Dise��o De Productos Electronicos Con Microcontroladores ensayos gratis y trabajos
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Información De Registros De Ventas: Por Producto, Por Vendedor, Por Territorio De Ventas, Monto, Frecuencia De Pedidos, Facturación Y Cobranza
Información de registros de ventas: por producto, por vendedor, por territorio de ventas, monto, frecuencia de pedidos, facturación y cobranza. La función del departamento de ventas es planear, ejecutar y controlar las actividades en ese renglón. Debido a que durante la instrumentación de los planes de venta ocurren muchas sorpresas, el departamento de ventas debe dar seguimiento y control continuo a las actividades de ventas. A pesar de esta necesidad, muchas compañías tienen procedimientos de
Enviado por cocoletz / 268 Palabras / 2 Páginas -
Producto Diplomado
El agua pura es un recurso renovable, sin embargo puede llegar a estar tan contaminada por las actividades humanas, que ya no sea útil, sino más bien nociva. ¿Qué contamina el agua? •Agentes patógenos.- Bacterias, virus, protozoarios, parásitos que entran al agua provenientes de desechos orgánicos. •Desechos que requieren oxígeno.- Los desechos orgánicos pueden ser descompuestos por bacterias que usan oxígeno para biodegradarlos. Si hay poblaciones grandes de estas bacterias, pueden agotar el oxígeno del
Enviado por nachitos / 1.794 Palabras / 8 Páginas -
PRODUCTO 2 DIPLOMADO I DE 3° Y 4°
PRODUCTO 2 Toda planeación en el marco de la RIEB, debe considerar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, si falta alguno de ellos, sin duda seguirá siendo una planeación didáctica, pero no formará alumnos bajo el enfoque de competencias. Antoni Zavala, ofrece una propuesta de secuencia didáctica que garantiza que el docente que adapte su planeación a estas condicionantes, estará planeando bajo el enfoque de competencias. Los ambientes de aprendizaje vehiculan los contenidos abordados a través
Enviado por Diana9502 / 1.325 Palabras / 6 Páginas -
El Producto Servicio Y Marca
1.1 EL PRODUCTO SERVICIO Y MARCA El producto es el resultado de un esfuerzo creador que tiene un conjunto de atributos tangibles e intangibles (empaque, color, precio, calidad,) los cuales son percibidos por sus compradores (reales y potenciales) como capaces de satisfacer sus necesidades o deseos. Un servicio es el conjunto de actividades que lleva a cabo internamente una empresa por ejemplo para poder responder y satisfacer las necesidades de un cliente. Es un bien
Enviado por jimenacamposs / 861 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo De Un Nuevo Producto
DESARROLLO DE UN NUEVO PRODUCTO El desarrollo de un nuevo producto se lleva a cabo en el ámbito de los negocios e ingeniería y consiste en el proceso completo de crear y llevar un nuevo producto al mercado. Existen dos aspectos paralelos que se involucran en este proceso: uno implica ingeniería de producto; el otro, análisis de mercado. Los responsables de la mercadotecnia consideran el desarrollo de nuevo producto como el primer paso en la
Enviado por lorena / 2.127 Palabras / 9 Páginas -
Producto 2
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2º Y 5º GRADOS MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DE LA REFORMA Bloque 1 Fundamentación de la RIEB La sociedad del conocimiento tiene enfoque basado en el “desarrollo humano” y la “autonomía”, que es un elemento central de la noción de sociedades del conocimiento, permite una mejor puesta en práctica de los derechos universales y las libertades fundamentales, mejorando al mismo tiempo la eficacia de la lucha contra la pobreza y de
Enviado por balta111 / 1.112 Palabras / 5 Páginas -
Ensayo RIEB 1 Producto
Reforma Integral de la Educación Básica Bloque I Fecha: 14 de febrero de 2012 Ana Carolina Peniche Herrera Producto I A lo largo de los años la educación se ha ido transformando, de tal forma que todos hemos aprendido de diversa manera, cada una respondiendo a las necesidades que en ese momento se demandan. Sin embargo, la incertidumbre por los cambios constantes y generalizados de la vida actual, la educación se ve afectada en varios
Enviado por profesora_ana / 1.941 Palabras / 8 Páginas -
PRODUCTO 1 MODULO I RIEB 3 Y 4
INTRODUCCION: Son muchos los problemas sociales que aquejan a nuestro país, diariamente las noticias son desalentadoras en todos los sentidos, la violencia, la pobreza, el alza constante de los precios de productos básicos, pareciera haber muy poca esperanza de salir de esta crisis económica y de valores en el corto o mediano plazo, da tristeza ver el ejercito de jóvenes que se lanzan a los automóviles en los cruceros para ganarse un peso limpiando los
Enviado por jazzielalejandra / 1.257 Palabras / 6 Páginas -
Primer Producto RIEB
SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA DIPLOMADO RIEB 2011 MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA ENSAYO BLOQUE I: TENDECIAS EDUCATIVAS ACTUALES Ensayo “Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber” Albert Einstein(1879-1955) Desde los inicios de la humanidad los grandes filósofos se han cuestionado ¿Quién soy? ¿De dónde vengo? y ¿A donde voy? Ya que estas interrogantes son el punto
Enviado por maysel / 916 Palabras / 4 Páginas -
Producto 1 Diplomado 3O.
Producto 1 Diplomado 3O. y 4O. Elabore un escrito original de cuatro cuartillas en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conoce que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante? ¿Qué es el concepto de pensamiento complejo,
Enviado por call_mrj / 330 Palabras / 2 Páginas -
Comercio Electronico
Introducción Las redes mundiales de información están transformando al mundo y acercando más a la gente a través de la innovación de las comunicaciones mundiales, lo cual posibilita cambios en todos los ámbitos de la actividad humana, por ejemplo la competitividad, el empleo y la calidad de vida de las naciones. Con las nuevas tecnologías, el tiempo y la distancia dejan de ser obstáculos, los contenidos pueden dirigirse a una audiencia masiva o a un
Enviado por NoNifairyangel / 3.487 Palabras / 14 Páginas -
CALIDAD DEL PRODUCTO
La Calidad de un Producto Cuando hablamos de calidad posiblemente pensemos en la frase “eso es lo mejor”. Pues en nuestra investigación nos dimos a la tarea de buscar el significado real del término calidad. Unas de las mejores definiciones para la palabra calidad es, una herramienta básica para una propiedad inherente de cualquier cosa que permite que esta sea comparada con cualquier otra de su misma especie. La palabra calidad tiene múltiples significados. De
Enviado por JORGECARRASQUILL / 969 Palabras / 4 Páginas -
Producto de editaciones y reflecciones
El ensayo Brevemente analiza interpreta o evalua un tema Se piensa se pone a prueba y se examina Producto de editaciones y reflecciones TIENE UNA ESTRUCTURA LIBRE Y UN TONO VARIADO: Significa que cada autor es libre e interpretar como el quiera el tema APROXIMARSE A LA VERDAD DE LAS COSAS EXPLORAR MAS A FONDO LA REALIDAD INTRODUCCION:indica el propósito del escritor el acercamiento al tema y la organización que seira el ensayo NUDO CONCLUCION:
Enviado por joemy / 421 Palabras / 2 Páginas -
Producto de editaciones y reflecciones
El ensayo Brevemente analiza interpreta o evalua un tema Se piensa se pone a prueba y se examina Producto de editaciones y reflecciones TIENE UNA ESTRUCTURA LIBRE Y UN TONO VARIADO: Significa que cada autor es libre e interpretar como el quiera el tema APROXIMARSE A LA VERDAD DE LAS COSAS EXPLORAR MAS A FONDO LA REALIDAD INTRODUCCION:indica el propósito del escritor el acercamiento al tema y la organización que seira el ensayo NUDO CONCLUCION:
Enviado por joemy / 421 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Rieb Producto 2 De 3 Y 4
PLANEACIÓN SEMANAL Asignatura: Español Proyecto: ¡Todos a separar los residuos! Grado: 5° Bloque III Ámbito: Estudio Bimestre III Propósito: Clasificar información en tablas o cuadros sinópticos para resumir textos expositivos. Práctica Social del lenguaje: Leer, resumir y escribir textos expositivos que impliquen clasificación Tipo de texto: Informativos Propiedades: Expositivos con clasificación y definición Temas de Reflexión: Estructura y funciones de tablas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales. Jerarquización y organización de la información en una tabla,
Enviado por gggelyyy / 554 Palabras / 3 Páginas -
PROGRAMACIÓN DE MICROCONTROLADORES PIC
METODOLOGÍA DESARROLLADA PARA PRÁCTICAS DE PROGRAMACIÓN DE MICROCONTROLADORES PIC M.A. VICENTE, C. FERNÁNDEZ., y M.N. ROBLES Dpto. de Ingeniería de Sistemas Industriales. Universidad Miguel Hernández. Elche, España. suni@umh.es, c.fernandez@umh.es En esta ponencia se presenta la metodología utilizada en la asignatura Sistemas Electrónicos y Automáticos, de la Universidad Miguel Hernández, para la realización de prácticas de programación de microcontroladores PIC. Se propone, básicamente, la realización de prácticas mediante el uso de un entrenador o placa de
Enviado por edwin23 / 1.961 Palabras / 8 Páginas -
Ocurrencia Y Persistencia De Productos Farmaceuticos En Las Peninsula De Yucatan
PATHOGENS AND PHARMACEUTICALS POLLUTANTS AS INDICATORS OF CONTAMINATION AT THE NORTHEASTHERN AQUIFER OF QUINTANA ROO [PRESENCIA DE PRODUCTOS FARMACÉUTICOS Y PATÓGENOS POTENCIALES EN LA PARTE NORESTE DEL ACUÍFERO DE QUINTANA ROO] Rosa M. Leal-Bautista1*, Galdy Hernández-Zárate2, Norma A. Jaime M3, Germán Cuevas R.4 and Guadalupe Velázquez Oliman5 1Unidad de Ciencias del Agua. Centro de Investigación Científica de Yucatán Calle 8 no. 29 Mza.39 SM 64, Cancún. Q. Roo, México CP 724. 2Instituto Tecnológico de Boca
Enviado por normaa / 4.947 Palabras / 20 Páginas -
Las 4P: Producto, Precio, Plaza y Producción
Las 4P: Producto, Precio, Plaza y Producción. Producto: ¿Qué es lo que vende “Starbucks Coffe”? ¿Qué es lo que ofrece “Starbucks Coffe” para satisfacer las necesidades de sus clientes? Como vimos en el la aplicación de la Pirámide de Maslow, “Starbucks Coffe” no solo vende bebidas de café, sino que vende clase, autoestima, realización y estatus social; ya que la persona que consume las bebidas de esta tienda suele considerarse como elegante y esto le
Enviado por juanramoreno_05 / 544 Palabras / 3 Páginas -
Producto Interno
Producto interno bruto En macroeconomía, el producto interno bruto (PIB),1 2 conocido también como producto bruto interno (PBI) y en España como producto interior bruto,3 4 es una medida agregada que expresa el valor monetario de la producción de bienes y servicios finales de un país durante un período de tiempo (normalmente, un año). Se trata de la macromagnitud por antonomasia de la ciencia económica. El PIB es usado como una medida del bienestar material
Enviado por mariadela / 3.576 Palabras / 15 Páginas -
PRODUCTOS MODULO 4 RIEB 2011 2 Y 5
DECIMO SEXTO PRODUCTO ¿EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? A partir de que el hombre ha desarrollado habilidades, surge la necesidad de saber que tanto aprende y hacer mejoras para el bien común, así como, cambiar, adecuar o continuar con determinadas estrategias. Dentro del aprendizaje se utilizara el circuito del habla, todos los conocimientos se van reforzando
Enviado por jandita / 1.120 Palabras / 5 Páginas -
Producto Interno Bruto
Producto Interno Bruto. DEFINICION: El PIB es el valor monetario de los bienes y servicios finales producidos por una economía en un período determinado. EL PIB es un indicador representativo que ayuda a medir el crecimiento o decrecimiento de la producción de bienes y servicios de las empresas de cada país, únicamente dentro de su territorio. Este indicador es un reflejo de la competitividad de las empresas. ¿Por qué es importante que crezca el PIB?
Enviado por flakarjon / 373 Palabras / 2 Páginas -
Rieb Producto 27
México, la UNESCO y la mala educación ¿Simple coincidencia o represalia? El día de ayer, los principales diarios de circulación nacional daban cuenta de los terribles rezagos educativos que enfrenta México agravados, hay que decirlo, por la crisis económica. El Universal, en primera plana, señalaba, a partir de la información proporcionada por el Instituto Nacional de Educación para Adultos (INEA), que en 2009, 700 mil niños y adolescentes abandonaron las primarias y las secundarias en
Enviado por carlosruiztol / 1.717 Palabras / 7 Páginas -
Primer Producto La Rieb 2012
Diplomado para Maestros de Primaria RIEB 2009 PRODUCTOS DEL PARTICIPANTE DIPLOMADO PARA DOCENTES DE 3° Y 4° 2012 Módulo 1: FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. NOMBRE DEL DOCENTE: MARIBEL MENDOZA PANDO ASESOR FORMADOR: PROFR. FCO. JAVIER INSAUSTI RDZ. CLAVE FORMADOR: DGOIEFCGAE145 GÓMEZ PALACIO, DGO. ENERO DEL 2012 REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3° Y 4° CICLO ESCOLAR 2012 - 2013 MÓDULO 1: “FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE
Enviado por coyote_cd28 / 2.541 Palabras / 11 Páginas -
EL MARKETING DE PRODUCTOS Y EL MARKETING DE SERVICIOS
DIFERENCIAS ENTRE EL MARKETING DE PRODUCTOS Y EL MARKETING DE SERVICIOS Aunque el marketing de productos tiene muchos en común con el marketing de servicios, estas dos áreas exigen estrategias distintas .Los servicios se prestan y se consumen, en tanto que los productos se fabrican y se poseen. Los servicios son intangibles, lo cual le dificulta al consumidor inspeccionarlos antes de comprarlos. Los servicios no se pueden exhibir, mostrar físicamente o ilustrar de la misma
Enviado por lupitta_01 / 435 Palabras / 2 Páginas -
Primer Producto Del Diplomado 3o Y 4o
INTRODUCCION Durante el siglo XXI el desarrollo de la ciencia y la tecnología permitió una mayor explotación y aprovechamiento de los recursos naturales. También se han enfatizado los conflictos sociales y los niveles de pobreza; hay epidemias, hambre, muchos grupos humanos viven en condiciones de violencia y desigualdad, pero para darle una pronta solución a esto nuestro país tendría que hacer un diagnostico adecuado y plantear soluciones realistas a través de la investigación y la
Enviado por anajosefa / 705 Palabras / 3 Páginas -
Comprovante De Valor Electronico
Comprobante de Valor Electrónico (COVE). Derivado de la publicación en el Diario Oficial de la Federación el día 13 de enero del 2012 de la SEXTA Resolución de Modificaciones a las Reglas de Carácter General en Materia de Comercio Exterior para 2011. Referente a la Regla 3.1.31 la cual ampara la transmisión electrónica del Comprobante de Valor Electrónico (COVE), en donde se menciona lo siguiente: 3.1.31. Para los efectos de los artículos 36, primer párrafo,
Enviado por 8603 / 492 Palabras / 2 Páginas -
Productos De La Riebde 3 Y 4
INTRODUCCION. Ser maestros es una gran responsabilidad, nuestro trabajo es de vital importancia para cualquier ser humano pues estamos presentes en la vida de todos ellos, desde su inicio en la educación inicial hasta la formación universitaria o de posgrado. Un maestro ha estado presente en sus vidas, es aquí donde radica la importancia del docente de crear y formar individuos rectos de corazón y conciencia. Cuando hablamos de educación tocamos puntos donde no existe
Enviado por ricaletharoja / 443 Palabras / 2 Páginas -
Productos De La Rieb
PROFESORA: BALNA ESTELA TORRES NAVEDA PRODUCTO I “PROBLEMAS ACTUALES QUE ENFRENTAN NUESTROS ALUMNOS” Las reformas educativas obedecen a las necesidades de la transformación y a la formación de calidad hacia los alumnos, en el presente ciclo educativo estoy consiente que cada docente debe reflexionar entorno a las prácticas escolares, ya que las tecnologías han avanzado mas y mas en todos los sectores y han venido transformando a los diversos tipos de sociedades, en materia educativo
Enviado por estela_naveda / 818 Palabras / 4 Páginas -
Segundo Producto Rieb2012
PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO. RIEB 3º y 4º 2012 Para que nuestro pais tenga la capacidad de identificar sus propios riesgos y basar su desarrollo en los conocimientos, es necesario garantizar que en ella prevalezca la pluralidad, la democracia y la justicia social. Para ello es imprescindible la reflexión acerca de nuestra sociedad y del papel de los conocimientos en los diferentes ámbitos sociales, así como su valoración y su control implican una distribución de
Enviado por rebollosa / 1.094 Palabras / 5 Páginas -
2do Producto Del Diplomado De La Rieb
INTRODUCCIÓN El presente escrito tiene la finalidad de ejemplificar soluciones a problemas resultado de las ciencias sociales, además de manejar las enseñanzas por competencias y el pensamiento complejo, todo esto enfocado a la práctica docente y las necesidades del siglo XXI. A través del paradigma de la complejidad Edgar Morín afirma, que los problemas que aquejan a las sociedades actuales deben ser abordados desde una visión compleja del universo (físico, biológico, antropo social), que es
Enviado por gilangos / 3.044 Palabras / 13 Páginas -
PRODUCTOS DIPLOMADO RIEB 2º Y 5º GRADO
PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO ACTIVIDAD: 5 REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DE LA REFORMA. BLOQUE 1: FUNDAMENTACIÓN DE LA RIEB. PRODUCTO 1: REFLEXIONES SOBRE PREGUNTAS REALIZADAS RETOMANDO LOS TEMAS VISTOS HASTA AHORA, REDACTAR REFLEXIONES EN TORNO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- ¿Por qué como docente debo fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? Para que el niño desarrolle de esa manera integral sus capacidades que le permitan enfrentar los retos que
Enviado por Shadow58 / 2.332 Palabras / 10 Páginas -
1. Indague Con El Responsable De La Elaboración Del Producto O Prestación Del Servicio, Sobre Las No Conformidades
Tenga en cuenta los siguientes conceptos: PROCESO: Etapa o paso donde esta ocurriendo la No conformidad. Pj (Corte, Entrega, Almacenaje, Transporte, control de la calidad, empaque, etc.). DESCRIPCION: Breve descripción de la No conformidad. Pj, (retardo en la entrega, fragilidad material, peso incorrecto, no se realiza el plan trazado, etc.). PORCENTAJE: de ocurrencia en la que sucede la No conformidad. Pj (1 vez al día, 3 veces a la semana, siempre, etc).
Enviado por cdcuellarl / 390 Palabras / 2 Páginas -
Plan Estrategico De Desarrollo De Los Principales Productos Agricolas A Industrializar En Huanuco
PRODUCCIÒN DE LOS PRINCIPALES CULTIVOS DE LA REGIÒN HUÀNUCO En la agricultura de la Sierra de la Región, se observa que el 24% del área agrícola se desarrolla con riego y el 76% restante es área en secano. Asimismo, los productos que más se cultivan son cereales, tubérculos y menestras (en el Cuadro 4.7 se listan los productos característicos de la zona Sierra de la Región). No se cuenta con infraestructura de comercialización y las
Enviado por Rodolfotello / 3.955 Palabras / 16 Páginas -
Reconocimiento General Y De Actores De Microcontroladores Y Microprocesadores
NOMBRE DEL CURSO Microprocesadores y Microcontroladores PRESENTADO POR Cesar Augusto Osorio Machado 19591201 CODIGO DEL CURSO 309696 NUMERO DEL GRUPO COLABORATIVO 31 PRESENTADO A Héctor Uriel Villamil Tutor TEMA ACTIVIDAD 2 Reconocimiento General Y De Actores Unidad 1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD SANTA MARTA Fundación magdalena Agosto 26 del 2010 CONTENIDO 1. INTRODUCCION 2. OBJETIVOS 3. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 3.1. Mapa Conceptual 3.2. Ensayo 4. CONCLUCIONES 5. BIBLIOGRAFIA 1. INTRODUCCION Este
Enviado por linalanziano / 511 Palabras / 3 Páginas -
Producto 2 Del Diplomado RIEB 3ro Y 4to
Nuestro país está viviendo una de las crisis multidimensionales más profundas de su historia, por lo cual superar esta crisis exige, entre otros factores, impulsar nuevas sinergias de la educación con todos los sectores sociales y productivos a fin de garantizar la generación, distribución y uso crítico de un conocimiento pertinente a una agenda social común, en tanto que afecta a toda la sociedad y se vincula con sus grandes problemas. Dado este contexto, son
Enviado por isabella_kr / 732 Palabras / 3 Páginas -
Primer Producto RIEB 2009
Producto #1 HACIA DÓNDE QUEREMOS IR JUNTOS Actualmente la sociedad nos exige una mejor calidad educativa, la cual favorezca la formación de individuos competentes en su desenvolvimiento dentro de la sociedad, además de una formación cívica y ética basada en valores. Ante esta situación, se pretende vincular a instituciones empresariales, gubernamentales y educativas para que en conjunto, brinden apoyo a la mejora de la educación. Solicitando a industrias y empresas; den la apertura a nuevas
Enviado por elgeox9 / 388 Palabras / 2 Páginas -
Segundo Producto De La Rieb 2011
PRODUCTO 3 1-¿Por qué como docente requiero desarrollar nuevas competencias? Para estar preparado, para dar respuestas a los cambios que se presenten en la educación, para ser facilitador y guía de los aprendizajes de los alumnos 2- ¿Qué representa el aprendizaje autónomo para los alumnos, la escuela, el docente y la sociedad en que vivimos? El aprendizaje autónomo significa que se esta cumpliendo con la RIEB ya que remarca ésta los aprendizajes basados en la
Enviado por juanmanu37 / 543 Palabras / 3 Páginas -
PRODUCTO DE DIPLOMADO DE 3º Y 4º 2012
INTRODUCCION La base de toda sociedad en este mundo cambiante es la educación, que permite que los individuos que la integran, reciban con calidad, equidad y eficiencia en tiempo y forma. De ahí la importancia de lograr que los docentes en educación básica tengan las herramientas y bases necesarias para poder enfrentar los retos que la sociedad reclama, para formar seres comprometidos con el desarrollo armónico y progresivo del país, y que el estado brinde
Enviado por TOMASEMBAGARCIA / 1.210 Palabras / 5 Páginas -
Comercio Electronico
7.1 Comunicaciones de Marketing Las comunicaciones de marketing tienen un doble propósito: el branding (creación de valor de marca) y las ventas. Uno de los propósitos de las comunicaciones es desarrollar y fortalecer las marcas de la empresa, además se utilizan también para promover las ventas directamente, al animar al consumidor a que compre productos. La diferencia entre los propósitos de branding y de ventas de las comunicaciones de marketing es sutil pero importante, ya
Enviado por alba123456 / 3.324 Palabras / 14 Páginas -
Diseño Y Desarrollo De Productos
DESARRROLLO DE PRODUCTOS EN INTERNET. El desarrollo de nuevos productos se ha convertido en un factor clave para lograr el éxito empresarial, en los años ochenta todos los esfuerzos se centraban en reducir el ciclo de fabricación y en implantar sistemas de producción flexible, los años noventa han venido acompañados de un cambio de perspectiva y una preocupación por el proceso de diseño y desarrollo de nuevos productos. Y más concretamente por la reducción del
Enviado por rondomino / 2.577 Palabras / 11 Páginas -
Estrategias Para Lanzar Un Producto Al Mercado
Instrucciones Una empresa que se dedica a las bebidas refrescantes va a sacar un producto nuevo al mercado (bebida energética) busca una estrategia para asegurar que dicha bebida sea aceptada en el mercado. Además contesta las siguientes preguntas ¿La estrategia sería la misma para Monterrey, México y Guadalajara? ¿Y luego, habría que diferenciar, a la vez entre la estrategia utilizada en estas ciudades y las que habría que usar en otras ciudades de México? Introducción
Enviado por martha23 / 1.669 Palabras / 7 Páginas -
Producto Nacional Bruto (PNB)
Producto Nacional Bruto (PNB) El Producto Nacional Bruto se puede definir como la cantidad de bienes y servicios producidos por los residentes de un país, aunque estos bienes se produzcas en un país extranejro. producto interno bruto (PIB) El PIB es usado como una medida del bienestar material de una sociedad y es objeto de estudio de la macroeconomía. Su cálculo se encuadra dentro de la contabilidad nacional. Para estimarlo, se emplean varios métodos complementarios;
Enviado por marro1919 / 1.409 Palabras / 6 Páginas -
DIPLOMADO PRODUCTO I
FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA PRODUCTO I LA SOCIEDAD DEL SIGLO DEMANDA UNA MEJOR EDUCACION Y APRENDIZAJES DE CALIDAD, POR ESO EL GOBIERNO FEDERAL Y LA SEP HAN DADO MAYOR RELEVANCIA A LA ADQUISICION, DESARROLLO DE ACTITUDES, HABILIDADES EN LOS TRES NIVELES DE EDUCACION BASICA POR LO QUE LA NUEVA REFORMA ENCAUZA DE MANERA POSITITVA PARA PERMITIR ELEVAR LAQ CALIDAD EDUCATIVA LOGRANDO EL DESARROLLO DE LAS DIFERENTES COMPETENCIAS EDUCATIVAS. LA NUEVA REFORMA
Enviado por alexxa2012 / 1.493 Palabras / 6 Páginas -
Productos De La Rieb
Diplomado para Maestros de Primaria PRODUCTOS DEL PARTICIPANTE Módulo 2: Planeación y estrategias didácticas para los campos de lenguaje y comunicación y pensamiento matemático. NOMBRE: Zaira Yadira González Ruiz ESTADO: DURANGO. DEPENDENCIA: ________________ PARTICIPACIÓN EN LA RIEB: ________________________ PRODUCTO 10 Elijan un proyecto didáctico del programa de estudio de Español de 2° o 5° grados, e identifiquen cuáles son los aprendizajes esperados que pretenden alcanzarse en el desarrollo del mismo. BLOQUE IV 2° GRADO ÁMBITO
Enviado por foxitoapozol / 891 Palabras / 4 Páginas -
COmercial II Ejercicios Producto I
EJERCICIO 1 Escoja una categoría de producto, y seleccione anuncios de diferentes marcas. ¿Cuál es el producto básico, real y aumentado? Por producto entendemos un término general que incluye elementos tangibles e intangibles y que satisface los deseos y necesidades de los consumidores. Se incluirían en este concepto aspectos tales como el envase, el color, la forma, el tamaño, el precio, la calidad, la marca e incluso, la reputación del vendedor. Primeramente, para la resolución
Enviado por merysara / 2.533 Palabras / 11 Páginas -
Caso: Correo Electrónico
Caso: Correo electrónico Instrucciones: Lee el caso que se te presenta y responde las preguntas que se te presentan. La política de tu empresa establece que los correos electrónicos forman parte de la correspondencia de la compañía y, por ende, están sujetos a revisión. Aunque los detalles de tal política se incluyen en el grueso documento de inducción que se entrega a todo empleado de nuevo ingreso, en su mayoría los empleados desconocen su existencia,
Enviado por rocaalex / 578 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias del producto: nivelación precios
Caso: GENIE 1. Estrategias del Producto: Nivelación precios Con la finalidad de nivelar los precios del producto sin afectar la calidad del mismo se recomiendan las siguientes estrategias: Considerar el tipo de mercado y características del producto Utilizar un énfasis especifico acerca de los beneficios del producto Reducir ligeramente el presupuesto de una partida que no impacte la elaboración del mismo, ejemplo, buscar un empaque mas económico o reducir el costo operativo
Enviado por alonso.17 / 753 Palabras / 4 Páginas -
Comercio Electrónico
Comercio electrónico El comercio electrónico (electronic commerce o e-Commerce) es la compra y venta de bienes y servicios en el Internet. En la práctica, el e-Commerce y el e-Business, son términos usados indistintamente para referirse al mismo tema. El término eBusiness, introducido al mercado en el año de 1997 por diversas empresas, entre ellas IBM, es un concepto que abarca no solamente la conducción de negocios en lo que respecta a la compra y venta
Enviado por halunke92 / 1.241 Palabras / 5 Páginas -
EVALUACION FRIJOL Y PRODUCTOS ORGANICOS
Caso Práctico Nº 1: Cuestiones teóricas Se pide: 1. Enumera los factores más importantes a tener en cuenta para la selección del emplazamiento de un parque eólico, y responde a las siguientes preguntas: Dentro de los factores principales para la selección del emplazamiento de un parque eólico está conocer el recurso eólico disponible, sus características y sus importantes variaciones, así también las condiciones geográficas del entorno, puesto que estos factores van a determinar la viabilidad
Enviado por neryronaldo / 1.412 Palabras / 6 Páginas -
Elaboracion de productos lacteos fermentados
ELABORACION DE PRODUCTOS LACTEOS FERMENTADOS YOGURT Y KUMIS MARIA XIMENA DEDIEGO PERLAZA Presentado al profesor: MAURICIO OSORIO LONDOÑO Zootecnista TECNOLOGIA EN LACTEOS UNIVERSIDAD DEL VALLE SEDE PALMIRA TECNOLOGIA EN ALIMENTOS 2008 ELABORACION DE PRODUCTOS LACTEOS FERMENTADOS YOGURT Y KUMIS MARIA XIMENA DEDIEGO PERLAZA UNIVERSIDAD DEL VALLE SEDE PALMIRA TECNOLOGIA EN ALIMENTOS 2008 INTRODUCCION Las bebidas lácteas fermentadas se cree que fue en Mesopotamia en el Este Medio, en la era de los fenicios ( 5000
Enviado por inusha54 / 6.556 Palabras / 27 Páginas