULO 3. LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES, TIENE COMO OBJETIVO ASEGURARLES UN DESARROLLO PLENO E INTEGRAL, LO QUE IMPLICA LA OPORTUNIDAD DE FORMARSE FÍSICA, MENTAL, EMOCIONAL, SOCIAL Y MORALMENTE EN CONDICIONES DE IGUALDAD. SON PRINCIPIOS RECTORES DE LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS
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IPA- Asociación Internacional por el Derecho del Niño a Jugar
rocio_2017Desarrollo A partir del marco teórico propuesto por la cátedra, nuestro objetivo en el siguiente trabajo es tratar de analizar y verificar si la asociación que hemos elegido (IPA- Asociación Internacional por el Derecho del Niño a Jugar) cumple o no con las características propias del trabajo comunitario, ya que
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Analisis De Los Derechos De Los Niños Extranjeros En Venezuela
duque311.-MARCO GENERAL Y FASE DE CAMBIO Este planeta ha convivido con un orden establecido desde la segunda guerra mundial por parte de las cinco (05) potencias victoriosas de esa época, fortaleciéndose el positivismo paradigmático de normas que protegen los intereses hegemónicos de tales potencias, donde los principios marco de la
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El acoso escolar y la Convención sobre los Derechos del Niño..
majo2025. El acoso escolar y la Convención sobre los Derechos del Niño. Conforme a lo recién expuesto resulta importante mencionar lo que dice el Preámbulo de La Convención sobre los derechos del niño (en adelante CDN): «Los niños deben recibir la protección y asistencia necesarias para poder asumir plenamente las
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Aplicación de los derechos de las niñas, niños y adolescentes
LiizbethiianaActividad: Reconocimiento y aplicación de los Derechos de las niñas, niños y adolescentes. Dentro de cualquier contexto encontramos niños, niñas y adolescentes con características peculiares, no en el sentido físico, sino en la manera de pensar, de comportarse, de expresarse, de hablar, etc. Éstas características son resultado de lo que
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Los Derechos De Las Niñas, Niños Y Adolescentes En El Salvador
sandiyita04INDICE INDICE 2 JUSTIFICACIÓN 3 OBJETIVO GENERAL 4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5 MARCO HISTORICO INTERNACIONAL 6 LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN EL SALVADOR 8 LA LEPINA 10 Historia 10 Análisis de la LEPINA 12 ¿Porqué una LEPINA? 12 CONCLUSION 26 BIBLIOGRAFÍA 27 JUSTIFICACIÓN
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El Grupo de ONG para la Convención sobre los Derechos del Niño
maysther_3¿Qué pueden hacer las organizaciones? Las organizaciones no gubernamentales locales e internacionales son un elemento importante en la protección y promoción de los derechos de la infancia. Sus contribuciones pueden incluir tareas de concienciación y vigilancia, investigación y documentación, y proyectos de habilitación de la comunidad. Las organizaciones pueden contribuir
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Los derechos del niño, de conformidad con la Convención de 1989
jorge1228Derechos del niño A partir de la promulgación de la Convención de 1989 se ha ido adecuando la legislación interna a los principios contemplados en la Declaración. Aunque la legislación y el sistema jurídico de cada país suele ser diferente, casi la totalidad de los países han ido consagrando medidas
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Evaluación mensual libro “Cuentos de los derechos del niño”
PauValdesEsc. Ignacio Urrutia de la Sotta. Prof. Paula Valdés Lenguaje y comunicación. Evaluación mensual libro “Cuentos de los derechos del niño” Nombre: Curso: Puntaje ideal: 36 ptos. Fecha: Puntaje real: Nota: Unidad: Eje o habilidad: Compreder, discriminar, ordenar y escribir. Objetivo de aprendizaje: Leer independientemente y comprender textos no literarios
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Resumen para primer parcial de Derechos del Niños en el Holocausto
Francisco SolanooResumen para primer parcial de Derechos del Niños en el Holocausto. Los Ocho Estadios del Genocidio. Gregory H. Stanton realiza un desarrollo sobre genocidio en el cual lo configura en ocho estadios inexorables. En cada estadio se encuentran medidas preventivas para detenerlo, cada etapa debe ser precedida por otra lo
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Analisis de la pelicula .la mala verdad. con los derechos del niño
lapollySinopsis de la película Bárbara tiene 10 años y vive con su madre, Laura, y su abuelo Ernesto. Sus días se dividen entre los ensayos del coro de la escuela para la fiesta de fin de año y el plan de escape que comparte con su amigo Matías (8), un
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Las Parejas Del Mismo Sexo, ¿deben Tener Derecho A Adoptar Niños?
GabriellacfrtNosotras pensamos que si ya que todo el mundo tiene derecho a formar una familia, sean lesbianas, homosexuales o lo que hoy día llaman una ‘familia normal’ que es lo que es aceptado y tolerado por la sociedad de hoy día, que consiste en un hombre y una mujer, hay
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DERECHOS DE LOS NIÑOS. EXPERIENCIA EN CUIDADO Y CRIANZA EN EL HOGAR
CORINTO1983LEONARDO AMAYA CASTAÑO EXPERIENCIAS DE CUIDADO Y CRIANZA EN EL HOGAR 1. ¿Qué son los derechos del niño? Los derechos del niño son un conjunto de normas jurídicas que protegen a las personas hasta cierta edad. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables,
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Explotación Laboral Infantil y Derechos de los Niños en Bucaramanga
adrianaflo97Explotación Laboral Infantil y Derechos de los Niños en Bucaramanga Marelvi Aceros, Yurley Merchán, Yamile Nieto Sociología Jurídica Profesor: Manuel Acebedo Universidad Industrial de Santander Facultad de Ciencias Humanas – Derecho Bucaramanga 2015 Contenido Introducción Anteproyecto Formulación del problema. Objetivo general. Objetivos específicos. Justificación. Marco teórico Antecedentes investigativos. Referentes conceptuales.
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Ley Para Protección De Los Derechos De Niñas, Niños Y Adolescentes
juangaga123TITULO PRIMERO CAPITULO I Disposiciones generales Artículo 1. La presente ley se fundamenta en el párrafo sexto del artículo 4° de la Constitución Política Mexicana..., y tiene por objeto garantizar a niñas, niños y adolescentes la tutela y el respeto de los derechos fundamentales reconocidos en la Constitución. Artículo 2.
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Derecho De los niños que están involucrados en el trabajo infantil.
Erick David García JuárezDerecho De los niños que están involucrados en el trabajo infantil. ¿Qué entendemos por trabajo infantil? El trabajo infantil para nuestro grupo es que niños menores de edad son obligados a realizar trabajos para ganarse su alimento diario o un poco de dinero, la causa fundamental de este problema es
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Unidad de Enseñanza aprendizaje: LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS
tiayazminUnidad de Enseñanza aprendizaje: LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS Nivel: PRE-KINDER A Tiempo Estimado: 2 semanas (03 de agosto al 14 de Agosto) Objetivos: -Conocer sus derechos - Reconocer sus deberes - Identificar y producir con precisión las vocales - Establecer relaciones lógico- matemáticas. (Números – cantidad). -
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DERECHOS VULNERADOS A LOS NIÑOS Y NIÑAS EN EL MUNICIPIO DE MONTERÍA
dallaslomaslindoDERECHOS VULNERADOS A LOS NIÑOS Y NIÑAS EN EL MUNICIPIO DE MONTERÍA "Los derechos de los niños prevalecen sobre los derechos de los demás", frase contenida en el artículo 44 de la Constitución Política Nacional, y que es rectora al momento de reconocer a los niños y niñas, sin distinción,
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Trabajo social, promoción y protección de los derechos de los niños
camila sansivieroUniversidad Nacional de La Matanza Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales Licenciatura en Trabajo Social Trabajo Práctico grupal integrador final Integrantes: * Basilio Aylén * Prajzner Florencia * Sansiviero Camila * Varela Tamara ________________ INDICE * Índice………………………………………………………………………….2 * Introducción…………………………………………………………………..3 * Características del contexto global………………………..…………….…4 * Problema central….………………………………………………………….10 * Pertinencia del
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HOY CONOCERA LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS A TRAVES DE UN TEXTO NARRATIVO
Anyelo Anchante CandiaSandra calle 3ro B 15 + 13 HOY CONOCERA LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS A TRAVES DE UN TEXTO NARRATIVO, C10: La docente es cordial.- muestra empatía acogiendo la necesidades fisiológicas (permiso al baño) de los estudiantes utiliza un tono de voz adecuado, transmitiendo un ambiente seguro y afectivo C11:
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Abandono infantil. Derechos de protección a los niños y adolescentes
paola0516ABANDONO INFANATIL: • Artículos del 44 al 50: Derechos de protección a los niños y adolescentes • Artículo 42: La familia es el núcleo fundamental de la sociedad. La familia es el núcleo fundamental de la sociedad. Cualquier forma de violencia en la familia se considera destructiva de su armonía
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Niños Y Niñas Soldados, Una Grave Violación De Los Derechos Humanos
Adriana Elizabeth Pedemonte JuarezImagen que contiene dibujo, señal Descripción generada automáticamente FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL. CIUDADANIA Y REFLEXION ETICA (08011) SEMANA 08 ELABORAR UN TEXTO ARGUMENTATIVO (ENSAYO) AUTORES: * ADRIANA ELIZABETH PEDEMONTE JUAREZ. (U23302473) * DEIVY IVAN PAZ SANTOS * JOSE PINTO ESPEJO DOCENTE CARRILLLO LOZADA FABIOLA
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Afectaciones de los derechos de los niños durante el conflicto armado
Lf24Vulneración de los derechos de los niños durante el conflicto armado en Colombia VULNERACIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS DURANTE EL CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA. Luisa Fernanda Rodríguez Cuervo Facultad de Derecho Universidad Católica De Colombia Grupo 3 A 2 Materia: constitucional colombiano I Profesor: Julián Pinilla Bogotá Abril,
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Ley de los derechos de los niños y las niñas en el estado de jalisco
yessikaliliDIGELAG ACU 038/2010 DIRECCIÓN GENERAL DE ESTUDIOS LEGISLATIVOS Y ACUERDOS GUBERNAMENTALES ACUERDO DEL CIUDADANO GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE JALISCO GUADALAJARA, JALISCO, A 18 DE AGOSTO DE 2010 EMILIO GONZÁLEZ MÁRQUEZ, Gobernador Constitucional del Estado de Jalisco, con fundamento en lo dispuesto por los artículos 36, 46 y 50 fracciones
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DERECHOS HUMANOS DERECHOS DEL NIÑO ADOLESCENTE Y DERECHOS DE LA MUJER
rosaliakjDERECHOS HUMANOS DERECHOS DEL NIÑO ADOLESCENTE Y DERECHOS DE LA MUJER La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela de 1999 incluye avances importantes en materia de derechos humanos, los cuales se observan desde su preámbulo. En el artículo 2 de la Constitución se “propugna como valores superiores de su
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LISTA DE INSTITUCIONES QUE NOS AYUDAN A RESPETAR LOS DERECHOS DEL NIÑO
malusimpaticaLISTA DE INSTITUCIONES QUE NOS AYUDAN A RESPETAR LOS DERECHOS DEL NIÑO * SENAME: quiere decir servicio nacional del menor, el sename tiene varias funciones, cuidar a los niños y a las niñas que son vulnerados en sus derechos, apoyar a menores de edad que han violado la ley para
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Trabajo Versos sobre los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
lp1989Versos sobre los derechos de los niños, niñas y adolescentes. CORO Los niños de este colegio Les queremos recordar a la gente de Colombia Que nuestros derechos haremos respetar (bis) I Un derecho que exigimos los niños de este país Es tener buenos servicios, alimento y vivienda Para ser feliz.
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Por El Derecho De Niños Y Niñas A Aprender A Jugar De Un Modo Lúdico
suelidPor el Derecho de Niños y Niñas a Aprender a Jugar de un Modo Lúdico - Breve reseña de un proyecto de Investigación Acción -Por Víctor Pavía Introducción: El otoño apenas se insinúa en el bosque. Un sol intenso, poco común para la época del año, constituye un incentivo extra
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Ley para la protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes
david fabian alamos jassoNombre: Ley para la protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes País: México http://www.ilo.org/dyn/natlex/natlex4.detail?p_lang=es&p_isn=56285&p_country=MEX&p_classification=04 Tema(s): Eliminación del trabajo infantil, protección de los niños y jóvenes Tipo de legislación: Ley Adoptado el: 2000-04-28 Entry into force: Publicado el: Diario Oficial de la Federación, 2000-05-29, núm. 19, págs. 2-10. ISN:
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Niños con síndrome de Down. Derecho y acceso a la educación inclusiva
jakinsTítulo del informe académico: Niños con síndrome de Down. Subtema: Derecho y acceso a la educación inclusiva Referencia bibliográfica: Colombia, C. P. (1991). Constitución política de Colombia. Bogotá, Colombia: Leyer. Párrafos: la inclusión educativa de niños con síndrome de Down permitirá la integración de la población en condición de discapacidad,
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El defensor de los derechos de los niños y de los adolescentes Мalalа
grisel200-Quien es malal- Malala es una joven originaria de Paquistán que por defender los derechos de las mujeres ala educación fue atacada el nueve de octubre del 2012 cuando vivió un cambio radical , cundo se dirigía a su colegio en el autobús escolar al ser este parado por unos
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LEY PARA LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
Veronica_14LEY PARA LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES La Federación, el Distrito Federal, los estados y los municipios en el ámbito de su competencia, podrán expedir las normas legales y tomarán las medidas administrativas necesarias a efecto de dar cumplimiento a esta ley. Artículo 2. Son
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El estudio de los derechos y deberes de los niños y de los adolescentes
INTRODUCCIÓN Este trabajo tiene la finalidad de estudiar más profundo los Derechos y Deberes de los Niños, Niñas y Adolescentes, la carta magna le confiere primacía constitucional ampliando sus derechos y garantías, donde la corresponsabilidad del estado, la familia y la sociedad se fundamentan en una sola acción para coordinar,
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“La visión que tienen los niños sobre el ejercicio de sus derechos”
tovafree“La visión que tienen los niños sobre el ejercicio de sus derechos” * Nombre del alumno(a): Isela Carranco K. * Edad: 12 años. * Dirección: calle Campeche, colonia Chapingo, #455B. * Estado: Cortazar, Guanajuato. * Escuela: Escuela Secundaria Técnica Número 12. “La visión que tienen los niños sobre el ejercicio
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Acuerdos internacionales. Convención sobre los derechos del niño (1989)
eduardo_a7xAcuerdos internacionales Bueno en general logre rescatar los siguientes apartados de cada uno de los primeros acuerdos internacionales, y busque rescatar los fragmentos que bien los hacen un tanto diferentes y es lo que veo que fue evolucionando en cuanto al tema de los derechos en relación a la discapacidad.
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Proyecto didáctico para niños, enfocado a reforzar sus derechos humanos
ZULEMACIGARROAUniversidad Autónoma de Chiapas Facultad de Humanidades Campus VI Equipo Ramos Maza Sharel Azul Melgar Marroquín Melissa Cigarroa Sánchez Zulema Profesora Doctora Castillejos Hernández Dora María Guadalupe Materia Ciudadanía y Derechos Humanos Semestre y grupo 7° “B” Tuxtla Gutiérrez, Chiapas a 14 de Octubre de 2015 CONTENIDO PROPUESTA DE
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La Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño de 1989
dianita1946La Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño de 1989 es un tratado de derechos humanos que casi todos los países del mundo se han comprometido a defender. Desde su puesta en vigor, millones de niños y niñas han visto como han cambiado sus vidas. han podido
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Lactancia Materna: Derecho de nuestras niñas y niños, compromiso de todos
ataquerastaSEMANA DE LA LACTANCIA MATERNA EN EL PERÚ (Del 23 al 27 de agosto) PLAN DE COMUNICACIONES “Lactancia Materna: Derecho de nuestras niñas y niños, compromiso de todos” Agosto 2010 I. PRESENTACIÓN Para el presente año, la Alianza Mundial pro Lactancia Materna WABA (coalición mundial de personas y organizaciones dedicadas
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Los principios de la ley sobre la protección de los derechos de los niños
vannessagte2Principio 1: A tener derechos sin ser discriminando Porque el niño debe de disfrutar de todos los derechos enunciados en esta Declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra
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El derecho de los niños, niñas y adolescentes a una educación de calidad
LorenaDelgadoINTRODUCCION El derecho de los niños, niñas y adolescentes a una educación de calidad es un aspecto fundamental para el desarrollo de cada país. Este resultado ha sido también posible gracias a la implementación anual de la prueba ENLACE. La educación es lo más importante en todas las sociedades, es
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PROCESO ADMINISTRATIVO DE RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS A FAVOR DE DEL NIÑO
nanyer97DEFENSORÍA DE FAMILIA DEL CENTRO ZONAL CÙCUTA 3 LA REGIONAL NORTE DE SANTANDER PROCESO ADMINISTRATIVO DE RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS A FAVOR DE DEL NIÑO XXXXXXXXXXXX AUTO DE APERTURA DE INVESTIGACIÓN XXXXXX HISTORIA DE ATENCION No. XXXXXXXXXXXX SIM XXXXXXXXXXXX San José de Cúcuta XX de XXXXXX de 2017 El suscrito Defensor
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LEY DE LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR
leonardito2011LEY DE LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR TITULO PRIMERO DISPOSICIONES GENERALES CAPITULO ÚNICO DEL ÁMBITO Y DEL OBJETO Artículo 1.- La presente Ley es de orden público, interés social y de observancia general en el Estado de Baja California Sur. Los beneficios